• حلقة بحث

    رحلة القرآن الكريم

    إعداد
    أليسار الحائك علي
    الحادي عشر
    2015/2016

    بإشراف
    دريد قادرو

    إن النزول التدريجي للقرآن الكريم كان يفرض كتابة القرآن في صحف متفرقة ومقطعة، ولا شك أنها لم تكن مجموعة ومؤلفة في كتاب له دفتان في بداية الأمر.

     فمتى جمعت وألف بينها؟

    ومن قام بجمعها؟ وكيف تم جمعها؟ وكيف تمّت عملية كتابته وتشكيله وتنقيطه؟ ومن قام بها؟

    هذا ما سوف نجيب عنه ونتوسع في شرح أفكاره خلال فصول وفقرات بحثي هذا، على أمل توضيح هذه الأفكار وشرحها بشكل يسير مفهوم وواضح.......

    الحادي عشر
    2015/2016

    بإشراف
    دريد قادرو

    رحلة القرآن الكريم

    التفاصيل
  • حلقة بحث

    السياسة التربوية والتعليمية في الجمهورية العربية السورية

    إعداد
    نسرين خضور
    الحادي عشر
    2015/2016

    بإشراف
    ضياء المسوكر

    • معرفة كيفية سير العملية التربوية والتعليمية في الجمهورية العربية السورية.
    • اكتشاف بعض أخطائها التي تعيق تطويرها.
    • مناقشة بعض الأساليب التربوية التي تعمل على تعزيز روح الطالب العلمية الحقيقية.
    • اقتراح بعض الحلول لمحاولة إصلاح الأخطاء المنثورة على طريق التعليم والتربية في الجمهورية العربية السورية والتخفيف من وعورة هذا الطريق.

    الحادي عشر
    2015/2016

    بإشراف
    ضياء المسوكر

    السياسة التربوية والتعليمية في

    التفاصيل
  • حلقة بحث

    Fingerprint Recognition

    إعداد
    آلاء حبيب
    الحادي عشر
    2015/2016

    بإشراف

    يقدم هذا البحث تعريفا بأهم التقنيات البيومترية المستخدمة علمياً لكونها القاعدة الأساسية للتعرف اعلى الهوية، حيث تتبوّأ البصمة مكانة مميزة بين المحددات البيومترية المتنوعة نظراً لما تتمتع به من مزايا. سنرى في هذا البحث أهم المزايا التي ارتكزت عليها عملية الكشف عن الهوية وآلية سير هذه العملية

    الحادي عشر
    2015/2016

    بإشراف

    Fingerprint Recognition

    التفاصيل
  • حلقة بحث

    دافينشي في عصر النّهضة

    إعداد
    غفران جبور
    الحادي عشر
    2015/2016

    بإشراف
    جورجينا بدور

    الزّمن لا يقف عند حد، والعصور تتعاقب، ويبرز في كل عصر أعلامه بمختلف المجالات، سواء كانت علميّة أو أدبيّة أو فنّيّة أو.أو. وأحد أروع هذه المجالات هو الفن , إنّه أكثر المجالات إبداعا حيث أنّه تعبير عن ما يخالج ممارسه من مشاعر وما يجول في خاطره من خيال, وقد برز في العالم الكثير من الفنّانين المبدعين على طول العصور الّتي عاشها الإنسان, وكان من اشهر و أبرز أعلام الفن فنّان عانى كثيرا في حياته منذ طفولته الّتي لم تكن  الطفولة التي قد يرغب بها اي طفل , حيث عاش ظروفا صعبة جدا في بداية حياته, إنّه "ليوناردو دافنشي" ألمع أعلام الفنّ في عصره, عصر النّهضة ؛ ذلك العصر الّذي أحدث تغيّرا جذريّا للحياة في أوروبّا بعد أن كانت تعاني الفقر والجهل والتّخلّف, حيث قُلبت الحياة رأسا على عقب.

    الاشكاليّة:

    هل عظمة الفنان ليونارد دافينشي نابعة من إبداعه كردّة فعل؟؟أم من تطبيقه المتقن للفن؟؟؟ 

    هذا ما سنكتشفه من خلال البحث الآتي....

