دليل الطالب والمدرس

خدمات طلابية

المكتبة

التأهيل المستمر

الأنشطة والمهارات

تطبيقات الجوال

المنصة التعليمية

رابطة الخريجين

الإعلانات

حسابات مخصصة

يمكن لطلابنا الأعزاء وأولياء الأمور الاطلاع على تفاصيل نتائج الطلاب وكل ما يتعلق بسير الدراسة في المركز من مكافآت وانجازات ومخالفات وعقوبات ووضع صحي ... الخ. وذلك بعد حصولهم على كلمة المرور واسم المستخدم بالتواصل مع إدارة المركز.
لائحة التميٌز

سلمان آجي-الثاني عشر

الأولى 93.78

يحيى فيوض-الثاني عشر

الثانية 93.06

علي نداء صالح -الثاني عشر

الثالثة 89.55

الزهراء هيثم أحمد-الحادي عشر

الأولى 96.55

هادي أحمد معلا -الحادي عشر

الثانية 93.47

ابراهيم يوسف الشيخ-الحادي عشر

الثالثة 91.98

زينب مؤيد حسن -العاشر

الأولى 93.39

علي يونس عباس-العاشر

الثانية 88.64

لونة محمد شوفان-العاشر

الثالثة 88.13
كلمة اليوم
الابتسامة

الابتسامة عنوان الشعور، والشعور عنوان الإنسانية (جورج برنارد شو).

التقويم
أخبار المركز
المزيد ...

البرونز من نصيب المركز الوطني للمتميزين في المسابقة العالمية للنمذجة الرياضية التي أقامتها روسيا عن بعد

يواصل التميز السوري تحليقه في سماء العالمية حيث حقق المركز الوطني للمتميزين المرتبة  الثالثة في بطولة النمذجة الرياضية التي نظمتها روسيا _عن بعد _وذلك بمشاركة ٣٠ فريقاً مثلوا دول (روسيا_الصين_صربيا_تايلاند) إضافةً إلى سورية، حيث حصل الفريقين الممثلين للمركز الوطني للمتميزين على برونزيتين بعد تجميع نتائج الفريقين في المسابقة والتي أتت على النحو التالي.

 

الفريق" syr1" الذي يضم كل من الطلاب (حيدر سلامة_زين محمد_هادي معلا_أحمد قره فلاح) حصل على:

_المرتبة الأولى في اختبار optimization

_المرتبة الثالثة في اختبار النمذجة الرياضية.

 

الفريق" syr2" الذي يضم كل من الطلاب ( غدير معلا_محمد معلا_شعيب محسن_الزهراء أحمد) حصل على:

_شهادة تقدير في اختبار optimization

_المرتبة الثانية في اختبار النمذجة الرياضية.

 

والجدير ذكره أن المركز الوطني للمتميوين كان قد حقق المرتبة الثالثة في المسابقة العالمية للنمذجة الرياضية للفرقIMMC التي نظمتها سنغافورة عن بعد بمشاركة ٥٨ فريقاً يمثلون ٣١ فريقاُ من أنحاء العالم.

وللنمذجة الرياضية أهميتها باعتبارها فن ترجمة سلوك نظام ما عن طريق اللغة الرياضية، من خلال استخدام النمذحة الرياضية في معالجة مشاكل واقعية في الحياة سواء بالرياضيات أو في علوم أخرى عن طريق تحويلها إلى مسألة رياضية قابلة للمعالجة رياضياً وحلها واختيار الحل الأمثل للمشكلة المطروحة

2023-01-31

المزيد ...

تحدي بيبرس

تحدي بيبرس للتفكير الحاسوبي..
تحدي قبله طلاب المركز الوطني للمتميزين وكانوا جديرين به.
حصل ٧١ طالباً وطالبة من طلاب المركز الوطني للممتميزين على نتائج مميزة في تحدي بيبرس للتفكير الحاسوبي الذي أقامته إدارة الأولمبياد العلمي السوري في هيئة التميز والإبداع في تجربة جديدة وشيقة تجري للمرة الأولى في سورية.
وجاءت نتائج الطلاب المشاركين في التحدي على الشكل التالي:
_الوسام الذهبي كان جديراً به الطلاب:( حلا أحمد_ وردالشقوف_غيث بدران_حنا حنا_كرم بوبو_لمى الصخر_حسين الحسن_شعيب محسن).

_الوسام الفضي كان من نصيب الطلاب: ( رهف الجاموس_شهد العباس_ريم سليمان_عمرو الشيخ هود_حمزة ناصر_عمرو الباروكي_ملاك ناشد_ريتا طالب_عمران يوسف_زين حسون_حسن ديب_ابراهيم الشيخ_مضر ديوب_لين محمد_بديع ابراهيم_محمد معلا_الزهراء أحمد)

_الوسام البرونزي حصل عليه الطلاب: ( علي عباس_زينب حسن_أغيد جعفر_حنا جرجي_علي بدور_محمد حبيب_ابراهيم ديب_لوتس مصطفى_علي أحمد_حسام جنود_علي عيسى_ريما أبو ناقور_حسن الخضور_أديب صقر_إياس أسد_هادي معلا_رماح سويد_أمجد يونس_جعفر ريشة)
وحصل ٢٧ طالباً وطالبة على شهادة تقدير وهم:(نور الرضوان_محمود الحايك_لونة شوفان_معروف صقور_هادي بدور_قصي حسن_علي حسن_حمزة ملحم_خالد النهار_علي قره فلاح_زينب ابراهيم_مقداد عصفور_حسن حمدان_شهد أسعد_ دينا الدنيا_سارة علي_مقداد العلي_شام درويش_تامر بحلاق_محمد شيبون_علا سليمان_ريم بكداش_أحمد قره فلاح_محمود حسامو_جعفر صادق_رنا شمالي_علي الجندي).

وتحدي بيبرس للتفكير الحاسوبي تجربة جديدة تقام رسمياً للمرة الأولى في سورية تستهدف ست فئات عمرية من كافة المراحل الدراسية، ويقوم تحدي بيبرس على حل مجموعة من الألغاز القصيرة وبما يتناسب مع العمر والصف الدراسي لكل فئة وعلى المتسابق إيجاد الإجابة على أكبر عدد من الألغاز خلال ٤٥ دقيقة وذلك بهدف التركيز على مهارات التفكير الحاسوبية الأساسية

2023-01-31

المزيد ...

المركز الوطني للمتميزين يشارك في تصفيات المرحلة الثانية للأولمبياد العلمي السوري للعام ٢٠٢٣

بمشاركة ٣١ طالب وطالبة من طلاب المركز الوطني للمتميزين انطلقت اليوم السبت ١٩ تشرين الثاني في (كلية الزراعة/جامعة البعث) تصفيات المرحلة الثانية من الأولمبياد العلمي السوري للعام ٢٠٢٣ الذي أقامته إدارة الأولمبياد العلمي في هيئة التميز والإبداع في مختلف المحافظات السورية وضمن مراكز الجامعات.
وشارك في هذه المرحلة ١٢٤٥ طالب وطالبة كلٌ حسب تخصصه في علوم (الفيزياء_الكيمياء_الرياضيات_المعلوماتية_علم الأحياء).
وكانت المرحلة الأولى من التصفيات قد جرت في ٢٢ تشرين الأول وذلك بمشاركة ٤٢٣١ طالب وطالبة.
وتعلن نتائج إختبارات هذه المرحلة يوم ٣٠ تشرين الثاني وذلك عبر الموقع الإلكتروني لهيئة التميز والإبداع

2023-01-31

المزيد ...

رحلة ترفيهية إلى حمص القديمة

 

في نهاية كل برنامج أنشطة أسبوعية يقيمها المركز الوطني للمتميزين في هيئة التميز والإبداع، يكون طلابنا على موعدٍ مع رحلة ترفيهية يقيمها المركز يتعرفون من خلالها على معالم حمص التاريخية، وذلك بهدف الترويح عنهم وإغناء ذاكرتهم التاريخية، وفي هذا الإطار أتت اليوم زيارتهم  لكنيسة أم الزنار التاريخية  والتي تعد من أقدم الكنائس في العالم ويرقى زمن بنائها إلى القرن الأول الميلادي.

 ثم كانت زيارتهم التالية إلى قصر الزهراوي الذي تعود فترة بنائه إلى العهد المملوكي ويعد من أهم بيوت حمص القديمة ومقراً لمتحف التقاليد الشعبية في حمص

2023-01-31

المزيد ...

أمسية أدبية في المركز الوطني للمتميزين

في إطار اهتمامه ودعمه لمواهبهم الثقافية الشابة أقام اليوم المركز الوطني للمتميزين ضمن برنامج أنشطته الطلابية أمسيةً أدبية شارك فيها عدد من طلاب المركز بعدة فقرات أدبية.
وتضمن برنامج الأمسية بعد الافتتاحية التي قدمها كل من الطلاب( الزهراء أحمد_جعفر ريشة) الفقرات التالية:
_ الفقرة الأولى وكانت "بفن السجع "قدمها الطالب مقداد العلي تحت عنوان ( نجوم المركز الوطني).
_الفقرة الثانية قدم خلالها الطالب علي الجندي قصيدة بعنوان( ليالٍ مقمرة).
_ الفقرة الثالثة القت من خلالها الطالبة شهد سليمان قصيدة ( صباح الخير ياحلوة) للشاعر نزار قباني.
_الفقرة الرابعة قدم من خلالها الطالب معروف صقور قصيدته(نهج).
_الفقرة الخامسة كانت بمشاركة رائعة للطالبة رنا الشمالي بخاطرتها ( يدٌ لا تعرف الكتابة)
_الفقرة السادسة القت من خلالها الطالبة دنيا الدنيا قصيدة( أمات أبوك).
_الفقرة السابعة ألقت من خلالها الطالبة لمى الصخر قصيدة (الوطن) للشاعر السوري عمر الفرا.
وكانت للطالب علي الجندي مشاركة مميزة بموشح( ياخليل الروح) والتي شارك في غنائها كل من  الطلاب( معروف صقور_رنا الشمالي_ريم بكداش_لمى صخر) وعزف الأستاذ محمد الأحمد والطلاب ( أغيد جعفر_ وائل حميدي).

2023-01-31

المزيد ...

ثلاثة فرق تمثل المركز الوطني للمتميزين تتأهل إلى المرحلة الثانية للتصغيات المحلية لأولمبياد المعلوماتية العالمي للفرق llOT الذي تنظمه إيطاليا عن بعد.

وكانت منافسات الجولة الثانية من المرحلة الأولى قد جرت يوم الثلاثاء ١٣ كانون أول_عن بعد_ وذلك بمشاركة ٤٧ من طلبة فريقاً التعليم الثانوي تأهل منهم ١٩ من ضمنهم فريقا ٣ فرق مثلت ً المركز الوطني للمتميزين وهم: _الفريق ١/ الصف الثاني عشر/ ضم كل من الطلاب:( رهف الجاموس_رماح سويد_هادي معلا_ كرم بوبو) _الفريق ٢/ الصف الثاني عشر/ ضم الطلاب:( حسن ديب_ابراهيم الشيخ_لمى الصخر_يزن علي). _الفريق ٣/ الصف الحادي عشر/ ضم الطلاب:( هادي بدور_جعفر صادق_شادي الحسن_ عمران يوسف). وتضمن اختبار الجولة الثانية حل ٩ مسائل في البرمجة التنافسية باللغة الإنكليزية من ضمن منهاج الأولمبياد العالمي للمعلوماتية lol على أن يتم حل هذه المسائل خلال ثلاث ساعات محددة باستخدام لغة البرمجة (C++). ت

2023-01-31

المزيد ...

ضمن الأسبوع الروسي للرياضيات والفيزياء والمعلوماتية.. علماء جامعة شمال القوقاز الفيدرالية يقومون بجلسات علمية تفاعلية لمتميزينا بدمشق وحمص واللاذقية..

مبادرة علمية صديقة.. تترجم العلاقات العميقة.. يشهدها الأسبوع الروسي للرياضيات والفيزياء والمعلوماتية مع قدوم نخبة من علماء جامعة شمال القوقاز الفيدرالية بالتنسيق مع وزارة التربية للقيام بتدريب طلبة سورية المتميزين في محافظات (دمشق - حمص - اللاذقية) من خلال جلسات علمية تخصصية بكل من علوم: الرياضيات - الفيزياء - المعلوماتية) ضمن الفترة مابين 18 - 11 كانون الحالي. ويشارك في هذه التدريبات ضمن المحافظات الثلاث المذكورة 60 طالباً وطالبة من كل محافظة (بمعدل 20 وطالبة في كل مادة علمية) طالباً من المتميزين في الصف الأول الثانوي الذين تأهلوا إلى التصفيات النهائية للأولمبياد العلمي السوري للموسم الحالي، إضافة لطلبة الصفين الأول والثاني الثانوي للمركز الوطني للمتميزين. للتعرف على ثقافات وهي فرصة لطلبتنا المتميزين والمدرسين أيضاً جديدة في التعلم والتعليم..

2023-01-31

المزيد ...

المركز الوطني للمتميزين يحتفل بتخريج الدفعة الثانية عشرة من طلابه.

احتفل المركز الوطني للمتميزين اليوم الأربعاء ٢٠ أيلول بتخريج الدفعة
الثانية عشرة من طلبته حيث تم تسليم الشهادات لثلاثين طالباً وطالبة
من مختلف المحافظات السورية.
وأقيم الحفل على مسرح المدرج الكبير في كلية الأداب ( جامعة البعث)
وذلك بحضور أهالي الخريجين ومدراء المركز السابقين.
حيث بدأ الحفل بالوقوف دقيقة صمتٍ إجلالاً لأرواح شهداء الوطن
ومن ثم النشيد العربي السوري.
وبهذه المناسبة القى الطالبان الأول والثاني على الدفعة( الزهراء أحمد_
هادي معلا) كلمة الخريجين معبرين عن فرحهم بهذا اليوم مستذكرين
سنوات دراستهم في المركز ( ذلك المكان الذي أصبح موطن الروح
ومسكن الحب..) واضاف الخريجين في كلمتهم:( بخطى واثقة مشينا
خطواتنا الأولى وبعزيمة واصرار أبحرنا في درب العلم والمعرفة
وبمساعدة إدارتنا وتكاتف أيدينا ذللنا الصعاب التي اعترضتنا وصيرناها
سلماً نرتقي به المجد والرفعة) وفي ختام كلمتهم توجه الطلبة
الخريجين بالشكر لكوادر المركز الوطني التعليمية والإدارية ولهيئة
التميز والإبداع اللذين كانوا ( سنداً وأهلاً) للطلبة، معاهدين أنفسهم على
إكمال مسيرة التميز كما بدأوها.
بدوره الدكتور " المهند مكي" مدير المركز الوطني للمتميزين قال: ( إن
المركز الوطني للمتميزين هو إنجاز حضاري متميز ، هدفه كان ومازال
بناء الإنسان المتسلح بالعلم والمعرفة، هذا الإنسان القادر على بناء
الوطن وتحقيق التنميةالشاملة ليكون الغد أفضل والمستقبل أجمل)
مشيراً إلى الدعم الكبير الذي يقدمه المركز للطلبة المتميزين في سورية
من حيث تقديم كل سبل الدعم والرعاية لهم .
مضيفاً بأن: ( بلدنا اليوم بحاجة إلى شباب بإمكانهم أن يكونوا سواعد
قوية لتقدم البلد، شباب يتحلون بالهمة العالية والجرأة على المبادرة
والثقة بالنفس .. شباب مبدع قادر على مواكبة كل ماهو جديد وهي
صفات يستطيع الاساتذة بثها وزرعها في نفوس الجيل الشاب الذي
يقوم بطلب العلم والدراسة في المركز الوطني للمتميزين).
وفي ختام كلمته أوصى الدكتور"مكي" الطلاب الخريجين باستكمال
مسيرة النجاح والتفوق التي بدأوها بالمركز وان يسعوا لتحقيق مثل
هذا التفوق وأكثر خلال دراستهم في البرامج الأكادمية.
متوجهاً بالشكر لمن شارك في الوصول إلى هذا النجاح من( أعضاء
هيئة تعليمية وتدريسية وإدارية في المركز الوطني للمتميزين وهيئة
التميز والابداع ووزارة التربية والتعليم العالي والبحث العلمي..و لذوي
الطلاب لما بذلوه من غال ونفيس في دعم أبنائهم ليصلوا لهذا اليوم.
معاهداً قائد الوطن راعي العلم والعلماء سيادة الدكتور بشار الأسد بأن:
(نكون الجند الاوفياء خلف مسيرته وقيادته الحكيمة).
وتخلل الحفل تقديم عدة فقرات تضمنت وصلات من العزف المنفرد
على الغيتار والعود أداها كل من الخريجين " الزهراء أحمد" و" رماح
سويد" وفقرتي غناء من أداء الطلبة الخريجين كما تضمن الحفل عرض
فيلم عن الدفعة الثانية عشرة.
واختتم الحفل بتوزيع الشهادات على الطلبة الخريجين
والتقاط الصور التذكارية.

2023-09-21

المزيد ...

مناقشة حلقات البحث في المركز الوطني للمتميزين

جرى اليوم في المركز الوطني للمتميزين مناقشة حلقات البحث للطلاب في العلوم الأساسية( علوم طبيعية_رياضيات_فيزياء_كيمياء_معلوماتية) وذلك تحت اشراف مدرسي المواد العلمية الأساسية.

2023-02-01

المزيد ...

ثلاث شهادات تقدير من نصيب طلاب المركز الوطني للمتميزين في أولمبياد الهندسة الإيرانيIGO للعام٢

حقق طلاب المركز الوطني للمتميزين المشاركين ضمن الفريق السوري في مسابقة الهندسة الإيرانية IGO التي أقيمت بتاريخ ١٤/١٠/٢٠٢٢ ثلاث شهادات تقدير حصل عليها كل من الطلاب: _حسام جنود /المستوى المتوسط/ _دينا الدنيا /المستوى المتوسط/ _سالي حسين /المستوى المتوسط/ وكانت هذه المسابقة قد جرت بمشاركة ٨٦٠٠ وطالبة مثلوا طالبا ٦٠ً دولةوتنافسوا ضمن اختبار أقيم عن بعد على مدى أربع ساعات ونصف. وحقق الفريق السوري في هذه المسابقة خمس ميداليات برونزية وثلاثة عشر شهادة تقدير مع الإشارة إلى رفع معدلات علامات الميداليات في أولمبياد هذا العام فالعلامة التي توجت بالميدالية البرونزية هذا العام تم تتويجها بالميدالية الفضية في العام الماضي

2023-02-01

المزيد ...

انطلاق الاختبارات العملية في المركز الوطني للمتميزين

من أجواء الإختبارات العملية التي يخضع لها طلاب المركز الوطني للمتميزين في حمص

2023-02-01

المزيد ...

بدء امتحانات الفصل الدراسي الاول في المركز الوطني للمتميزين

2023-02-01

المزيد ...

ممثلاً بفريقين المركز الوطني للمتميزين يشارك في اختبارات المرحلة الثانية لأولمبياد المعلومات العالمي للفرق IOI

انطلقت اليوم في الساعة٣٠:٣ بعد ظهر اليوم بمشاركة ١٩ من فريقاً طلبة التعليم الثانوي الإختبار الأول من تصغيات المرحلة الثانية المؤهلة للمشاركة في أولمبياد المعلوماتية العالمي للفرق الذي تنظمه إيطاليا-عن بعد، ومثل المركز الوطني في هذه المرحلة فريقين: الفريق الأول:( هادي بدور_شادي الحسن_جعفر صادق_عمران يوسف). الفريق الثاني: (حسن ديب_لمى الصخر_ابراهيم الشيخ_يزن علي). ويتألف الإختبار من عدة مسائل برمجة تنافسية باللغة الإنكليزية من ضمن منهاج الأولمبياد العالميIOI ويتوجب على الفريق حل هذه المسائل ضمن المدة المحددة باستخدام لغة البرمجة(++c. ) حصراً تم آخر تعديل ف

2023-02-05

المزيد ...

باقة ملونة من طلاب المركز الوطني للمتميزين تنال شرف عضوية الفرق الوطنية للأولمبياد العلمي السوري٢٠٢٣.

أعلنت هيئة التميز والإبداع وضمن احتفالية أقيمت في دار الأوبرا بدمشق يوم السبت ٢١ كانون الثاني،أسماء الفائزين في التصفيات النهائية للأولمبياد العلمي السوري للعام ٢٠٢٣ والتي أقيمت مابين ١٨_٢١ كانون ثاني الحالي وذلك بمشاركة ٢٨٠ وطالبة من مختلف المحافظات السورية بكل من علوم طالباً (الرياضيات_الفيزياء_الكيمياء_المعلوماتية_علم الأحياء). وجاء حصاد المركز الوطني للمتميزين في هذه التصفيات النهائية متميزا ٧ من طلابه على ً حيث حصل الميداليات(الذهبية_الفضية_البرونزية) وبذلك نالوا شرف عضوية الفرق الوطنية للأولمبياد العلمي السوري كٌل حسب اختصاصه العلمي، بينما حصل طالبين على شهادات التقدير. _نتائج الطلاب المشاركين في التصفيات النهائية للأولمبياد العلمي السوري ٢٠٢٣. ١_الميدالية الذهبية: _سالي قيس حسين /اختصاص فيزياء/ _عمرو عادل الباروكي/اختصاص كيمياء/ ٢_الميدالية الفضية: _وائل يوسف الحميدي/اختصاص علم أحياء/ _هادي حسان بدور/اختصاص معلوماتية/ ٣_الميدالية البرونزية: _حمزة فادي ناصر/اختصاص رياضيات/ _ملاك عبد￾ ناشد/اختصاص كيمياء/ _مقداد مالك العلي/اختصاص علم أحياء/ ٤_شهادات التقدير: _حسام سامر جنود/اختصاص رياضيات/ _هيا شادي حواط/اختصاص رياضيات/.

2023-02-01

المزيد ...

خريج المركز الوطني للمتميزين المهندس(زين العابدين علي)يشارك بورقة علمية في أقوى مؤتمرات الذكاء الصناعي في العالم

بين رسالة الدكتوراه.. ورسالة إلى العالم... خريج المركز الوطني للمتميزين بين أكفأ باحثي العالم بالذكاء الصناعي.. المهندس زين العابدين علي في أحد أقوى المؤتمرات العالمية للذكاء الصناعي.. تتوالى النجاحات العالمية لخريجي المركز الوطني للمتميزين خلال دراستهم العليا، ونجاح لافت يسجله المهندس زين العابدين على احد خريجي الدفعة الأولى للمركز الوطني للمتميزين، وخريج البرامج الأكاديمية هندسة الميكاترونيكس من جامعة تشرين، وهو يدرس في السنة الثالثة للحصول على شهادة الدكتوراه في معهد حالياً موسكو للفيزياء والتكنولوجيا. Moscow Institute of Physics and Technology MIPT حيث تم قبول ورقته العلمية للمشاركة في واحد من أقوى مؤتمرات الذكاء الصناعي في العالم: National Conference of the American Association for Artificial Intelligence AAAI 2023 والذي سيقام في واشنطن في الولايات المتحدة الأمريكية في شباط 2023 وفي هذه الورقة يقدم خوارزمية جديدة توصل لها لإيجاد مسار لروبوت (عميل آلي) ذو قيود كينودايناميكية في بيئة متحركة معروفة. بعبارات أخرى تقوم الخوارزمية بإيجاد المسار لنقل روبوت من مكان إلى آخر في بيئة يتواجد فيها عوائق ثابتة وأخرى متحركة معروفة المسار مسبقا (أو متنبأ بمساراتها) وللروبوت المتحرك (أو للعميل الآلي كسيارة ذاتية القيادة مث ًلا) تسارع وتباطؤ محدودين بالإضافة لقيود كينماتيكية كالسرعة العظمى وما شابه، وتتفوق الورقة على أعمال سابقة من حيث إضافتها لقيود التسارع والتباطؤ مع حفاظها على سرعة وجودة أفضل الخوارزميات المشابهة. ويصنف هذا المؤتمر بأعلى تصنيفات المؤتمرات من حيث التأثير فعلى سبيل المثال يصنف بتصنيف A *حسب تصنيف Core ) وهاذا التصنيف هو المتبع في الجامعة التي يدرس فيها) http://portal.core.edu.au/conf-ranks/?search=&by=all &source=CORE2021&sort=arank&page=1 وهو أعلى رتبة لمؤتمر في هذا التصنيف، إضافة لكونه من أعلى ست مؤتمرات من حيث معامل التأثير في العالم في مجال علوم الكمبيوتر Science Computer بشكل عام حسب موقع الشهير research.com https://research.com/conference-rankings /computer-science وتعتبر المشاركة في هكذا مؤتمرات بالنسبة للدارسين في هذا المجال أعلى إنجاز اكاديمي يمكن الحصول عليه أثناء دراسة الدكتوراه، حيث يجتمع في هذه المؤتمرات اكفأ وأشهر باحثين في الذكاء الصناعي على مستوى العالم أن مقالة المشاركة تنشر في كتاب خاص يصدر عن المؤتمر علماً وفي فهارس النشر الشهيرة مثل Scopus وهذا يقابل النشر في المجلات في اختصاصات أخرى

2023-02-05

المزيد ...

إعلان نتائج المحتفظين بعضويتهم في الفرق الوطنية للأولمبياد العلمي السوري للعام 2023.

أصدرت إدارة الأولمبياد العلمي السوري في هيئة التميز والإبداع نتائج الإختبار المعياري والذي أقيم بهدف تحديد مدى كفاءة المتميزين القدامى في الإحتفاظ بعضوية الفرق الوطنية للأولمبياد العلمي السوري للعام 2023.

وبنتيجة هذا الإختبار المعياري احتفظ 10 من طلاب المركز الوطني للمتميزين  بعضويتهم في الفرق الوطنية كل حسب تخصصه العلمي وهم:

الرياضيات:

/علي وسيم ابراهيم/

الفيزياء:

/ أنس علي مية_ أمجد مازن يونس_إياس أيمن أسد /

الكيمياء:

/ زينب مؤيد حسن_ريم سامر سليمان /

المعلوماتية:

/ كرم ياسر بوبو /

علم الأحياء:

/ غيث عدنان بدران_ حسن أحمد بشلاوي_لونة محمد شوفان/.

2023-02-12

المزيد ...

بيان عملي حول إجراءات الأمن والسلامة في المركز الوطني للمتميزين

ضمن برنامج انشطته الأسبوعية لشهر شباط أقام المركز الوطني للمتميزين وبالتعاون مع الدفاع المدني في حمص ( بيان عملي حول إجراءات الأمن والسلامة في حال حدوث الزلزال)وذلك بهدف إكساب الطلاب المهارات اللازمة للإنقاذ وكيفية التعامل الصحيح في حال وقوع الزلازل والكوارث الطبيعية.

2023-02-26

المزيد ...

تأهل ثلاثة فرق من المركز الوطني للمتميزين إلى التصفيات النهائية المؤهلة للمشاركة في الأولمبياد العالمي للمعلوماتية

ثلاثة فرق تمثل المركز الوطني للمتميزين تصل إلى نهائي التصفيات المحلية المؤهلة للمشاركة في الأولمبياد العالمي للمعلوماتيةIIOT الذي تنظمه إيطاليا عن بعد. وتضم الفرق الثلاث كل من :

_الفريق "Lemon#with_QuadAp"ثاني/ثانوي: ( هادي حسان بدور_ جعفر عبد اللطيف صادق_شادي نضال الحسن_عمران عمار يوسف) إشراف م. نغم دعكور.

_الفريق "one4All "ثالث/ثانوي: ( رهف منصور الجاموس_رماح مرهج سويد_هادي أحمد معلا_كرم ياسر بوبو) إشراف م. سليم الصالح.

_الفريق "yes_L++HI "ثالث/ثانوي: ( حسن فاطر ديب_ابراهيم يوسف الشيخ_لمى وسام الصخر_يزن عبد￾ علي) إشراف  م.سليم الصالح.

وكانت تصفيات المرحلة الثانية من هذه المسابقة قد جرت بمشاركة ١٩فريقاً من مختلف المحافظات السورية ليتأهل منهم ١١ فريقاً إلى التصفيات المحلية النهائية للبطولة والمقررة في شهر أذار ٢٠٢٣.

وتتضمن منافسات البطولة اختبارات تضم عدة مسائل في البرمجة التنافسية في اللغة الإنكليزية من ضمن منهاج الأولمبياد العالمي للمعلوماتيةIOI ويتوجب ع الفريق حل هذه المسائل ضمن الوقت المحدد باستخدام لغة البرمجة(++C.

2023-02-28

المزيد ...

التعرف على الحبر السري ضمن نشاط "امرح مع الكيمياء"

 

أقام المركز الوطني للمتميزين يوم الجمعة 3 أذار وضمن برنامج أنشطته الأسبوعية نشاط يهدف إلى التعريف "بالحبر السري " والمواد الداخلة في صناعته والطرق المستخدمة في الكشف عنه.

وتضمن النشاط تصنيع وتطبيق عدة تجارب وأنشطة تفاعلية باستخدام الحبر السري.

2023-03-08

المزيد ...

تطبيقات عملية لاستراتيجيات "الإسعاف النفسي الأولي" في المركز الوطني للمتميزين.

بعد الزلزال الذي ضرب تركيا وامتدت تأثيراته المدمرة إلى سورية
مخلفاً وراءه ألاف الضحايا والمصابين ودماراً في الممتلكات
والبنية التحتية، ومارافقه من حالات هلع وخوف أصابت العديد
من الناجين برزت الحاجة الملحة إلى تقديم الدعم النفسي الأولي
لهم وذلك لمساعدتهم على تجاوز إصطرابات مابعد الصدمة
وتحقيق الإستقرار النفسي لهم.
فالإسعاف النفسي الأولي: هو نهج نموذجي مبني على الأدلة المساعدة
للناس في أعقاب الكارثة للحد من الضائقة الأولية وتعزيز الأداء
التكيفي على المدى القصير والطويل، ويتم استخدامه من قبل خبراء
الصحة غير النفسية مثل" المتطوعين والمستجيبين" وذلك بهدف الحد
من حالات اضطراب"الكرب" التالية للصدمة النفسية بعد كارثة كبيرة.
ويُقدم الإسعاف النفسي الأولي إلى حين الحصول على المساعدة من
قبل الإخصائيين النفسيين أو حتى تتبدد المحنة النفسية للمصاب
وذلك بهدف الحفاظ على الحياة ومنع المزيد من الأذى النفسي وإراحة
المصاب وتشجيعه على التعافي.
وانطلاقاً من أهمية التعرف على مبادئ الإسعاف النفسي الأولي أقام
المركز الوطني للمتميزين وضمن برنامج أنشطته الأسبوعية لشهر
أذار نشاط ( الإسعاف النفسي الأولي) وذلك بهدف تزويد الطلاب
بمهارات الإسعاف النفسي الأولي من خلال المناقشة والحوار لحالات
مختلفة عن طريق استخدام تقنية" عجلات مارجوبلز" وتقنية
" لعب الأدار" التي يتبادل بها الطلاب لعب دور المسعف النفسي
والشخص الذي تقدم له الخدمة.
وتضمن الشق الثاني من النشاط إجراءً عملياً لاستراتيجيات الإسعاف
النفسي الأولي وذلك من خلال معايشة مواقف مشابهة للحدث الصادم
وكيفية التصرف السليم تجاهه

2023-03-09

المزيد ...

يوم "رصد فلكي" في المركز الوطني للمتميزين

بهدف الإغناء العلمي لمعلومات الطلاب حول كيفية رصد الظواهر
الفلكية والكواكب باستخدام(التيلسكوب) أقام المركز الوطني
للمتميزين يوم أمس الخميس نشاط( يوم رصد فلكي) وذلك ضمن
برنامج أنشطته الأسبوعية لشهر أذار.
ويقوم هذا النشاط على تعليم الطلاب كيفية إستخدام (التيلسكوب)
في رصد الكواكب والنجوم وتعريف الطلاب بالوقت والمكان
الأنسب لذلك، إضافة إلى إجراء رصد علمي لبعض الظواهر الفلكية.

2023-03-19

المزيد ...

فريق" الحادي عشر ثانية" في صدارة دوري المركز الوطني للمتميزين

أقيم اليوم الأربعاء ٢٠٢٣/٤/٥ المباراة النهائية التي جمعت فريقي( عاشر أولى×حادي عاشر ثانية )وانتهت المباراة بفوز فريق حادي عشر ثانية بنتجة ٤×٢. وكان الدوري الذي أقامه قسم الأنشطة الرياضية في المركز الوطني للمتميزين وضمن برنامج الأنشطة الأسبوعية قد جرى بمشاركة ٤ فرق من الصفين الأول الثانوي والثاني الثانوي واستمر على مدار ٤ أسابيع عبر ٦ مباريات.

وفي ختام الدوري حصل الطالب"هادي بدور" على لقبي أفضل لاعب و أفضل هداف برصيد ٦ نقاط.

_أفضل حارس مرمى كان من نصيب الطالب "هادي عبد الله".

_أما أفضل أداء فكان من نصيب الطالب "عمرو الشيخ هود".