    الحادي عشر
    2015/2016

    بإشراف
    جورجينا بدور

    دافينشي في عصر النّهضة

    التفاصيل
  • حلقة بحث

    الطبيعة الجسيمية للضوء

    إعداد
    امل ابو تك
    الثاني عشر
    2015/2016

    بإشراف
    غسان الحايك

    يعد الضوء موضوعاً حيرت طبيعته العلماء كثيراً واختلفو فيما إذا كان جسيمات أم أمواج وكلٌّ قدم نظريته والتجربة التي تثبتها واستمرّ الخلاف إلى أن أتت الفيزياء الحديثة بتفسير مقنع أرضى جميع الأطراف ألا وهو أن للضوء طبيعة مزدوجة (موجيّة – جسيمية) وتطور هذا التفسير فيما بعد ليشمل جميع المواد ولكن لا تبدي المادة الطبيعتين في آنٍ واحد بل تظهر إحداهما على حساب الأخرى وكلما كان إبداؤها لإحدى الطبيعتين واضحاً كانت قدرتنا على تحديد الطبيعة الآخرى لها أضعف. فيما يخص الضوء، اعتقد قديماً بأنه أمواج وكان لهذه النظرية تأييد كبير وذلك لأن الخواص المعروفة للضوء والأمواج كانت متوافقة في ذلك الوقت ولكن مع تطور الفيزياء والتجارب تمّ التعرّف على خواص أخرى لم تستطع قوانين الفيزياء الكلاسيكية وفرضيّة أن الضوء هو أمواج فقط تفسيرها فبدأت الأنظار تتجه نحو صحّة وجود الطبيعة الجسيمية للضوء التي أول من تحدّث فيها كان نيوتن ولكن تفسيره كان مختفلاً عن التفسير الحقيقي الذي أشار إليه بلانك في محاولة حل معضلة الجسم الأسود أولاً ثم توالت التجارب لإثبات صحّة الفرضية. - أولاً، كيف كان النظر لطبيعة الضوء؟؟ - ما هي التجارب التي كانت الدليل القاطع على أن الضوء يتصرف كجسيمات؟؟ - كيف يتجلَى الفرق بين الضوء كأمواج والضوء كجسيمات؟ - هل للمادة طبيعة مزدوجة أيضاً؟؟ ولماذا لا تتصرف الأجسام الكبيرة كأمواج؟؟ هذا ما سنحاول معرفته ضمن حلقة البحث هذه..

    الثاني عشر
    2015/2016

    بإشراف
    غسان الحايك

    الطبيعة الجسيمية للضوء

    التفاصيل
  • حلقة بحث

    The Seven Wonders of The World

    إعداد
    رند سلمان
    الحادي عشر
    2015/2016

    بإشراف
    هبا عبود

    In addition, usually the wonder is something unusual was chosen because of their strength of design and construction and the Miracles.

    So, what are the 7 wonders of the world?, why they chose every one of them?,

    Why were they built?, And what happened to them till now?, Are there modern wonders or only the ancient ones?.

    We'll see….

    الحادي عشر
    2015/2016

    بإشراف
    هبا عبود

    The Seven Wonders of The World

    التفاصيل
  • حلقة بحث
    98%

    Photography… A career or a hobby ???

    إعداد
    لورا ديب
    الحادي عشر
    2015/2016

    بإشراف
    وفاء صبيحة

    Is the photography a career or a hobby ??((1

    What are the differences between amateur and professional photography ?? ((2

    3))Which categories of photography are for professionals and which are for amateurs??        

     Can an amateur photographer turn into a professional one ?And how ?? ((

    الحادي عشر
    2015/2016

    بإشراف
    وفاء صبيحة

    Photography… A career or a hobby ???

    التفاصيل
  • حلقة بحث

    الشّخصيّة .. من أنت ؟!

    إعداد
    بشرى يونس
    الحادي عشر
    2015/2016

    بإشراف
    شادي العمر

    الشخصية تعتبر بمثابة أُطر عامة شاملة لكل خصائص الشخص في صورة ديناميكية. وتشتمل على كل صفات الفرد وتجعله فريداً مميزاً عن الآخرين مع الاعتراف بوجود قدر من التشابه بين الخصائص العامة للشخصية بين الأفراد ولكن الشخصية تشبه البصمة فهناك أوجه تميز الفرد عن غيره، فهي تعتبر جملة الخصائص الجسدية والعقلية والمعرفية والمزاجية والوجدانية والخلقية والبدنية والحركية والفسيولوجية أي الجانب البنائي والنفسي أي الأجهزة العضوية والنفسية في صورة تكاملية.

     

    1- هل يمكن معرفة شخصية الإنسان بهذه السهولة ؟؟؟

     

    2- من هو الإنسان السوي (الشخصية السوية) ؟؟؟

    الحادي عشر
    2015/2016

    بإشراف
    شادي العمر

    الشّخصيّة .. من أنت ؟!

    التفاصيل
  • حلقة بحث

    من البحث عن طريقة لنقد الميتافيزيقيا الى المنطق الترانسندنتالي

    إعداد
    سيدرا شلبي
    الحادي عشر
    2015/2016

    بإشراف
    شادي العمر

    البداية الحقيقية للعلم هي مع تأسيس افلاطون للمنطق لأنه عن طريق المنطق يستطيع المرء ان يقيس ما لديه من معرفة على مبادئ اولى ويرى إذا ما كانت تشكل علما ام لا وتستجيب للشروط المنطقية ولما يجب ان يكون عليه العلم ام لا

    ولان لكل شيء علة اولى لابد من وجود علة اولى لتفسر اساس نشوء المنطق والسبب بسيره على هذا المنهج فالعثور على هذا المنطق الخالص سيدرس المفاهيم والقضايا باعتبارها افعالا معرفية ويشكل اساسا للعلوم