حكّم المباريات "نزار الإبراهيم" مدرس مادة التربية الرياضية في المركز

2023-04-06

المزيد ...

"ذهبية وفضية وبرونزية" حصاد فرق المركز الوطني للمتميزين في . ختام منافسات البطولة الوطنية لعلوم الروبوت للعام ٢٠٢٣

أختتمت أمس السبت منافسات البطولة الوطنية لعلوم الروبوت
المؤهلة للمشاركة في أولمبياد الروبوت العالمي الذي سيقام هذا العام
في"بنما" تحت عنوان ربط العالم.
وكانت هذه المنافسات قد أقيمت في المركز الوطني للمتميزين من ٢٧
ولغاية ٢٩ من الشهر الجاري وذلك بمشاركة ٥٥ فريقاً متأهلاً من مرحلة
التجمعات التي أقيمت في محافظتي "حمص ودمشق" من ٢ ولغاية ٧
تموز وذلك بمشاركة ١٣٦ فريقاً من مختلف المحافظات السورية.
وجاءت مشاركة المركز الوطني بهذه المنافسات عبر ثلاثة فرق حصلت
على نتائج مميزة وفق الأتي:
في مسابقة " مهمة الروبوت" من الفئة العليا. H2A ١ ذهبية لفريق
في مسابقة"مهمة الروبوت" Exodia-rix- NCD ٢ فضية لفريق
من الفئة المتوسطة.
في مسابقة Dragom tech-NCD ٣ برونزية لفريق
"مهندسي المستقبل".
وكانت البطولة الوطنية لعلوم الروبوت قد اختتمت منافساتها بحفل
تكريم للفرق الحاصلة على الميداليات الذهبية والفضية والبرونزية،
والمراكز الثلاثة الأولى في كل فئة من الفئات المشاركة وذلك على
مسرح المركز الوطني للمتميزين.

2023-07-31

المزيد ...

تأهل ثلاث فرق من المركز الوطني للمتميزين إلى نهائي البطولة الوطنية لعلوم الروبوت2023

في ختام منافسات البطولة الوطنية لعلوم الروبوت_مرحلة التجمعات_
المؤهلة إلى البطولة الوطنية لعلوم الروبوت للعام ٢٠٢٣ والتي ستقام
في أواخر الشهر الحالي من ٢٧ ولغاية ٢٩ ، تأهل ثلاثة فرق من المركز
الوطني للمتميزين إلى نهائي البطولة وهم:
عن الفئة المتوسطة في مسابقة exodia_nix_NCD ١ فريق
Robomission مهمة الروبوت
عن الفئة العليا في مسابقة مهمة الروبوت H2A ٢ فريق
Robomission
في مسابقة مهندسي Dragom tech_ NCD ٣ فريق
future Engineer المستقبل
وكانت مرحلة التجمعات قد أقيمت في محافظتي دمشق وحمص
من ٢ ولغاية ٧ من الشهر الحالي وذلك بمشاركة ١٣٦ فريقاً و ٣٧٥ طالباً
من مختلف المحافظات السورية.

2023-07-16

المزيد ...

"أساسيات التصوير الضوئي" في ورشة العمل التي أقامها المركز الوطني للمتميزين لطلابه.

أقيم اليوم الأربعاء في المركز الوطني للمتميزين ورشة عمل
بعنوان"أساسيات التصوير الضوئي" قدم من خلالها المصور
الضوئي "باسل نيصافي " تعريفاً بالمراحل الأساسية لصناعة
الصورة وأوضاع التصوير وكيفية استخدام المؤثرات الضوئية في
الحصول على صورة مثالية.
وتأتي هذه الورشة ضمن برنامج الأنشطة الإسبوعية التي يقيمها المركز
الوطني للمتميزين لطلابه وذلك بهدف تعزيز الحس الفني لديهم وإبراز
أهمية التواصل العاطفي البصري.

2023-05-04

المزيد ...

فريقي المركز الوطني للمتميزين يحققان المركز الثالث والرابع في مصارعة السومو للروبوتات

في ختام نهائيات البطولة السنوية الثامنة للروبوت ARC فريقان من
المركز الوطني للمتميزين في المركز الثالث والرابع من أصل 12 فريقاً
SUMO Robot مشاركاً، في فئة مصارعة السومو للروبوتات
نال المركز الثالث فريق المركز الوطني للمتميزين ممثلاً بأعضائه :
المدرب ابراهيم معلا، الطالبة الزهراء أحمد، حسن ديب، شعيب محسن
في المركز الرابع فريق المركز الوطني للمتميزين ممثلاً بأعضائه:
المدرب الهادي زيدان، الطالب ابراهيم الشيخ، أمجد يونس، لمى الصخر.
علماَ أنها المشاركة الأولى لهذه الفرق في البطولة السنوية
ARC للروبوت

2023-05-09

المزيد ...

نتائج مميزة يحققها طلاب المركز الوطني للمتميزين في مؤتمر كولموغروف الروسي للعلم

مستمرون بالتميز على مستوى العالم وطلاب سورية ينجحون بتحقيق
تقييم مرتفع في مؤتمر كولمغروف الروسي الذي أقيم عن بعد بدءاً
من أواخر نيسان الماضي ولغاية يوم 6 أيار، بعد مراحل عدة أثبت
فيها طلابنا أنهم قادرون على المنافسة والتميز في كل المجالات وها
هو كولمغروف يثبت ذلك و 11 بحثاً قُدمت من قبل طلاب وطالبات
المركز الوطني للمتميزين في مجالات الفيزياء والكيمياء والرياضيات
والنمذجة الرياضياتية والمعلوماتية لتنال هذه الأبحاث تقييماً مرتفعاً
وكانت النتائج على الشكل التالي :
-حقق الميدالية الفضية الطالبين:
الزهراء أحمد، وغدير معلا
- حقق الميدالية البرونزية:
حيدر سلامة، وزين محمد
محمد صالح، ويزن علي
- شهادات التقدير:
أمجد يونس، ولمى الصخر في الفيزياء
جعفر ريشة وإبراهيم الشيخ في المعلوماتية والنمذجة الرياضياتية
حسن ديب في المعلوماتية والنمذجة.

2023-05-09

المزيد ...

زيارة تعريفية إلى المركز الثقافي في مدينة حمص

أقام المركز الوطني للمتميزين اليوم السبت ١٣ أيار زيارة
تعريفية إلى"المركز الثقافي" والذي يعد معلماً هاماً من معالم
مدينة حمص الثقافية.
وخلال الزيارة اطلع طلاب المركز الوطني على الأنشطة والفعاليات
والخدمات التي يقدمها المركز الثقافي، ليقوموا بعدها بجولة شملت
عدداً من أقسامه الرئيسية وهي:( مكتب المركز_قسم الأطفال_قصر
الثقافة_قاعة المحاضرات).
وتضمنت الزيارة مشاهدة فيلمين من الكوميديا الصامتة على مسرح
قصر الثقافة"لشارلي شابلين ومستر بين" لتختتم الزيارة بحضور عرض
."happy magic" فني لفرقة
وتأتي هذه الزيارة التعريفية ضمن برنامج الأنشطة الإسبوعية التي
يقيمها المركز الوطني للمتميزين لطلابه.

2023-05-14

المزيد ...

زيارة الوفد الأكاديمي لجامعة القوقاز الشمالية إلى المركز الوطني للمتميزين

وفد أكاديمي من جامعة القوقاز الشمالية يزور المركز الوطني للمتميزين
في حمص لمدة يومين، مؤلف من أساتذة متميزين بمادتي الرياضيات
والمعلوماتية، قدم وفد الجامعة ورشة عمل بالرياضيات والتقانات
التطبيقية، كما شارك الطلاب في العديد من الأنشطة العلمية التفاعلية
وحل العديد من المسائل التطبيقية.

2023-05-21

المزيد ...

زيارة تعريفية إلى الجمعية العلمية السورية للمعلوماتية

تعزيزاً لعلاقات التعاون العلمي المشترك مابين المركز الوطني للمتميزين
وجامعة "البعث" وبالتعاون مع فريق "مهارات الحياة" في مديرية
"ثقافة حمص" أقام المركز الوطني للمتميزين اليوم السبت زيارة
تعريفية إلى مبنى الجمعية العلمية السورية_حاضنة تقانة المعلومات
والإتصالات_ تعرف من خلالها الطلاب على الجمعية العلمية وأهدافها
وغاياتها، ليشارك بعدها الطلاب بحوار حول"الذكاء الصناعي" لتختتم
للروبوتات. "sumo" الزيارة بإجراء مسابق

2023-05-21

المزيد ...

انطلاق المرحلة الثانية من اختبارات القبول في المركز الوطني للمتميزين

بمشاركة ١٥٩ طالباً وطالبة من مختلف المحافظات السورية إنطلقت
اليوم الأحد ٢٧ أب في المركز الوطني للمتميزين المرحلة الثانية من
اختبارات القبول والتي تستمر لغاية ٣٠ من الشهر الجاري.
وتهدف هذه المرحلة من الاختبارات القائمة على المقابلات الشخصية
إلى الكشف عن الصفات الشخصية للطلاب المتأهلين بنتيجة اختبارات
المرحلة الأولى وتقييم سماتهم وقدراتهم الذاتية.
حيث تعمل على إجراء هذه المقابلات لجان معتمدة من قبل هيئة التميز
والإبداع وفق معايير قياس موثوقة، وبالتوازي مع ذلك يقيم المركز
العديد من الأنشطة الترفيهية والتعليمية للطلاب المتقدمين للاختبارات،
على أن تجرى المرحلة الثالثة من الإختبارات يوم الخميس ٣١ أب.
وكانت اختبارات المرحلة الأولى قد جرت في مديريات التربية في
المحافظات في ١٥ من الشهر الجاري وذلك بمشاركة ٦١٩ طالباً وطالبة
من مختلف المحافظات السورية.

2023-09-03

المزيد ...

الأنشطة المرافقة للمرحلة الثانية من اختبارات القبول في المركز

يستمر المركز الوطني للمتميزين في تقديم الرعاية والاهتمام بالطلاب
المتقدمين لاختبارات القبول، وذلك عبر برنامج متكامل من الأنشطة
التعليمية والترفيهية التي تهدف إلى تعريف الطلاب المتقدمين بأقسام
المركز الوطني ومعايشة الأنشطة الترفيهية التي يمارسها طلاب المركز
خلال دراستهم في المركز الوطني للمتميزين.

2023-09-03

المزيد ...

لقاء الدكتور المهند مكي مدير المركز الوطني مع الطلاب المتقدمين للإختبارات

من أجواء اللقاء الذي جرى اليوم على مدرج المركز الوطني للمتميزين.
حيث التقى الدكتور "المهند مكي" مدير المركز الوطني للمتميزين مع
الطلاب المتقدمين لاختبارات القبول في المركز ، وخلال اللقاء قدم
مدير المركز عرضاً تعريفياً بالمركز ، ليجيب بعدها على استفسارات
الطلاب المتقدمين والتي تمحورت حول المركز والدراسة فيه والبرامج
الأكاديمية التي يمكن لخريجي المركز دراستها.

2023-09-03

المزيد ...

اختتام المرحلة الاخيرة من اختبارات القبول في المركز الوطني للمتميزين


بمشاركة ١٥٩ طالباً وطالبة اختتمت اليوم الخميس ٣١ أب في
المركز الوطني للمتميزين المرحلة الثالثة والأخيرة من اختبارات
القبول في المركز، وتهدف هذه المرحلة إلى قياس قدرات الطلاب
المتقدمين على التفكير العلمي المنطقي في المواد العلمية
الأساسية( رياضيات_فيزياء_كيمياء).
وكانت المرحلة الثانية من اختبارات القبول قد جرت في المركز الوطني
للمتميزين من ٢٧ ولغاية ٣٠ من الشهر الجاري.
بالتوفيق لجميع الطلاب المتقدمين.

2023-09-03

في الإعلام
المزيد ...

المركز الوطني للمتميزين… منارة علمية لتنمية مهارات الإبداع والبحث العلمي

بهدف إعداد كوادر وطنية تسهم في عملية التطوير والتنمية يعمل المركز الوطني للمتميزين على تأمين الرعاية للطلبة الحائزين على شهادة التعليم الأساسي ممن حققوا شروط التأهل وذلك من خلال تدريسهم والإشراف عليهم نفسياً واجتماعياً وتربوياً ومتابعة مسار تميزهم الفكري وفق رؤية تهدف إلى تنمية المهارات القادرة على الإبداع والبحث وخلق كوادر محترفة ضمن بيئة ترعى التميز والإبداع.

وذكرت مديرة المركز رجاء العلي في تصريح لمراسلة سانا أن المركز حدد شروط القبول للطلاب السوريين ومن في حكمهم الحاصلين على شهادة التعليم الأساسي لدورة 2022 بمعدل لا يقل عن 90 بالمئة حيث يخضع الطلبة الذين انطبقت عليهم شروط الترشح لاختبارات قبول تهدف إلى قياس قدرات التفكير العقلي المنطقي للطلاب في المواد العلمية الأساسية (رياضيات – فيزياء – كيمياء) وقياس القدرات والسمات الشخصية للطلاب كالثقة بالنفس والقدرة على المبادرة والاستقلالية والدافعية والميول والاتجاهات.

2022-09-19 SyriaTimes

المزيد ...

يؤمن بالعقل التربوي ويطبق استراتيجية البحث العلمي

عندما لمعت فكرة إيجاد حاضنة تربوية فريدة تكون مرتكزاً، ومنطلقاً لاستيعاب شريحة الأذكياء، والمتميزين دراسياً، بعيداً عن الأنماط التقليدية المعروفة، وتواكب أحدث المتغيرات، والتطورات على الساحة العلمية، كان التوجه نحو تأسيس مركز يضم كوادر محترفة، لم لا والعقل السوري أثبت على مر الزمن قدرته، وإمكانيته في إيجاد الفارق، والوصول إلى أعلى المراتب، فجاء إحداث المركز الوطني للمتميزين بموجب المرسوم التشريعي رقم 45 بتاريخ 27/آب/2008، وافتتاحه من قبل السيد الرئيس بشار الأسد بتاريخ 27 تموز/2009، وذلك لإعداد طلاب بسوية عالية من الأداء ضمن بيئة داعمة، وراعية للتميّز، بهدف تعزيز الإبداع العلمي، وتنمية المهارات، والقدرات لدى الطلبة المتميزين «الصف العاشر، والحادي عشر، والثاني عشر»، من خلال استقطاب الطاقات الطلابية، ورعايتها، وإتاحة فرص الإبداع أمامهم.

2015-03-09 SyriaTimes

المزيد ...

المتميزون ..طاقـــات متجـــددة فــي عهــدة الوطـــن ..

نقرأ على مدى التاريخ الإنساني, عن تميز افراد شكلوا ثقلا نوعيا في تراكم بشري أدى في معظم حالاته إلى تطور ما, و في ظل أفضل الممارسات والاستئناس بالتجارب الدولية في مجالات اختبارات التميز من حيث بنائها, وخصائصها, وإدارتها, أحدث المركز الوطني للمتميزين بالمرسوم التشريعي 45 لعام 2008 بغية إعداد كوادر محترفة عالية الأداء ضمن بيئة داعمة وراعية للتميز تسعى لتعزيز الإبداع العلمي وتنمية المهارات والقدرات لدى المتميزين. من هنا كانت مهمة المركز استقطاب الطاقات ورعايتها وإتاحة فرص الابداع أمام الطلاب المتميزين للنهوض بالمجتمع وبناء الوطن.‏ وحري بنا بعد سنوات من إقامة هذا المشروع البناء أن نتساءل :‏ هل أضاف هذا المركز بصمة سورية نوعية في عالم التميز والابداع على المستوى العربي والإقليمي والعالمي .. وكيف تبلورت هذه البصمة في أتون الأزمة التي تعيشها سورية الآن؟‏ معايير..‏ بداية لا بد من التحدث عن المعايير في قبول الطلاب الراغبين بالانتساب إلى المركز الوطني للمتميزين وهل أثبط البعض الهمم في بناء الذات وإدارتها عند كل متميز نال شرف الانضمام إلى هذا المركز وكيف عالجت إدارة المركز هذا البعض؟‏ الدكتور إسكندر منيف مدير المركز أكد أن الانتساب الى المركز الوطني للمتميزين يعتمد عدة معايير دقيقة لانتقاء نخبة من الطلاب متميزة وقادرة على الإبداع والابتكار, وهذا يتطلب الدقة في اختيار الطلاب القادرين على التكيف مع بيئة جديدة لها خصوصيتها ..‏ المقابلة الشخصية‏ حيث وضعت الأسئلة من لجنة وزارية بالتنسيق مع المركز الوطني للقياس والتقويم مع ملاحظة أن الفترة التجريبية لاختبار قدرة التكيف عند الطالب مع الإقامة الداخلية قد استبدلت بالمقابلة الشخصية للناجحين في الاختبار الثاني, وتوزعت النسب 30% لمعدل الصف التاسع و30% لمعدل الاختبار الأول و30% لمعدل الاختبار الثاني و10% لنتيجة المقابلة الشخصية.‏ اما فيما يخص فكرة إحباط من لم يحالفهم الحظ في الانضمام للمركز أقول: ليس التميز حكرا على طلابنا, والدليل الطلاب الحاصلون على شهادات التقدير والجوائز العالمية في الاولمبياد العلمي لا ينتمون بالضرورة للمركز, وهنا أحب أن أنوه أنه قد ترشح للامتحان المركزي للأولمبياد العلمي الذي سيجري خلال العطلة الانتصافية حوالى 38 طالبا من طلاب الصف العاشر نتمنى لهم كل التوفيق.‏ بيئة محفزة‏ *- هذا جيد.. لكن إذا اعتبرنا التميز جزءا من دائرة الابداع, هل يصح القول أنه ليس كل متميز مبدعاً, في حين كل مبدع متميز, إلى أي حد استطعتم تجسيد هذه المقولة في عمل والاشتغال عليها في الخطة العلمية للمركز؟‏ **- المبدع متميز حتما, وهو ما نسعى إليه مع طلابنا فالهدف والرسالة الأساسية لوجود المركز هي خلق بيئة محفزة للتميز والابداع, ويحاول المركز من خلال خطته العلمية اشراك الطالب في اقتراح عناوين أو مواضيع حلقات البحث و مشاريع بحثية, بهدف جعل الطالب يبحث في شيء أقرب ما يكون لميوله العلمية, في مقاربة لحثه على الابداع والابتكار. يساهم معنا في الخطة العلمية والبحثية في المركز مشرفون أكاديميون من جامعة تشرين في جميع الاختصاصات, وتضع الجامعة أيضا كل امكانياتها في مساعدة المركز في النهوض واستكمال البنى التحتية لانتقال المركز لمقره الحالي في اللاذقية, واسمحي لي أن أتقدم لجامعة تشرين بكل الشكر والتقدير على الجهود العظيمة المبذولة في هذا المجال.‏ روائز انتقاء الكوادر التدريسية‏ *- هذا بالتأكيد يقودنا عبر هذا السياق إلى سؤالكم عن كيفية انتقاء الكوادر التدريسية في المركز والروائز المعتمدة في ترشيحهم وانتقائهم؟‏ **- كنا حريصين منذ البداية على جذب كوادر متميزة إلى الاسرة التعليمية في المركز الوطني للمتميزين لأن الطلاب متميزون, كما كنا نحفز أي مدرس يشعر بنفسه أن لديه طرقا تربوية تعليمية متميزة في اختصاصه أن يتقدم للمشاركة في كوادرنا التدريسية, وهنا يجدر التنويه إلى أن أحد الروائز المعتمدة في اختيار هؤلاء المدرسين هو الاولمبياد العلمي حيث نطلب من المدرسين الناجحين في هذا الاولمبياد أن يقدموا درسا نموذجيا أمام الطلاب بحضور لجنة علمية مختصة لتقييم الجانب العلمي والتربوي عند كل مدرس ميدانيا كما نحرص بعد ذلك على إخضاع المدرسين المقبولين لدورة تدريبية لمناهج المركز وبالمناسبة لدينا دورة تدريبية خاصة بمناهج المركز من 19 وإلى 22 الشهر الجاري وقد جعلناها مفتوحة لكل مدرس يرغب بالانضمام الينا.‏ *- هذا بالنسبة للخطة الدراسية فماذا عن المشرفين على الخطة العلمية؟‏ **- سبق أن أشرت إلى أنه يساهم معنا في الخطة العلمية والبحثية في المركز مشرفون أكاديميون من جامعة تشرين في جميع الاختصاصات وهؤلاء يتم انتقاؤهم من خلال التنسيق مع جامعة تشرين ووزارة التعليم العالي اللتين تحرصان على رفد المركز بمشرفين أكاديميين متميزين في كل اختصاص.‏ تنافس ايجابي‏ *- نعيش صراعا بين قطبين وتنافسا عالميا في غزو الأرض والفضاء.. ما دورالمركز في إحياء التنافس الإيجابي بين المتميزين وتنمية روح التعاون البناء والتكامل مع الآخر في تعلم نشط فعال؟‏ **- يفرض نمط التعلم في المركز والجو الذي يعيشه الطلاب مفهوم التعاون, فالتعلم التعاوني يمارس في كل المواد الدراسية وليس المطلوب من الطالب أن يفهم المعلومة فقط وإنما هو مطالب أيضا بأن يوصلها إلى شريكه في الشعبة الصفية ويقيم على ذلك. وبالتالي لا يمكن أن يكون التنافس إلا إيجابيا بين الطلاب المتميزين إذ يقسم الطلاب في بداية كل حصة إلى مجموعات من 4-5 طلاب بحيث يوزع عليهم نشاطان مختلفان ضمن العنوان المطروح, وبعد الانتهاء من النشاطين, تتم إعادة توزيع الطلاب ضمن ثنائيات من كلا النشاطين ليتم بعدها تبادل المعلومات وينتهي الدرس بتقويم بنائي من 25 علامة توزع 15 درجة للتعلم البنائي و10 درجات للتعلم التعاوني وهكذا نقضي على التنافس السلبي المبني على احتكار المعلومة.كما يتمثل التنافس الإيجابي عند طلاب المركز بقوة في فترات التدريب فهم يتساعدون في حل المسائل والتدريبات ويقوم الطلاب مشكورين بتدريب زملائهم تطوعيا وبشكل دوري وهذا ما يعزز التنافس الإيجابي بينهم.‏ مندمجون في المجتمع‏ *- إذا نظرنا إلى مميزات وعيوب النظريات من حيث الصدق والثبات الافتراض والتجريب كيف نناقش علاقة المركز بالمجتمع واندماج المتميزين فيه؟‏ **-كما نعلم نمط الدراسة في المركز والإقامة الداخلية فيه يفرضان على الطلاب شيئا من العزلة عن المجتمع وهنا نعالج الامر بخطة المهارات والأنشطة ونراعي فيها عملية دمج الطالب بالمجتمع من خلال زيارات ميدانية إلى منشآت ومراكز علمية وخدمية كدور العجزة والمسنين والمشافي والمشاركة في الحملات التطوعية وغيرها من النشاطات المجتمعية التي تصقل شخصية الطالب وتجعله جزءا فعالا ومفيدا للمجتمع وليس منسلخا عن واقعه بالإضافة لتقاسم العمل والمهام وتوجيه الطلاب بين فرق تعاونية في كل الانشطة.‏ بناء نخبة علمية‏ *- الوصول إلى القمة صعب والحفاظ عليها أصعب, هل يمكن القول أن المركز وصل إلى القمة في بناء نخبة علمية تنهض بالمجتمع وما استراتيجيته في الوصول والحفاظ على القمة؟‏ **- الكلام مبكر في القول بأننا وصلنا إلى القمة, فلا تزال تجربة المركز في بداياتها. نأمل أن نصل للقمة في بناء ثروة علمية تعمل على بناء الوطن الذي ينتظر أبنائه المتميزين في كل مجال. وندرك أنه ليس من السهل تغيير مفاهيم مجتمعية راسخة عبر عشرات السنين تضع اختصاصا كالطب في قمة أولويات الطلاب وذويهم. لكننا نتوجه في المركز نحو اختصاصات هندسية هجينة, لا تقل أهمية عن الطب بل تتفوق عنه في بعض الأحيان خاصة في المرحلة التي يمر بها بلدنا الحبيب. فسورية بحاجة ماسة لأيادي أبنائها المحترفة والعالية الأداء لإعادة إعمارها وبنائها في مرحلة التعافي من الأزمة.‏ من أين و إلى أين؟‏ *- مع تطور المستجدات التقنية في قياس المدخلات والمخرجات وتطوير أدوات القياس والتقويم لضبط الجودة ورصد الأداء وربطه بالمؤشرات العالمية لتحقيق كفاءة عالية للأنظمة التعليمية, يصبح السؤال مشروعا.. المتميزون من أين وإلى أين؟.. بمعنى آخر أين تصب مخرجات هذا المركز وهل ثمة التزام حكومي في استثمار هذه النخبة التعليمية في المكان المناسب والصحيح؟‏ **-نعم.. يتساءل البعض عن مستقبل خريجي المركز, وهل سيكون استثماراً حكومياً لهؤلاء.‏ أقول لهذا البعض: إن منصات البحث العلمي في جامعات القطر والمراكز البحثية تنتظرهم وتنتظر خبراتهم لتنهض بقوة في البحث العلمي بكافة المجالات.‏ لدينا الآن في المرحلة الجامعية ثلاث دفعات توزعت في عدة اختصاصات جامعية هجينة بجامعة دمشق والمعهد العالي للعلوم التطبيقية والتكنولوجية, وفي الحقيقة لا يزال هناك نقص في فرق البحث العلمي ولا بد لنا من أن تغذيه بباحثين محترفين, من هنا أنا لا أرى أية مبررات لتخوف خريجي المركز من أن يستغنى عنهم فهم ثمرة مشروع المركز الوطني للمتميزين, والمجتمع والوطن بأمس الحاجة لإبداعاتهم ونأمل أن يكونوا كما عودونا على قدر المسؤولية.‏ ثقافة الاولمبياد العلمي‏ *- أخيرا نتساءل عن دور المركز في نشر ثقافة الاولمبياد العلمي سواء للطلاب أو المدرسين.. ماذا حقق على الصعيد الداخلي والخارجي ليس كحصان سبق يقع عليه الرهان وإنما في تكريس ثقافة التنافس الإيجابي عن المتميزين؟‏ **- كما ذكرت للمركز حصة الأسد في الفرق الوطنية وفي العام الفائت كان عدد طلابنا في الفريق الوطني للأولمبياد 17 طالبا وطالبة في الاختصاصات الخمسة الفيزياء والكيمياء والرياضيات والعلوم والمعلوماتية. وقد كان لهم مشاركات دولية في الكيمياء والرياضيات. حاليا يتنافس الطلاب في الاولمبياد العلمي الداخلي الخاص بالمركز (السبت العلمي) والاولمبياد الوطني بروح رياضية وحماس لتمثيل الوطن وإظهار الصورة الحضارية لسورية منبت النور والحضارة. وهنا أود أن أتقدم بالشكر للهيئة الوطنية السورية للأولمبياد العلمي التي ترعى الإبداع والابتكار وتجعل الفرصة سانحة للطلاب كي يتنافسوا إيجابيا لتمثيل الوطن.‏ مسك الختام‏ في كلمة أخيرة أوجهها لطلابنا الأعزاء وكل من يرغب بالانضمام للمركز في الأعوام القادمة أقول : إن كل طالب متميز هو جندي كما الجندي العربي السوري يدافع بتميزه وبعلمه عن سورية فهومعه في خندق واحد ضد الجهل الأسود والتخلف الذي يحيط بنا من كل حدب وصوب.‏ دامت سورية صامدة قوية.‏

2015-03-02 SyriaTimes

المزيد ...

المركز الوطني للمتميزين في جامعة تشرين يحتفي بالسبت العلمي الثاني

رنا عمران – نور حاتم في كل فصل دراسي يقدم المركز الوطني للمتميزين السبت العلمي واليوم يحتفي المركز بالسبت العلمي الثاني الثقافي المتنوع والمتكامل النشاطات وفق جدول منظم حول فعاليات عدة. مدير المركز الوطني للمتميزين د. اسكندر منيف رجب بالحضور قائلاً:‏ في السبت العلمي الثاني لهذا العام نجتمع فيه لنكشف من خلاله عن ثمار معارفنا, ولنقدّم عبق أريجنا الذي يبقى نبض الحياة مشعاً في عقولنا, وهادراً في كلماتنا, يبقينا أحياءً بما يصوغ من أفكارنا وما ينبثق عنها من اكتشافات تظهر مقدرتكم العلمية, واهتمامكم بعملكم, وإدراككم لأهمية دوركم العظيم في نهضة الوطن وتطوره, ونجاحكم في مهمتكم الوطنية ومسيرتكم العلمية, هو عرفان منكم تقدمونه لقائد الوطن راعي العلم وقائد مسيرة التحديث والتطوير .‏ ستنطلقون من هذا المكان في المستقبل القريب إلى ميادين الحياة المختلفة وستكونون نجوماً تضيء طريق العلم والمعرفة للأجيال القادمة لتقتدي بكم, ولتمتلئ أرض الوطن بأمثالكم ولتجود بنعيم عطائكم, فأنتم السلاح الأقوى والأمضى في هذه المعركة, معركة إثبات الهوية والوجود في زمن المتغيرات, زمن صراع العقول التي تكشف في كل يوم عن ثمار جديدة تضيف إلى هذا العالم مادة قد تساهم في انطلاقته مختصرة الزمن ومتجاوزة المراحل, فكم أتلهف لأن أراكم على هذا الطريق.‏ أبنائي الطلبة لكي نحقق هذا الحلم يجب أن نتحلى بالصبر وأن نواصل الكفاح بالرغم من كل الظروف الصعبة التي نعيشها ويعيشها وطننا الجريح لنكون جنداً أوفياء له, فإن لم يكن لنا دورٌ في حمل السلاح لمواجهة همجية عدونا وطغيانه مع جنودنا وشهدائنا الذين عطروا أرض الوطن بدمائهم الزكية فإن دورنا الكبير هو بإحياء سورية الحديثة.. سورية المنيعة.. القادرة على الخروج من أزماتها كعادتها في الماضي والحاضر لتغدو أكثر تألقاً, وأصلب عوداً, وهذا لن يكون إلا بعطائكم ونهضتكم العلمية الدائمة.‏ أشدّ على أياديكم وأتمنى لكم النجاح والازدهار حتى تحققوا أحلامكم وطموحاتكم التي تصب في غاية واحدة, وهدف واحد أن نرقى بوطننا الحبيب إلى رحاب المجد والسؤدد حيث الحياة المتدفقة التي تحيله إلى روضة غنّاء, ينعم أبناؤه فيها بالأمن والسلام والعيش الكريم.‏ اجعلوا شعاركم الدائم, الإرادة.. المثابرة.. المسؤولية والتحدي.. والقطاف.. بهذا الشعار سنحقق معاً ما نصبر إليه.‏ رئيس رابطة الخريجين قصي العثمان قال في كلمته:‏ مسيرة طويلة بدأت بدخولنا إلى المركز الوطني للمتميزين, عشنا فيها لحظات مليئة بالأمل بمستقبل مشرق, لحظات مليئة بالسعادة والفخر بما ننجزه علمياً, وخضنا فيها غمار الكثير من الصعاب والمشاكل التي هانت بسبب رعاية المركز واهتمامه بشتى مناحي حياتنا, ولكن, قبل أن ندرك ذلك, كانت سنينا الثلاث في المركز قد انتهت وحان وقت تخرجنا منه.‏ كبرنا- نحن الخريجون- فكبرت أحلامنا, تخرجنا من المركز فانتقلت معنا أحلامنا إلى مرحلة جديدة.. اختلفت علينا الدنيا, وما عادت تلك اليد التي ترعانا موجودة بالشكل الذي عهدناها فيه, وأصبحت الحياة أقسى ومشاكلها أكبر, وواجهنا صعوبات شتى في المرحلة الجامعية, وللأسف, فقدنا كثيراً مما تعلمناه في المركز من أساليب البحث والتفكير العلمي, وقيامنا بمشاريع ونشاطات علمية, وفقدنا كوننا جزءاً لا يتجزأ من أسرة واحدة تسعى إلى مستقبل أفضل.. ولهذا كانت الحاجة لإنشاء رابطة خريجي المركز الوطني للمتميزين.. نشأت لإعادة الروح العلمية إلى الخريجين, ولإعادة جمعهم وتوحيد جهودهم وتأمين المتطلبات اللازمة لمتابعة سير المتميزين في رحلتهم الطويلة نحو العلا, وإعادتهم منارات للعلم والتميز فيه كما عهدناهم دائماً, بالإضافة لجعلهم عناصر فاعلين في المجتمع ليغيروا واقعه الأليم.‏ وأضاف: يوماً ما كنا- نحن الخريجون- نجلس مكانكم على نفس المقاعد, نرى العالم بنفس النظرة, ونحلم بنفس الأحلام, والآن أصبحنا ننظر إليكم بترقب وأمل أن تسيروا بنفس الطريق الذي سرنا به.. للأفضل, وتحققوا الأحلام التي كانت بعيدة المنال عنا, ولأننا كنا يوماً ما هنا, وعشنا هذه الأيام, فنحن نعلم فعلاً كم هي جميلة, ونعلم أن النشاطات مثل هذا السبت العلمي هي التي تصنع الفارق الأكبر فيما بعد. لأن هذا السبت العلمي هو نتاج أيديكم وجهودكم, الأيدي والجهود التي يهدف المركز إلى تنميتها وجعلها شاملة في وطننا الحبيب..‏ الأساتذة المكرمون:‏ أمجد طه: مهندس معلوماتية, للسبت العلمي فوائد جمة, فهو يزيدنا إصراراً على العمل والإبداع بالتدريب والصقل والتوجيه, فالإبداع ليس بالتدريب, وجهود الطلاب مشكورة.‏ لؤي حمرا: منسق مادة الكيميا: السبت العلمي استمرارية لنهج التميز, البذور إذا زرعت تعطي غلالاً, والأفكار إذا تفاعلت تأتي بمعجزات, وانجازات الطلاب لبست مقتصرة على السبت الثقافي وإنما تعددت لتشمل نشاطات عدة.‏ حبيب عيسى,أستاذ رياضيات: السبت العلمي نشاط علمي ترفيهي, يحفز الطلاب من خلال فعاليات ومشاركات علمية, محاضرات بالتعاون مع جامعة تشرين, التكريم يحفز المشاركين على الاستمرار بالعمل والتطور.‏ الفائزون في الاولمبياد‏ مارك جبور: هذا الاختبار يحدد ميول وإبداعات الطلبة المشاركين, ويشجع الطالب على المتابعة, وأن جهودنا لم تضيع, وأثمرت ثماراً, سعيد أنني رفعت اسم سورية عالياً.‏ فجر عفاشة : فائز مادة الفيزياء: في هذه المسابقة لم نشعر إلا أننا بجو عائلي فعال, روح المنافسة تسيطر عليه, والمحبة هي الأساس بين الطلبة, مشاعر راقية بين المتنافسين.‏ سليمان ضاهر: فائز بالفيزياء , تجربة جميلة عشناها, استخدمنا عقلنا أكثر من تطبيق القوانين بشكل مباشر, فتحت آفاق جديدة, وتعلمنا علماً جديداً.‏ أحمد مصطفى (فائز في مادة الفيزياء) تجربة جديدة, قدمنا مهارات عدة, الأسئلة مناسبة موحدة, استمتعنا في هذه المسابقة, وتنمية المواهب.‏