    إذا فما هو المنطق الترانسندنتالي؟؟؟ وكيف توصل له ؟؟؟

    الحادي عشر
    2015/2016

    بإشراف
    شادي العمر

    من البحث عن طريقة لنقد

    التفاصيل
  • حلقة بحث
    100%

    غموض الشّعر وغعمال العقل فيع

    إعداد
    شيم حسن
    الحادي عشر
    2015/2016

    بإشراف
    تغريد مشعل

    ونرى من الشِّعر العربيّ قديماً كان أم حديثاً من الدلائل الوجدانيَّةِ والإنسانيّةِ نِتاجاً راقياً صادقاً مهما كانت طريقةُ عرضِ الفِكَر... فكم من قصيدةٍ رُغم بساطتها.. اختَصَرت بين أحضانها مِئات المعاني والمشاعر على اختلافها وتنوُعِها، وكم مِن القصائِد احتاجت مِن صِدقِها وعَظمةِ غايتها  أعمقَ وأصعَبَ الألفاظ حتَّى تُعَبِّرَ عَن حالةِ كاتِبِها ووجهةِ نظرِهِ تجاه ما يُريد.

    ولكن ولِلأسف يوجَدُ لدينا قصورٌ تورطَت فيهِ أجيالٌ مِن الباحثين حين فسَّروا هذا الشِّعرَ تفسيراً سطحيّاً، فاقتصروا في حديثِهُم على (دلالتِه التاريخيّة النسبيّة) وأغفلوا إغفالاً شِبه تام عَن (دلالتِهِ الإنسانيّةِ الخالِدة) الَّتي لا تكشفها إلا الدِّارسة المُتأنيةُ الصَّابرة الّتي تمتلِكُ تصوُّراً دقيقاً لوظيفةِ الأدب وطبيعتِهِ في كُلِّ عصرٍ.

    وسؤالُنا يكون:

    وسؤالُنا يكون:

    • العلاقةُ بين الشّعرِ والنقد.. أهيَ أزمةُ مُجتَمعٍ؟ أم أزمةُ ثقافة؟ أم أزمةُ نقد؟
    • وهل يُمكِنُ لأيِّ قارِئٍ للشّعر أن يوجِّهَ نقداً أو يَحكُمَ على قصيدةٍ لأحدِ الشُّعراء؟
    • ويقول البعض أنَّهُ مِن عظمةِ الشّعرِ في رأييهِ.. أن لا يُفهَمَ مِن أوَّلِ قراءةٍ عابرةٍ، بينما يرى البعضُ في الشّعر ذو الألفاظ الصعبة.. وقعاً قاسياً على السمع غير مُحبَّبٍ للقراءة، فما هو رأي المنطق تجاه كُلٍ مِن نوعي الشِعر؟
    • هل يوجَدُ نوعٌ مِن أنواع الحِكمة وراء تلك القصائد الشّعرية ذات اللفظ الصَّعب والمُفردات النادرة غير المألوفة؟

     

    الحادي عشر
    2015/2016

    بإشراف
    تغريد مشعل

    غموض الشّعر وغعمال العقل فيع

    التفاصيل
  • حلقة بحث
    99%

    نقائض جرير والفرزدق

    إعداد
    يارا حسن
    الحادي عشر
    2015/2016

    بإشراف
    محسن حيدر

    هل للنّقائض علاقة بظروف العصر المرهون أم أنّها تبعاً لأسباب شخصيّة ؟؟؟...

    كيف حسمت النّتيجة بين الجرير والفرزدق ؟

    وهل كان للهجاء بينهما تأثيراً على النّاس والآراء؟

    الحادي عشر
    2015/2016

    بإشراف
    محسن حيدر

    نقائض جرير والفرزدق

    التفاصيل
  • حلقة بحث
    100%

    البلاغة في الحكم والأمثال

    إعداد
    بشرى يونس
    الحادي عشر
    2015/2016

    بإشراف
    محسن حيدر

    نسمع الحكم والأمثال في جميع الأوقات والمناسبات في حياتنا تقريباً ونتداولها في حياتنا اليومية نقتبس بعض العبارات منها ونحتكم ونستفيد منها ونلاحظ بلاغةً كبيرة في صياغتها، الموعظة الكبيرة في تلك الامثال تجسّد الحكمة والعظمة عند صائغيها

    والكثير من التساؤلات حول البلاغة في لغتنا العربية وحول عظمةِ مواعظها والبراعة في صوغها، سنحاول الإجابة عنها خلال حلقة البحث هذه علماً أن العربية بحرٌ بلا شُطآن لا يمكن ادراكها في بِضعةِ صفحات ..

    الحادي عشر
    2015/2016

    بإشراف
    محسن حيدر

    البلاغة في الحكم والأمثال

    التفاصيل