2015-03-03 SyriaTimes

المزيد ...

المركز الوطني للمتميزين بجامعة تشرين يعقد مؤتمره السنوي لمشاريع البحث الطلابية

أطلق المركز الوطني للمتميزين في جامعة تشرين مؤتمره السنوي العلمي لمشاريع البحث الطلابية اليوم والمتضمنة أكثر من 40 مشروعا تحت عنوان بتميزنا نبني الوطن ويستمر حتى 19 من الشهر الجاري. وأشار مدير المركز الدكتور اسكندر منيف خلال المؤتمر الذي عقد في المكتبة المركزية بجامعة تشرين إلى أن عدد المشاريع العلمية التطبيقية المشاركة في المؤتمر تنوعت في مجالات الفيزياء والكيمياء والرياضيات والعلوم والمعلوماتية إلى جانب بعض المشاريع المشتركة بين أكثر من اختصاص. وأضاف أن الطلاب توزعوا ضمن فرق عمل لانجاز هذه المشاريع حيث سيتم مناقشتها وارشفتها على صفحة البوابة الالكترونية للمركز التي تم اطلاقها اليوم بحلة جديدة وخدمات متقدمة بحيث يمكن العودة للمشاريع المتميزة عبر باب الخطة العلمية على الموقع. بدوره اعتبر المشرف الاكاديمي ومنسق برنامج المتميزين في المركز الدكتور اياد حاتم أن جميع طلاب المركز مشاريع باحثين في المستقبل مشيرا إلى أهمية البحث العلمي ومنهجيته في الاكتشاف والوصول إلى معارف جديدة وتحقيق فهم أفضل لحقائق أو ظواهر معينة. وفي كلمة الطلاب لفت الطالب سليم حنا إلى قدرة طلاب المركز اليوم على العمل والانجاز والابداع والاطلاع على أصول البحث العلمي بمنهجية اكاديمية وطرق تفكير ابداعية مبينا أن المشاريع العلمية تجسيد لما اكتسبه طلبة المركز من علم وخبرة عملية تخصصية في إحدى العلوم الأساسية خلال سنوات الدراسة. وجرى خلال المؤتمر عرض أفلام وثائقية عن المركز وأقسامه والمشاريع العلمية فيه وكيفية تنفيذها وعرض بيئة ثلاثية الابعاد للمركز بعنوان بيتنا يتيح امكانية التجول فيه الكترونيا. ورافق المؤتمر معرض لعينة من النتاجات العلمية للمشاريع التطبيقية منها توليد الكهرباء من المياه المنزلية وتطبيق نظام تحكم تصميمي وتنفيذي لطائرة رباعية المراوح باستخدام أدوات منخفضة التكلفة اضافة الى معرض فن تشكيلي لاعمال الطلاب بتقنيات مختلفة ومواضيع متنوعة لجميع سنوات الدراسة في المركز. وبين الطالب علي الرياحي من اللجنة التنظيمية للمؤتمر العلمي في تصريح لسانا أن مستوى المشاريع المشاركة كان متقدما مقارنة مع السنوات السابقة وما يميزه هو التعاون الاكاديمي مع المؤسسات العلمية الشريكة مثل الجمعية العلمية السورية للمعلوماتية وحاضنة تقانة المعلومات والاتصالات في جامعة تشرين مع الاستعانة بمخابر الجامعة. ويهدف المركز إلى خلق كوادر محترفة عالية الأداء ضمن بيئة ترعى التميز وتعزز المستوى العلمي وتنمي المهارات القادرة على الإبداع والتميز كما يعد المؤتمر العلمي إحدى فعالياته العلمية السنوية التي يقيمها ويتم خلالها عرض ومناقشة المشروعات البحثية للطلاب فيه ويقام سنويا مع نهاية الفصل الدراسي الثاني ويستمر عدة أيام حسب عدد المشروعات المطروحة.

2015-05-17 SyriaTimes

المزيد ...

مشاريع علمية تطبيقية ضمن برنامج المؤتمر العلمي للمركز الوطني للمتميزين

معرض واسع للمشاريع العلمية التطبيقية أقيم ضمن برنامج المؤتمر السنوي العلمي للمركز الوطني للمتميزين في جامعة تشرين حيث تضمن المعرض الذي أقيم في بهو المكتبة المركزية في الجامعة عرضا لمجموعة من المجسمات والعينات التي تمثل مشاريع علمية يقوم طلاب المركز على تنفيذها في ضمن أطر بحثية تغني مسيرة الطالب والجامعة في آن معا وخاصة أنها تتبنى العديد من الأفكار والطروحات العصرية مما يواكب مسيرة العلمي حول العالم. أحدى هذه المشروعات قدمته مجموعة من الطلبة هم فكتوريا حسن .. الحسن حوكان .. باسل الشوارب .. هديل الحلبي .. لمى رمضان و يحمل عنوان “توليد الكهرباء من المياه المنزلية” حيث بينوا فيه أن المياه في الأنابيب أو الخطوط الرئيسية دائمة الجريان دون أن يستفيد أحد منها حيث أوضحت المجموعة الطلابية أنها اعتمدت تركيب عنفة ومولد لتوليد الطاقة الكهربائية بعد القيام بمحاكاة للقسم العملي ونتيجة حركة المياه فإن العنفة ستتحرك بدورها فتتولد الكهرباء. وتابع الطلبة بعد الدراسة توصلنا إلى أن كل ليتر ماء يعطينا واحد فولط باستخدام الديوت الذي يجعل التيار الكهربائي المتناوب مستمرا لنستطيع تخزينه في البطاريات وهذا ما يغطي الاحتياجات الكبيرة والطلب المتزايد على الطاقة الكهربائية. أما المشروع العلمي التطبيقي الثاني الذي تم عرضه فكان بعنوان الكهرو اهتزازية للطلاب شيرين هلال ومعتصم سويد وسليمان محمود ولين حمدان وعملوا فيه على توليد الكهرباء من الحركة الاهتزازية للنوابض الناتجة عن حركة المارة على الصفيحة الموجودة فوق النابض. وشرح طلبة المجموعة أن فكرة المشروع تقوم على تحويل الحركة الاهتزازية الناتجة عن النوابض إلى حركة دورانية في المسننات ومن ثم تحريك الدولاب المرتبط بنفس المحور مع المسنن الصغير ودوران الدولاب يؤدي إلى دوران محور الدينامو وبالتالي توليد التيار المتناوب الناتج ومن ثم تحويله إلى تيار متواصل عن طريق دارة التقويم المكونة من أربعة ديودات للحصول على تيار كهربائي متواصل يمكن تخزينه في بطارية لاستخدامه وقت الحاجة. من ناحيته أوضح الدكتور اسكندر منيف مدير المركز أن طلاب المركز هم مشاريع باحثين سوريين متميزين فالبحث العلمي هو عمل يتطلب معرفة واسعة و إجراء تحقيقات علمية بعقل منفتح بعيدا عن التحيز كما أن منهجية البحث هي الطريقة الملائمة لمتابعة المعرفة كونها تؤدي إلى فهم أفضل لحقيقة ما أو ظاهرة معينة. وبين أن الهدف من البحث العلمي هو دائما الاكتشاف والوصول إلى معرفة جديدة مبينا أن هناك صفات أخرى غير المعرفة يجب أن يتحلى بها الباحث من أهمها المخاطرة واستخدام أحساسه والمثابرة والعناد بالإضافة إلى قدر عال من الذكاء والثبات. و نوه منيف إلى أن الطلاب توزعوا ضمن فرق عمل مكونة من عدة صفوف لانجاز هذه المشاريع التي ستتم أرشفتها على الموقع الرسمي للمركز الذي أعلن بدء تفعيله بحلة جديدة وخدمات متقدمة بحيث يمكن العودة لهذه المشاريع المتميزة عبر باب الخطة العلمية على الموقع. وذكر الدكتور صائب شدود رئيس القسم التعليمي في المركز أن المركز الوطني للمتميزين في جامعة تشرين يعقد في نهاية كل عام دراسي مؤتمره السنوي العلمي لمشاريع الطلاب البحثية أذ تعد هذه المشاريع واحدة من الآليات المتبعة في المركز الوطني للمتميزين والتي تهدف إلى تنمية مهارات البحث العلمي ورعايتها وتأسيسها لدى الطلبة. وأضاف شدود يهدف المركز الوطني للمتميزين إلى صناعة ثورة وطنية مبدعة تكون نواة لتحقيق التنمية على كافة المستويات وبالتالي سد النقص في الخبرات والمهارات التي لم تتمكن قطاعات التعليم الأخرى من إيصالها إلى الغاية المطلوبة بالإضافة إلى توفير البيئة التعليمية والنفسية والمادية والتربوية التي تمكن من التعليم الفعال وتنمية المهارات في المجالات المعرفية والبحثية وتعزيز الاحساس بالمسؤولية المجتمعية ضمن إطار الالتزام بنقل المعرفة والخبرة المكتسبة. وأكد أن التحضير للمشاريع البحثية يتم منذ بداية العام الدراسي حيث يقوم الطلبة بمساعدة اساتذتهم باختيار الموضوعات التي يرغبون بالبحث فيها فيحدد كل فريق منهم عنوان بحثه والاحتياجات المطلوبة للبدء بتنفيذ المشروع مشيرا إلى أن طلاب المركز قد انجزوا هذا العام 41 مشروعا بحثيا في تخصصات الفيزياء والكيمياء والرياضيات والمعلوماتية وعلم الأحياء وبعض المشاريع يتقاطع فيها حقلان علميان كالفيزياء والمعلوماتية أو الرياضيات والمعلوماتية بالإضافة إلى الفيزياء وعلم الأحياء. يذكر أن المركز الوطني للمتميزين يقوم من خلال كادره التدريسي بالتعاون مع مشرفين أكاديميين مختصين من جامعة تشرين والجمعية العلمية السورية للمعلوماتية بالاشراف على كل المشاريع البحثية الطلابية وتتم مناقشة المشاريع في كل عام مع نهاية الفصل الثاني من العام الدراسي حيث تعمل على تقييمها لجان علمية متخصصة. بشرى سليمان / نعمى علي

2015-05-19 SyriaTimes

المزيد ...

أنشطة لاصفية للجمعية السورية للمعلوماتية في مركز المتميزين في اللاذقية

أتمت الجمعية العلمية السورية للمعلوماتية فرع اللاذقية سلسلة المحاضرات الاثرائية لطلاب المركز الوطني للمتميزين ضمن خطة المركز التعليمية كتجربة أولى للدخول في الأنشطة اللاصفية التي يتبعها المركز على قاعدة التشاركية بالتعليم تحت عنوان الكُل مُعلم والكُل مُتعلم .وقالت المهندسة مريم فيوض رئيسة لجنة الشباب المعلوماتي بالجمعية: 
تعتبر المحاضرات نشاطاً مهماً جداً لناحية تعريف الطلاب بمفاهيم علمية جديدة تُشكل قيمة مُضافة لحاصل الخطة التدريسية المُنفذة في المركز، وتم التخطيط للنشاط وإدارته وتنفيذه باستخدم أسلوب يتناسب مع الشريحة المستهدفة مع مراعاة التنوع الصفي (الأول الثانوي, الثاني الثانوي, الثالث الثانوي) والناحية التطبيقية في المواضيع العلمية للمحاضرات وذلك استجابةً للفضول الإثباتي المتواجد بنسبة عالية لدى الشريحة العُمرية للطلاب المستهدفين. وأكدت سعي الجمعية لبناء آلية تنشر من خلالها ثقافة تكنولوجيا المعلومات على الشريحة العمرية الصغيرة  وتتعمم لاحقا  على المدارس الحكومية والخاصة. وعن التفاعل القائم بين الجمعية ومركز المتميزين قالت فيوض: نحاول أن نكون شركاء حقيقيين بتحقيق هدف المركز بصناعة ثروة وطنية مبدعة تكون نواة تساهم في تحقيق التنمية على جميع المستويات، وتسد النقص في الخبرات والمهارات التي لم تتمكن قطاعات التعليم الأخرى من إيصالها إلى الغاية المطلوبة.

2015-06-10 SyriaTimes

المزيد ...

المركز الوطني للمتميزين يكرم الطلبة الاوائل في شهادة التعليم الاساسي بالسويداء

كرم اليوم المركز الوطني للمتميزين بالتعاون مع مديرية تربية السويداء الطلبة الأوائل في شهادة التعليم الاساسي بالمحافظة للعام الدراسي /2014/2015/ ضمن ندوة تعريفية حول المركز تخللها عرض تقديمي لخريجيه وفيلم وثائقي.

واستعرض المشاركون في الندوة شروط الترشح للدراسة بالمركز للحائزين شهادة التعليم الاساسي من الطلبة السوريين واختبارات القبول التي تجرى لهم ونمط الحياة للطالب من حيث السكن والاقامة المجانية والتعويض الشهري الممنوح وأهم الاختصاصات التي تدرس بعد التخرج اضافة الى الانشطة الرياضية والفنية والترفيهية الموجودة فيه.

بدوره اكد مدير تربية السويداء هيثم نعيم أن تفوق طلبة شهادة التعليم الاساسي دليل نصر وعلامة فارقة من علامات ثبات الوطن وصموده منوها بجهود القائمين على رعاية التميز والتفوق.

وفى كلمة باسم المركز لفت منسق الفعالية / شريف هلال /الى أن المركز يؤكد على دور المتميزين والموهوبين ويشكل الحافز لديهم للتطلع الى واقع أفضل للوصول بالوطن الى أسمى المراتب.

كما اشار عضو قيادة فرع السويداء لحزب البعث العربي الاشتراكي اكرم الزغير الى دور المتميزين في خدمة الوطن واعلاء شأنه.

وتم خلال الندوة توزيع الهدايا وشهادات التقدير من قبل المركز على الطلبة الاوائل في شهادة التعليم الأساسي بالسويداء.

وأعرب المكرمون عن شكرهم وتقديرهم للمركز على هذه المبادرة التي تعكس مدى الاهتمام بالمتفوقين و تحفزهم على متابعة طريق النجاح وتحملهم مسؤولية الحفاظ على التفوق لما فيه خير لبلدهم وأبنائه.

يذكر أن جامعة تشرين تحتضن مقر المركز الوطني للمتميزين وتتوفر فيه الاقسام التعليمية والقاعات والمخابر العلمية والمكتبات الورقية والالكترونية ومصادر التعلم المختلفة اضافة الى السكن الداخلي والمطعم.

2015-07-22 SyriaTimes

المزيد ...

تعريف عن المركز الوطني للمتميزين

المركز الوطني للمتميزين مركز تخصصي لتدريس الطلاب المتميزين أنشئ بموجب مرسوم تشريعي من قبل السيد الرئيس بشار الأسد عام 2008 وافتتحه في شهر تموز 2009, و يعكس المركز الاهتمام الكبير بالطلبة المتميزين في سورية وتقديم الدعم والرعاية اللازمة لهم من قبل الدولة.

يستقبل المركز الطلاب من كل أنحاء سورية الناجحين في الصف التاسع والمحققين لشروط الانتساب بعد اجتيازهم اختبارات القبول الخاصة بالمركز، ومقره الوحيد في اللاذقية داخل جامعة تشرين.

يتقاضى الطالب في المركز تعويض شهري بقيمة 5000 ليرة سورية, و رعاية صحية و اجتماعية, مع امكانية الإقامة في سكن المركز مجانا في حال كان من خارج  اللاذقية.

مدة الدراسة بالمركز 3 سنوات يحصل بعدها الطالب المتميز على شهادة الثانوية العامة للمتميزين, وبعد التخرج يلتزم المتميزون بالبرامج الجامعية و الدراسات العليا المخصصة لهم، و تكون لهم الافضلية في البعثات العلمية الداخلية و الخارجية.

تقبل طلبات الانتساب الى المركز بعد صدور نتائج شهادة التعليم الأساسي في مديرية التربية بجميع المحافظات, وحدد المركز شروط القبول للطلاب السوريين ومن في حكمهم الحاصلين على شهادة التعليم الأساسي لدورة 2015 بمعدل لا يقل عن /80%/ أي لا يقل مجموع الدرجات التي حصل عليها الطالب عن /2480/ درجة.
وأن يكون معدل مجموع درجاتهم في مادتي الرياضيات والعلوم العامة /85%/ أي بما لا يقل عن /850/ درجة من مجموع المادتين المذكورتين, أن يكون الطالب المتقدم لم يتجاوز عمره/ 16 / عاماً.

ويضم مجلس إدارة المركز كلاً من وزير التربية الدكتور هزوان الوزر رئيساً للمجلس وعبد الحكيم حماد معاون, والدكتور اسكندر منيف مديراً للمركز, وكان عقد المجلس اجتماعه التاسع في زارة التربية بدمشق برئاسة الدكتور هزوان الوز وزير التربية في شهر أيار الماضي مع انتهاء الفصل الدراسي الثاني للمركز, تم فيه مناقشة العملية التعليمية والعلمية في المركز وتقييمها خلال هذا العام ودراسة إمكانيات تطويرها للعام الدراسي القادم

2015-07-13 SyriaTimes

المزيد ...

عشرة مشاريع ضمن فعالية يوم الروبوت في المتحف الوطني باللاذقية

نظم فرع الجمعية العلمية السورية للمعلوماتية في اللاذقية أمس بالتعاون مع المركز الوطني للمتميزين فعالية يوم الروبوت في المتحف الوطني عرض خلالها عشرة مشاريع باستخدام روبوتات ليغو التعليمية من تنفيذ طلاب أعضاء في الجمعية والمركز.

وتركزت الفعالية على التعريف بأنشطة نادي الروبوتيك في الجمعية العلمية السورية للمعلوماتية والمركز الوطني للمتميزين بهدف نشر ثقافة الروبوت بين مختلف الاعمار كبارا وصغارا والتعريف بها بشكل أفضل.

وأوضح رئيس اللجنة الادارية في الجمعية الدكتور عباس عبد الرحمن لمراسلة سانا أن الفعالية استقطبت شريحة عمرية مهمة ابتداء من عمر السابعة وحتى السنوات الجامعية الأولى حيث قدموا للتعرف على ما انجزه هؤلاء اليافعون والتعرف على التقنيات والاليات التي استخدموها لإتمام مشاريعهم مؤكدا ان افكار المشاريع من وضع الطلاب انفسهم دون أي تدخل من ادارة نادي الروبوتيك الذي وضع بصمته فقط في صقلها والاشراف على تنفيذها.

ولفت عبد الرحمن إلى أن إدارة نادي الروبوتيك في الجمعية أتاحت مجال المشاركة لجميع اعضائه دون استثناء مرحبا بانضمام أي طالب يرى في نفسه الاهلية والرغبة لنادي الروبوتيك في الجمعية واتباع الدورات ليكون عضوا منتسبا فيه داعيا جميع المنظمات العاملة مع فئة اليافعين لإقامة نوادي روبوت خاصة بها نظرا لمحدودية قدرات الجمعية على استيعاب جميع المنتسبين.

وأبدى عبد الرحمن استعداد الادارة لتدريب الكوادر اللازمة لهذه الاندية والتشبيك مع مختلف الجهات لتحقيق هدفها في نشر الثقافة المعلوماتية وثقافة الروبوت وخلق حالة تنافسية بين الطلاب تدفعهم لتقديم الافضل دائما.

بدوره بين رئيس قسم الأنشطة في المركز الوطني للمتميزين مهران الغدا ضرورة تسليط الضوء على ثقافة الروبوت بشكل اكبر ولا سيما ان اللاذقية تحتضن العديد من المتميزين في هذا المجال لافتا إلى أهمية جذب الفئات العمرية الصغيرة لهذا المجال وتعميم هذه المعارف ضمن المدارس لوضع حجر الاساس في انشاء جيل قادر على تطوير هذه الافكار.

ولفت الغدا إلى أنه تم انتقاء الطلاب المشاركين من مركز المتميزين بناء على تدريبات وتصفيات معينة لإفساح المجال للأجدر والافضل لتقديم ما لديه منوها بتنوع افكار المشاريع التي قدمها طلاب مركز المتميزين والتي يمكن الاستفادة منها في مشاريع صناعية وعمرانية كبيرة وأن المركز بصدد تجهيز ثلاثة مشاريع جديدة للعام الحالي في مجال الروبوتات.

يذكر أن نادي الروبوت في مركز المتميزين انشئء منذ عام تقريبا ويضم عددا كبيرا من الطلاب الذين يشرف عليهم مهندسون متخصصون ويستعين بخبرات من خارج المركز لتقديم الافضل لأعضائه حيث استطاع على الرغم من حداثة عهده احراز المركز الثالث في المسابقة الوطنية للروبوت في سورية العام الماضي.

2015-07-28 SyriaTimes

المزيد ...

مركـز المتميزين بعد تهجير قسري ورحلة عذاب طويلة يحطّ في اللاذقيـة

يعزز مركز المتميزين حضوره أكثر في اللاذقية المقر الجديد له بعد تهجير قسري تعرض له المركز من مدينة حمص بسبب استهداف الإرهاب له مباشرة وخسارته كوادر تدريسية، ما اضطره لسلسلة تنقلات بدأت بالقلمون في ريف دمشق ثم إلى طرطوس ليستقر بعدها بشكل نهائي في اللاذقية.

يعج المركز بالحياة، فالأهداف المرسومة للتميز شديدة الوضوح، ورعاته مصرون على استكمال بناء العقول وتأسيس بيئة بحثية تحتضن الباحثين الجدد مستقبلاً ببرامج علمية مختلفة وسط تحدٍّ واضح من الطلاب والإدارة لإثبات ذاتهم مع اشتداد الهجمة الإرهابية على سورية فهم يرون أنفسهم جنود علم يؤازرون الجنود على جبهات القتال، وسيقومون برد الجميل لاحقاً من خلال المساهمة بإعادة إعمار سورية أحد أبرز أهدافهم التي يصرون عليها.

الوصول إلى الأهداف شاق جداً، ويتطلب وقتاً ومجهوداً مضاعفاً مقارنة بالجهد المبذول للطلاب في مثل أعمار المتميزين، لذلك يعتمد المركز خطة دراسية صباحية تبدأ من الساعة 8 صباحاً حتى 2 ظهراً، وبعدها استراحة ساعتين ثم تبدأ الفترة المسائية وهي فترة التدريب العملي والإثرائي في المخابر وتستمر حتى الساعة 7 مساء.

أهداف المركز

يعتمد المركز على خلق كوادر محترفة عالية الأداء ضمن بيئة ترعى التميز وتعزز المستوى العلمي وتنمي المهارات القادرة على الإبداع والتميز، واستقطاب ورعاية الطاقات، وفتح فرص الإبداع أمام الشباب المتميز للنهوض بالمجتمع وتلبية حاجات الوطن.

يهدف المركز إلى صناعة ثروة وطنية مبدعة تكون نواة تساهم في تحقيق التنمية على كل المستويات، تكون قادرة على سد النقص في الخبرات والمهارات التي لم تتمكن قطاعات التعليم الأخرى من إيصالها إلى الغاية المطلوبة، وتوفير البيئة التعليمية والنفسية والمادية والتربوية التي تمكن من التعلم الفعال، وتنمية المهارات في المجالات المعرفية والبحثية، وتعزيز الإحساس بالمسؤولية المجتمعية ضمن إطار الالتزام بنقل المعرفة والخبرة المكتسبة.

تحدي الإرهاب

وجد طلاب المعهد أنفسهم وجهاً لوجه مع الإرهاب عندما كانوا في محافظة حمص، ماأفرز حالة من التحدي كما يقول الدكتور اسكندر منيف مدير المركز ورغبة شديدة لإثبات الذات ويضيف: هناك تحد لدى الطلاب، وكلما زادت الأزمة وجدوا أنفسهم في تحدٍّ وإثبات وجود، فمجرد وجود بيئة ترعى التميز وتستمر رغم كل الظروف هو تحد وانتصار، والحرب الكونية على بلدنا هي حرب وجودية سلاحها الأساس الجهل، لذلك وجود محاربين بالعلم أساس لمؤازرة الجنود في ساحات المعارك.

المشاركة لاحقاً بإعادة الإعمار مانركز عليه في المرحلة الجامعية فطلابنا تربوا على رد الجميل لبلدهم وهم مصرون على أن يوجدوا في ساحات الإعمار.

عودة للتعاون مع الأصدقاء الروس

قال منيف: أسس المركز بمساعدة خبراء روس على غرار مركز المتميزين في موسكو، استفدنا من خبرتهم الطويلة في هذا المجال، وساعد الخبراء الذين وجدوا في المركز بوضع القاعدة الأساسية لمركز المتميزين السوري، مضيفاً: الوضع الأمني غير المستقر واستهداف المركز دفعاهم للمغادرة، ولكن بعد استقرار المركز في اللاذقية نسعى إلى إعادة تفعيل هذا التعاون من جديد، مستفيدين من شراكتنا السابقة في هذا المجال، واحتمال البدء بإدخال اللغة الروسية كلغة إضافية إلى الخطة الدرسية.

منهاج غير نمطي

لاتوجد كتب مدرسية وفقاً للدكتور اسكندر منيف مدير المركز إذ يقول: يحتاج الطالب خطة علمية تدريسية مختلفة، مضيفاً: يوجد الكتاب المؤلف للمميزين سابقاً وكتب الثانوية العامة هي مراجع للطالب إضافة إلى بروشورات بمفردات المناهج، نفتح المجال أمام الإبداع، فالمنهاج مفتوح لكن هناك مفردات أساسية يجب أن يغطيها. يضم المركز 225 طالباً، وفي كل شعبة يوجد 75 طالباً في كل صف.. ويقول منيف: ضمن الإمكانات الحالية هذا العدد الذي نستوعبه.. نأمل أن يعود الأمن والأمان إلى حمص وأن يعاد فتح المركز «المقر الأساس» وبالتالي يكون العدد أكبر أو أن يكون هناك مركزان.

مبدأ القبول

للقبول في المركز آلية محددة تتوزع على شكل نسب مئوية لمجموعة اختبارات ويقول منيف: نعطي 30% لعلامة الشهادة الإعدادية، و70% الباقية تتراوح بين 30% فحص قدرات عقلية ومدرسية، فحص الذكاء 30% و10% مقابلة شخصية مع الطالب تتضمن مهارات التواصل وأنا أقترح هذا العام أن نتواصل مع الطالب والأبوين أيضاً.

البرامج الجامعية

بعد ثلاث سنوات وهي مدة الدراسة في المركز ينتقل الطلاب بعدها للالتحاق ببرامج جامعية خاصة بهم ويقول منيف: حرصنا على أن تدخل النخبة باختصاصات جامعية هجينة تخلق نواة لباحثين مستقبلاً، مثل تقانات طبية وحيوية تحتضنها كلية الصيدلة في دمشق تحتوي على مواد من كلية العلوم والطب البشري والصيدلة، لخلق باحثين مثلاً بالخلايا الجزعية وممكن التهجين.

نحتاج توطين هذه الاختصاصات الهجينة وهي محاور مهمة لسورية جداً حالياً، ولا حقاً فهناك برامج مختلفة داخل البحوث العلمية والهندسات والطيران وتقانات علوم الليزر، ونهدف لإشراك أكثر من جامعة في برامج المتميزين.

وأضاف: حالياً توجد في المرحلة الجامعية الدفعة الأولى من الطلاب وصلت للسنة الرابعة، ويوجد إيفاد خارجي، مؤكداً أن البعض لا يحافظ على التميز خلال سنوات الدراسة الجامعية، لكن المعهد، وفقاً لهدفه يسعى إلى إكمال الطلاب ما بدؤوه بالمستوى نفسه، لافتاً إلى أهمية الموقع الجديد للمركز وسط جامعة تشرين وقال: للموقع الجديد إيجابيات عديدة أبرزها قربه من المخابر الموجودة في الجامعة، ما يريح المعهد من ناحيتين، الأولى التكلفة المادية لقرب المخابر الجامعية ووجود المواد والتجهيزات اللازمة للمشروعات، والثانية الإشراف الأكاديمي. وأضاف: أنجز الطلاب خلال العام الدراسي الحالي (2014-2015) 41 مشروعا، توزعت بين علوم وكيمياء وفيزياء ورياضيات ومعلوماتية التي كانت لها الحصة الأكبر من اهتمامات الطلاب.

الاندماج في المجتمع

تتوسع مسؤولية القائمين على المركز إلى الاهتمام بالطلاب من كل النواحي كونه مركزا وحيدا يحتضن الطلاب من كل المحافظات السورية ويضطر الطلاب للإقامة في سكن داخلي تابع للمعهد وهنا تكون المسؤولية مضاعفة. ويقول منيف: الطلاب أمانة لدينا في ظل غياب الأهل ولاسيما أنهم في مرحلة المراهقة.. مؤسستنا لها خصوصيتها، حيث نعطي المشرف على الطلاب خطة واضحة ومنظمة للعمل قائمة على الاحترام المتبادل، ويضيف: لانسعى إلى تخريج علماء متقوقعين على أنفسهم، هدفنا بناء شخصية متكاملة يتحقق فيها توازن بين الجانب العلمي والشخصية وزيادة تفعيلهم بالأعمال المجتمعية والتطوعية وقد كان للطلاب تجارب عدة بالأعمال التطوعية بالشراكة مع الأمانة السورية للتنمية.

سورية مصغرة

ضياء المسوكر عضو هيئة تعليمية في مركز المتميزين وهو من المؤسسين الأوائل يقول عن تجربته في العمل في المركز: نشعر بالمتعة والانجاز وبإحساس عال بالمسؤولية رغم الضغط وساعات العمل المفتوحة لكن عملنا كعائلة واحدة جعل الصعوبات لا تذكر، وأضاف: ما يضاف للمركز انه يمثل سورية مصغرة بكل انتماءاتها وأطيافها والتأثيرات التي طرأت على الحالة الوطنية انصهرت واندمج الجميع بحس وطني واحد لا يوجد شذوذ بهذا الموضوع في مركز المتميزين. نعلم الطلاب أدوات البحث وان يتحقق الطالب من كل معلومة ويفكر بطريقة علمية، ويتمتع الطلاب بثقة عالية بالنفس ولديهم الشعور العالي بالمسؤولية والحس الوطني ويدركون بشكل مسبق من خلال وجودهم بالمركز وخلال متابعة دراستهم الجامعية أنهم يجب أن يقدموا شيئا لبلدهم.

لاينقص الطلاب أي شيء علمي أو أي احتياجات أخرى كما يقول مسوكر، فأغلب أدوات البحث العلمي والاختراع متوافرة، أو نحاول تأمينها لاحقاً لو حدث تأخير، وأكبر مثال على ذلك انه تم تأمين أدوات تتعلق بالروبوت وستضاف العام القادم إلى مراكز أبحاث المركز.

طلاب وأساتذة من المركز

تروي الطالبة ياسمين الشلي الصف الثالث الثانوي تجربة الثلاث سنوات التي قضتها في المركز وهي على أبواب التخرج أن نظرتها للأمور اختلفت عن بداية دخولها للمركز، حيث لم تكن مقتنعة كثيرا بالدخول إليه لكنها أدركت لاحقا حجم المسؤولية وبتشجيع الأهل والأساتذة وجدت ماتبحث عنه متمنية أن تدخل اختصاص الليزر خلال دراستها الجامعية وهو اختصاص جديد.

نور الدسوقي طالبة صف عاشر طالبت بوجود تجهيزات جديدة للمخابر ورأت أن السلبية الوحيدة هي الدوام الطويل. وقالت: ندرس للمستقبل نريد أن نشارك بإعمار بلدنا، مستذكرين شعار المؤتمر العلمي الأخير لطلاب المركز والذي حمل عنوان (بتميزنا نبني وطننا).

بدورها قالت هبة حيدر طالبة صف عاشر: دخلت المركز برغبتي التامة, وأرى نفسي بهذا المكان حيث استطيع أن أنجز ما أتمناه, وترغب بفتح أفرع جديدة كهندسة العمارة والهندسة المدنية.

سامر العمر مدرس علم أحياء يقول: عندما استقر المركز في اللاذقية لم أتردد بأن أنضم إلى صفوف كادره التدريسي، هنا تشعر بالإبداع وتجد بيئة مناسبة لهذا العمل, مضيفاً: طلابي يتميزون بأسئلتهم التي تتطور دائماً وأنا بدوري أتطور أعود وأحضر وأطالع وأعمل على تدريب الطلاب ليوسعوا نمط تفكيرهم وأواكب طلابي دائماً, شعور التحدي واضح لدى الطلاب وأحاول تنميته دائماً, اعمل باستمتاع في المركز فهو أفضل مؤسسة تقدم علماً, لا ننفي وجود الضغط والمسؤولية لكن نعمل باستمتاع أحياناً أدخل إلى المركز الثامنة صباحاً وأعود في الثامنة مساء من دون أن أشعر بالملل, مطالباً بتطبيق هذه القواعد في المدارس الرسمية حيث لا يجد من خلال تجربته التعليمية أي مانع من ناحية الخبرات ولا الطلاب لكن الموضوع بحاجة إلى رعاية أكثر.

من جهتها قالت نسرين أحمد مرشدة نفسية والتي بدأت العمل في المركز منذ كان في مدينة حمص: يوجد طلاب لا يتأقلمون بالجو العام ومسؤوليتنا مساعدتهم على الاندماج ونقف إلى جانبهم ونعمل ما في وسعنا لتعويض غياب الأهل عاطفياً وعائلياً، ونعلمهم أن يجدوا الحل لمشكلاتهم والأهم أن يعتمدوا على أنفسهم وأن يجدوا الحل وثم نتناقش معاً, مضيفة: مهمتنا تتلخص ببناء شخصية متكاملة علمياً ونفسياً وشخصية طلاب المركز واضحة بأي منحى يتم نقاشهم به, نأخذ بآرائهم ونعلمهم اعتماد الحل الجماعي وأن يتشاركوا الحلول كفريق متكامل, علاقتنا ودية ولهم سقف عالٍ من الحرية.

الدفعة الضحية

يستعد المركز الآن لاستقبال الدفعة السابعة من الطلاب, وحالياً بصدد تخريج الدفعة الرابعة, تسمى هذه الدفعة في المركز(الدفعة الضحية), حيث كانت ضحية للإرهاب وعدم الاستقرار, طلاب هذه الدفعة عاشوا الأزمة مباشرة وتهجروا من حمص إلى ريف دمشق في تل منين ثم القلمون فطرطوس وأخيراً اللاذقية ورغم الظروف التي عاشوها تبدو نتائجهم جيدة، بعد حمص تعرضوا للقصف بالقذائف في القلمون فاتخذ القرار بتسيير الطلاب مباشرة وتأمين الحماية لهم.

وقال مسوكر: رحلة شاقة تكبدتها هذه الدفعة وتنقلوا كثيراً وتغيرت كوادر كثيرة عليهم حاولنا احتواءهم , تغير البيئات أثر سلباً في نتائج هذه الدفعة, لكن الأمور الآن أفضل حيث عادت إلى سابق عهدها, وتم بناء مبنى جديد للمركز في اللاذقية وسكن مستقل مجهز بكل الاحتياجات اللازمة.

متطوعون للمساعدة

توجد على باب المركز الرئيس مجموعة من الطلاب الذين قرروا المساعدة في استقبال الطلاب الراغبين بالانضمام إلى المركز لهذا العام الدراسي ومساعدتهم، ونقل المعلومات بشأن المركز لهم يشعرهم بالمسؤولية تجاه مؤسستهم التعليمية، نظموا الأدوار ووزعوا المسؤوليات وبدؤوا بإعطاء المعلومات من تجربتهم في المركز إلى المستفسرين من طلاب وأهال.

نتائج مهمة

حقق طلاب المركز نتائج متميزة في عدد من المسابقات ومنها المسابقة البرمجية في جامعة تشرين والتي استضافها المركز وحققت فرقه الخمسة المشاركة نتائج جيدة جداً, وحالياً يوجد فريق مشارك من المركز في الأولمبياد العالمي في الرياضيات بمشاركة طالبين من المركز وطالبين في الفيزياء أيضاً ويستعد المركز للمشاركة لاحقاً في الكيمياء.

وقال مسوكر: هؤلاء سفراء العلم ورغم الحرب والهجمات الإرهابية على بلدنا أثبتوا أن سورية تنتج عقولاً تنافس على مستوى العالم, هؤلاء سفراء سورية إلى العالمية.

يستقبل المركز الطلاب من كل أنحاء سورية ويؤمن لجميع الطلاب الراغبين الإقامة والإطعام مجاناً ومنحة مالية شهرية بقيمة 5000 ليرة سورية, وتصل المنحة الجامعية للطلاب إلى 25 ألف ليرة.

2015-08-02 SyriaTimes

المزيد ...

انطلاق المرحلة الأولى من اختبارات القبول في المركز الوطني للمتميزين

تقدم اليوم نحو 1600 طالب وطالبة للمرحلة الأولى من اختبارات القبول في المركز الوطني للمتميزين في عدد من المحافظات.

وخلال تفقده الاختبارات في مدرسة غسان عبود بدمشق أوضح وزير التربية الدكتور هزوان الوز أن الاختبارات تشمل ثلاث مراحل تنفذ الأولى اليوم والثانية هي اختبارات الذكاء المتعددة وستجرى في الرابع والعشرين من آب الجاري في كل من دمشق ومقر المركز باللاذقية فيما تبدأ المرحلة الثالثة في الحادي والثلاثين من آب الجاري وتستمر لغاية الثاني من أيلول القادم حيث يجري الطلاب مقابلات في المركز بجامعة تشرين من قبل لجنة مختصة في المركز وخبراء خارجيين ويعتبر الطالب مقبولا إذا اجتاز المراحل الثلاث بنجاح.

وذكر وزير التربية في تصريح للصحفيين أن هدف إحداث المركز الوطني للمتميزين أن يكون حاضنة للشباب المتفوق والمتميز الذي سيسهم في بناء مستقبل سورية الأفضل.

وفي حماة بين مدير التربية نجيب النابلسي أن الاختبارات أجريت في مدرسة مصطفى الكفت بمدينة حماة حيث تقدم لها 110 طلاب من الناجحين من الصف التاسع إلى العاشر وتجرى في مواد العلوم والفيزياء والكيمياء واللغات العربية والانكليزية والفرنسية والمعلوماتية إضافة إلى أسئلة ثقافة عامة.

وفي حمص تقدم للاختبارات نحو 131 طالبا وطالبة من الناجحين في مرحلة التعليم الأساسي على مستوى المحافظة وذلك في مركز عبد الحميد الزهراوي بمدينة حمص.

وخلال اطلاعه على سير الاختبارات أكد محافظ حمص طلال البرازي أن تميز وتفوق الطلبة يمثل حالة إبداع وتحد وصمود رغم الظروف الصعبة التي تمر بها البلاد لافتا إلى دور الشباب السوري وخاصة المتفوقين منهم في بناء وإعادة إعمار سورية وحرص الدولة على رعايتهم والاستفادة من طاقاتهم في مجالات الحياة المختلفة.

وأشار البرازي إلى جهود المحافظة بالتنسيق مع وزارة التربية لإعادة إقلاع المركز الوطني للمتميزين في مدينة حمص داعيا أهالي الطلبة إلى المزيد من الاهتمام بمواهبهم وقدراتهم وتوجيههم وغرس القيم الأخلاقية والتربوية السليمة في نفوسهم.

2015-08-16 SyriaTimes

المزيد ...

1611 في المركز الوطني للمتميزين

بدأت أمس اختبارات المرحلة الأولى للراغبين في الانتساب إلى المركز الوطني للمتميزين.
وتفقد الدكتور هزوان الوز وزير التربية سير اختبارات هذه المرحلة في مدرسة غسان عبود بدمشق.
واستمع خلال جولته إلى آراء بعض الطلبة حول الاختبارات التي تكشف عن قدراتهم العقلية والمدرسية، متمنياً لهم التوفيق والنجاح باجتياز اختبارات هذه المرحلة والوصول إلى المرحلة الثانية وهي اختبارات الذكاءات المتعددة التي ستجرى في الرابع والعشرين من الشهر الجاري في كل من دمشق ومقر المركز باللاذقية، ومن ثم الانتقال إلى المرحلة الثالثة؛ التي تبدأ في الحادي والثلاثين من الشهر الجاري والتي تستمر لغاية الثاني من شهر أيلول حيث تجرى للطلاب مقابلات في المركز بجامعة تشرين من قبل لجنة مختصة في المركز وخبراء خارجيين، ويعتبر الطالب مقبولا إذا اجتاز المراحل الثلاث بنجاح.
وأكد وزير التربية في تصريحه للإعلاميين أن الشباب ثروة وثورة، كما يتوقف مصير كل أمة على شبابها، وسورية غنية بمناجم عقول أبنائها، لذا كان إحداث المركز الوطني للمتميزين، ليشكل حاضنة للشباب المتفوق والمتميز، هؤلاء الذين يزيدون حصن الوطنية السورية منعة وصلابة.
وأضاف إن أبناءنا اليوم عندما يتقدمون لهذه الاختبارات يستكملون ما عرف عن سورية طوال تاريخها من أناشيد الإبداع والتميز لبناء القادم من الأيام، وبناء غدٍ يعيد لسورية ألقها في تاريخ الحضارة، غدٍ يطهر الأرض من مخلفات الإرهاب، وليثبتوا للعالم أجمع أنهم بأنفسهم وبتميزهم جديرون بالانتساب إلى المركز.
يذكر أن عدد المتقدمين إلى المركز الوطني للمتميزين بلغ /1611/طالباً وطالبة
وحول بدء امتحانات الدورة الثانية الاستثنائية لشهادتي التعليم الأساسي والإعدادية الشرعية، أوضح وزير التربية أن وزارة التربية بالتعاون مع الجهات المعنية تابعت عملها الدؤوب في ظروف صعبة فكان إقلاع العام الدراسي، ومتابعة استمرار العملية التعليمية والتربوية، ودخول الطلاب إلى امتحاناتهم بهمة وتصميم رسالة للعالم أجمع تؤكد فيها سورية من جديد أنها قادرة بإرادة شعبها على تجاوز المحن، ولتبرهن للجميع أن العلم والمعرفة طريق النجاة.
وبيّن وزير التربية أن مديريات التربية في محافظات: «ريف دمشق – حماة- حمص – دير الزور – الحسكة – ادلب – الرقة / عملت على استكمال مختلف التجهيزات لأداء الدورة الاستثنائية لشهادة التعليم الأساسي على مستوى المحافظة، وتوفير الأجواء الملائمة للتلاميذ. حيث توجه ما يقارب /ألفي/ تلميذ وتلميذة لهذه الامتحانات وتوزعوا على /22/ مركزاً امتحانياً.

2015-08-17 SyriaTimes

المزيد ...

قصص نجاح سورية

قام المهندس شادي صالح المدير التنفيذي لمحرك البحث السوري ” شمرا” خلال زيارته إلى سورية لاطلاق مشروع “شمرا” رسميا بلقاء طلاب “المركز الوطني للمتميزين” حيث انتهز القائمون على المركز الفرصة لترتيب لقاء تفاعلي بين الطرفين عمد خلاله صالح إلى شرح تطبيقات معالجة اللغات الطبيعية و تقديم لمحة عن مشروع شمرا محرك البحث السوري الأول من نوعه على المستوى الوطني والعربي معا. وقال اسكندر منيف مدير المركز في حديث لنشرة سانا الشبابية إن المركز يهتم باستضافة شباب سوريين متميزين ليقدموا تجربتهم أمام الطلاب الذين يعتبرون مشاريع باحثين مستقبليين لافتا إلى أن اللقاء يشكل دافعا وحافزا للطلاب للتعرف على تطبيقات معالجة اللغة الكترونيا بالاضافة إلى تعريفهم بالمهندس الشاب كنموذج للشاب السوري المبدع.11 بدوره بين صالح أنه اختار الحديث عن هذا المحور بالذات أمام طلاب المرحلة الثانوية كونهم يظنون ان معالجة الحاسوب للغة الطبيعية امر خارق وبعيد عن امكاناتهم الا انها في الحقيقة عملية بسيطة تحتاج بعض المفاهيم النظرية للانطلاق بها والوصول الى مراحل متقدمة. وقال صالح.. “اللغة الطبيعية هي لغة بشرية تأتي بأشكال متنوعة عربية او انكليزية و غيرها من اللغات الحية التي تعتبر اساس التواصل بين البشر بينما تعتبر البرمجة اللغة الاساسية للتعاطي مع الحاسوب وهنا يأتي دور التقنيات لإنجاز مهمة تواصل الانسان مع الحاسوب بطريقة سهلة ومفهومة وتلبي الاحتياجات وتجعل حياة الانسان أسهل”. وتعمل تطبيقات معالجة اللغة الطبيعية وفق مفهوم يركز على ايجاد بروتوكول تخاطب بين الإنسان والالة وهي مصطلح واسع يبدأ بتحليل النص وتحويله لأجزاء وايجاد مرادفات لكل كلمة بحيث تفهم الالة ما يقال لها ولا سيما أن كثيرا من الناس لا يعرفون تفاصيل استخدام لغات البرمجة منوها بان هناك عدة طرق لمعالجة اللغة الطبيعية منها ما يعتمد على تحليل الخوارزمية وتحويلها الى شيفرة لكن تبقى لهذه التطبيقات مهمة اوسع واشمل لتلعب دور الوسيط بين الإنسان والحاسوب. مواقع التواصل الاجتماعي نالت حصتها من الشرح ايضا وخاصة انها تعتمد على تداولات الناس واحاديثهم حيث نوه صالح بان مواقع التجارة الالكترونية مثل “الأمازون” و”الاي باي” كانت سباقة لاستخدام تطبيقات لها علاقة بتحليل المعلومات التي تخرج عن الناس لقياس رأيهم كما استعرض أيضا كيفية استخدام موقع شمرا لهذه الخاصية من خلال الاقتراحات والتعميم التلقائي وغيرها من المجالات. يذكر أن المهندس شادي صالح من مواليد اللاذقية 1988 وهو خريج كلية الهندسة المعلوماتية جامعة تشرين ويحضر حاليا لرسالة الدكتوراه في جامعة تشارلز في براغ بجمهورية التشيك.

2015-12-29 SyriaTimes

المزيد ...

رفعوا اسم الوطن عالياً ونافسوا أقوى الفرق العالمية «المتميزون» يعودون بالذهب ويحتلون المركز الثالث في مسابقة الروبوتيك

أضاف المتميزون إلى رصيدهم المزيد من النجاح والثقة بإمكاناتهم ووضعوا اسم سورية على القائمة الأولى علمياً في عالم الروبوتيك بعد أن احتلوا المركز الثالث في أولمبياد الروبوتيك  العالمي الذي أجري في الهند الشهر الفائت.
نافس فريق هيئة التميز والإبداع – المركز الوطني للمتميزين- والمكون من المدرب علي يونس والأعضاء: حسين يونس, مرام أحمد, وأحمد حمدان,83  فريقا من 55 دولة حول العالم وكسبوا الرهان وعادوا متوجين بالذهب ليتحدوا ظروف الحرب الإرهابية الظالمة على سورية  والتي تهدف في أحد أركانها الى تدمير العقول, فكسروا الطوق وبفترة وجيزة أصبح يحسب حسابهم عالمياً فهم عقول سورية من الطراز الرفيع صقلوا إمكاناتهم جيداً وأثمر جهدهم تميزاً وذهباً.

2016-12-18 SyriaTimes

المزيد ...

ثلاث برونزيات لطلاب سوريين في مؤتمر كولموغوروف الروسي

مادة صحفية لوكالة سبوتنيك الإخبارية الروسية ترصد فيها نتائج طلاب المركز الوطني للمتميزين في مؤتمر كولموغروف وتلقي الضوء على تفاصيل هذه المشاركة من خلال لقاء مع الدكتور مثنى القبيلي مدير المركز

2020-05-13 SyriaTimes

المزيد ...

حاضنة للإبداع

لم تدخر سورية أي جهد لتطوير برامج رعاية التميز والإبداع ونشر هذه الثقافة بين جيل الشباب. إذ دأبت هيئة التميز والإبداع ادارة المركز الوطني للمتميزين على القيام بهذا الواجب وتعميق هذه الثقافة وايجاد السبل للكشف عن الموهوبين والمبدعين وخلق بيئة راعية وحاضنة للإبداع.

2018-02-17 SyriaTimes

المزيد ...

تخريج الدفعة الثامنة من طلاب المركز الوطني للمتميزين

تغطية وكالة الأنباء سانا لحفل التخرج

2019-08-28 SyriaTimes

المزيد ...

مسيرة نجاح مستمرة لطلاب المركز الوطني للمتميزين في مؤتمر قراءات كولموغروف الروسي

لقاء خاص مع الدكتور مثنى القبيلي مدير المركز الوطني للمتميزين على قناة أوغاريت وحديث عن مشاركة سورية ممثلة بطلاب من المركز الوطني للمتميزين في مؤتمر قراءات كولموغروف الروسي والنتائج المميزة التي حصدها الطلاب المشاركون والتي تمثلت بثلاث برونزيات وشهادة تقدير

2020-06-11 SyriaTimes

المزيد ...

المركز الوطني للمتميزين: البدء بتحكيم المشاريع البحثية

بدأ المركز الوطني للمتميزين اليوم بتحكيم المشاريع البحثية المسجلة للعام الدراسي 2018 و2019 والبالغ عددها 35 مشروعاً باختصاصات الفيزياء والكيمياء والعلوم الحيوية والمعلوماتية إضافة إلى المشاريع المشتركة بين أكثر من مادة ضمن مؤتمر العلم العاشر الذي يتخلله معرض المشاريع التطبيقية الثاني بجامعة تشرين.

2019-05-13 SyriaTimes

المزيد ...

المركز الوطني للمتميزين يختتم فعاليات مؤتمر العلم الحادي عشر

تقرير مصور لقناة سما الفضائية عن اليوم الختامي للمؤتمر العلمي والبحثي الحادي عشر في المركز الوطني للمتميزين وتضمن التقرير مقابلات مع مدير المركز والمدرسين والطلاب.

2020-06-23 SyriaTimes

المزيد ...

اختتام فعاليات مؤتمر العلم العاشر

مواكبة للمشاريع المقدة ولقاء مع السيّد الدكتور مدير المركز

2019-05-14 SyriaTimes

المزيد ...

مؤتمر المركز الوطني للمتميزن العلمي والبحثي الحادي عشر

برنامج ساعة من دمشق وتغطية خاصة لفعاليات مؤتمر العلم الحادي عشر في المركز الوطني للمتميزين

2020-06-25 SyriaTimes

المزيد ...

إنجاز جديد..المهندس عمار علي وجائزة عالمية

مقابلة مدير المركز الوطني للمتميزين الدكتور مثنى القبيلي والطالب عمار علي الحائز على المركز الأول عالمياً في مسابقة الذكاء الصنعي التابعة للإدارة الوطنية للمحيطات والغلاف الجوي ووكالة ناسا، ضمن حوار خاص على قناة الأخبارية السورية للحديث عن رحلة الطلاب بداية من المركز الوطني للمتميزين وصولاً للدراسات الجامعية والعليا بإشراف إدارة البرامج الأكاديمية.

2021-02-22 SyriaTimes

المزيد ...

إضاءة على نشاطات نادي الروبوت في المركز الوطني للمتميزين

تغطية تلفزيونية من قناة التربوية السورية لفعاليات وأنشطة نادي الروبوت خلال الفترة المسائيو في المركز الوطني للمتميزين..

تحتوي التغطية على مقابلات مع طلاب ومدرسين في النادي

2021-01-17 SyriaTimes

المزيد ...

الأنشطة المرافقة للمرحلة الثانية لاختبارات القبول في المركز

يستمر المركز الوطني للمتميزين في تقديم الرعاية والاهتمام بالطلاب
المتقدمين لاختبارات القبول، وذلك عبر برنامج متكامل من الأنشطة
التعليمية والترفيهية التي تهدف إلى تعريف الطلاب المتقدمين بأقسام
المركز الوطني ومعايشة الأنشطة الترفيهية التي يمارسها طلاب المركز
خلال دراستهم في المركز الوطني للمتميزين.

2023-09-03 SyriaTimes

المزيد ...

زيارة تعريفية إلى الجمعية السورية للمعلوماتية

تعزيزاً لعلاقات التعاون العلمي المشترك مابين المركز الوطني للمتميزين
وجامعة "البعث" وبالتعاون مع فريق "مهارات الحياة" في مديرية
"ثقافة حمص" أقام المركز الوطني للمتميزين اليوم السبت زيارة
تعريفية إلى مبنى الجمعية العلمية السورية_حاضنة تقانة المعلومات
والإتصالات_ تعرف من خلالها الطلاب على الجمعية العلمية وأهدافها
وغاياتها، ليشارك بعدها الطلاب بحوار حول"الذكاء الصناعي" لتختتم
للروبوتات. "sumo" الزيارة بإجراء مسابقة

2023-05-21 SyriaTimes

المزيد ...

٥ وطالبة من طلاب المركز الوطني للمتميزين يتأهلون للتصفيات طالباً النهائية للأولمبياد العلمي السوري لموسم ٢

أصدرت هيئة التميز والإبداع اليوم الأربعاء نتائج اختبارات المرحلة الثانية المؤهلة للتصفيات النهائية للأولمبياد العلمي السوري موسم ٢٠٢٣. وكانت اختبارات المرحلة الثانية قد جرت في مراكز الجامعات في مختلف المحافظات السورية في ١٩ تشرين الثاني وذلك بمشاركة ١٢٤٥ وطالبة حسب تخصصاتهم العلمية في طالباً ( الرياضيات_الفيزياء_الكيمياء_علم الأحياء_ المعلوماتية) ومثل المركز الوطني في هذه المرحلة ٣١ وطالبة تأهل منهم ا وطالبة ً طالبا ١٥ طالبً للتصفيات النهائية للأولمبياد العلمي السوري وهم: ١ _علي فراس أحمد/ رياضيات ٢_حسام سامر جنود/رياضيات ٣_أحمد عماد صالح/رياضيات ٤_هيا شادي حواط/رياضيات ٥_حمزة فادي ناصر/رياضيات ٦_سالي قيس حسين/فيزياء ٧_حمزة يحيى ملحم/فيزياء ٨_عمرو عادل الباروكي/كيمياء ٩_ملاك عبد￾ ناشد/كيمياء ١٠_ابراهيم أحمد ديب/معلوماتية ١١ _حسين أحمد الخضور/معلوماتية ١٢_تامر عبد المنان بحلاق/معلوماتية ١٣_وائل يوسف الحميدي/علم الأحياء ١٤ _حلا حكمت أحمد/علم الأحياء ١٥ _مقداد مالك العلي/علم الأحياء

2023-01-31 SyriaTimes

المزيد ...

ثلاث شهادات تقدير من نصيب طلاب المركز الوطني للمتميزين في أولمبياد الهندسة الإيرانيIGO للعام٢

حقق طلاب المركز الوطني للمتميزين المشاركين ضمن الفريق السوري في مسابقة الهندسة الإيرانية IGO التي أقيمت بتاريخ ١٤/١٠/٢٠٢٢ ثلاث شهادات تقدير حصل عليها كل من الطلاب: _حسام جنود /المستوى المتوسط/ _دينا الدنيا /المستوى المتوسط/ _سالي حسين /المستوى المتوسط/ وكانت هذه المسابقة قد جرت بمشاركة ٨٦٠٠ وطالبة مثلوا طالبا ٦٠ً دولةوتنافسوا ضمن اختبار أقيم عن بعد على مدى أربع ساعات ونصف. وحقق الفريق السوري في هذه المسابقة خمس ميداليات برونزية وثلاثة عشر شهادة تقدير مع الإشارة إلى رفع معدلات علامات الميداليات في أولمبياد هذا العام فالعلامة التي توجت بالميدالية البرونزية هذا العام تم تتويجها بالميدالية الفضية في العام الماضي.

2023-02-01 SyriaTimes

المشاريع وحلقات البحث

تنقية المياه باستخدام الطحالب

إعداد: علي يوسف -زين حسين -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: طارق علان -

التشفير اللامتناظر

إعداد: محمود قره فلاح -خالد اسماعيل -جابر اديب -مصطفى خليل -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: حبيب عيسى -

السطوح التربيعية

إعداد: حاتم مغوش -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: حبيب عيسى -

الخلايا الجذعية

إعداد: شذى حيدر -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: سامر العمر -

our geo complex numbers

إعداد: مارك جبور -لورا ديب -اشرف فرج -حاتم مغوش -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2015

بإشراف: حبيب عيسى -

التلسكوب الفضائي

إعداد: يوسف حسن -يزن معلا -هبة حيدر -ليث سلامة -عبادة الازكي -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2015

بإشراف: الاستاذ رشيد سيو -

من قلب الكون إلى حافة المجهول

إعداد: علي العلي -عروة ضوا -إبراهيم السمر -ليليان اسماعيل -لوميير مهاجر -زينب حبيب -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2015

بإشراف: رشا عثمان - محمود نوح -

نظرية الألعاب

إعداد: ياسمين مصطفى -عامر البدر -رهف السيد -رزان ديبو -آلاء صالح -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2015

بإشراف: حبيب عيسى -

مقارنة بين أنواع النسج السرطانية في جسمنا وإمكانية علاجها جرثومياً

إعداد: نبيل سمعان -محمد حلاق -ماريا أشقر -لين ابراهيم -ريما ديب -العباس محمد -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2015

بإشراف: السيّد نضال حسن -

تطبيق أندرويد خاص بالمركز الوطني للمتميزين

إعداد: محمد زياد القباقيبي -محمد بجعة -محسن الخير -احمد الصالح -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: ميس درويش -

Doppler Laser Cooler

إعداد: يزن السيف -ميار منصور -عدنان الراوي -احمد عرب -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2015

بإشراف: غسان الحايك -

90.5

إعداد: محمدعيد حمودة -فرح شدود -سيدرا شلبي -ثراء العمار -آية الجاني -أيلة بارود -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2015

بإشراف: لؤي العيسى حمرة -

المجاميع الرقمية واستخداماتها

إعداد: عمار حسين -رعد نصر -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2015

بإشراف: حبيب عيسى -

الهيدروجين .. وقود المستقبل

إعداد: يزن زيدان -محمدعابد شنن -مجد بليدي -كرم شبيب -حسن شيحاوي -جعفر اسكاف -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2015

بإشراف: لؤي العيسى حمرة -

الأحياء المعدلة وراثياً

إعداد: أليسار الحائك علي -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2015/2016

بإشراف: السيّدة فادية علي -

نظام التعرف على قزحية العين

إعداد: مسعود حيدر -مريم خيربك -عمر الزاقوت -سليم جليط -الحسن خضرة -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2015/2016

بإشراف: ميس درويش -

اعتلال الشّبكيّة

إعداد: يارا حسن -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2016/2017

بإشراف: ريم ابراهيم -

الزمرة وتشاكلاتها

إعداد: نيروز ديب -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: حبيب عيسى -

التصلب العصيدي

إعداد: منى عوض -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: سامر العمر -

القوى الأساسية في الطبيعة

إعداد: ابان جريدة -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: المدرس علاء خياط -

زراعة القلب

إعداد: روان حمود -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: خالدية برو -

قرنية العين

إعداد: علاء المحمد علي -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: سامر العمر -

طاقة الرياح والتربينات الهوائية

إعداد: علي ديوب -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: غسان الحايك -

المتحكمات القابلة للبرمجة(PLC)

إعداد: عمر الدقاق -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: يارا النيصافي -

طاقة المد والجذر

إعداد: قصي ابراهيم -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: غسان الحايك -

دورة حياة النجوم

إعداد: كرم محفوض -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: غسان الحايك -

أنابيب الكربون النانوية

إعداد: محمد أمين عرسان -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: غسان الحايك -

اشعاع الجسم الأسود

إعداد: محمد حمصية -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: غسان الحايك -

الاهتزاز المحرض التوافقي

إعداد: ميار مرهج -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: محمود نوح -

الزهايمر

إعداد: هبة الجوراني -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: خالدية برو -

الليزر

إعداد: سالار سلي -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: غسان الحايك -

المعادلات التفاضلية بأمثال ثابتة

إعداد: مهند عطية -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: حبيب عيسى -

الموسيقا والرياضيات

إعداد: مهيار علي ديب -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: حبيب عيسى -

المبيدات الكيميائية وأخطارها

إعداد: بادية صقر -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: لؤي العيسى حمرة -

الجسيمات الأولية والقوى فيما بينها

إعداد: نعمت الله علوش -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: غسان الحايك -

اللوكيميا

إعداد: نغم العراوي -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: ريم ابراهيم -

التوابع لعدة متغيرات

إعداد: نورا شباني -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: حبيب عيسى -

نقل الطاقة لا سلكياً

إعداد: همام ياسين -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: المدرس علاء خياط -

السفر عبر الزمن

إعداد: اسامة اليونس -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: المدرس علاء خياط -

سرطان الرئة

إعداد: ابراهيم دغمان -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: سامر العمر -

تطبيقات تقانة النانو

إعداد: احمد الصالح -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: مصعب خليل -

نقل الكهرباء لا سلكياً

إعداد: حسام بو عيسى -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: غسان الحايك -

الاحداثيات القطبية

إعداد: آلاء صالح -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: حبيب عيسى -

النظائر المشعة

إعداد: اناغيم ابراهيم -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: مصعب خليل -

mc^2

إعداد: جعفر بدور -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: غسان الحايك -

متتالية فيبوناتشي والنسبة الذهبية

إعداد: حلا دياب -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: حبيب عيسى -

المتسلسلات

إعداد: حمزة عمر -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: حبيب عيسى -

الناقلية الفائقة

إعداد: محمد غيث الأبطح -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: المدرس علاء خياط -

الزمرة

إعداد: رهف السيد -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: حبيب عيسى -

النشاط الإشعاعي وآثاره

إعداد: عدنان الراوي -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: غسان الحايك -

غلوكوما

إعداد: مرح السلوم -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: الأستاذ مازن ابراهيم -

امراض خزن الغليكوجين (النمط الأول)

إعداد: ريم شاهين -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: سامر العمر -

الألياف البصرية

إعداد: معتصم سويد -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: المدرس علاء خياط -

تطبيقات ال GPS في مجال الزِّراعة

إعداد: يزن السيف -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: يارا النيصافي -

الليزر والطب

إعداد: ميار منصور -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: غسان الحايك -

متسلسة تايلور وماكلورين

إعداد: خالد علي ديب -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: حبيب عيسى -

الهرمونات

إعداد: عمار ابراهيم -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: سامر العمر -

لماذا الكابلات الضوئية وليس التقليدية

إعداد: محمد بجعة -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: يارا النيصافي -

الخلايا الجذعية

إعداد: ياسمين الشلي -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: سامر العمر -

البرمجة الخطية

إعداد: محسن الخير -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: حبيب عيسى -

الأذن

إعداد: اسماعيل السلوم -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: سامر العمر -

الألياف الضوئية

إعداد: يزن مصطفى -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: غسان الحايك -

البوليميرات الناقلة

إعداد: حسن الحسن -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: لؤي العيسى حمرة -

تمثيل القوى الأساسية في الطبيعة باستخدام مخطط فاينمان

إعداد: رزان ديبو -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: المدرس علاء خياط -

تحضير الإسمنت البورتلاندي وتفاعل مركباته مع الماء

إعداد: رزان موسى -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: لؤي العيسى حمرة -

بنى المعطيات Data Structure

إعداد: ربيع الفزاع -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: يارا النيصافي -

ثورة الليزر الطبية

إعداد: شيرين هلال -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: غسان الحايك -

البلازما

إعداد: عامر البدر -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: المدرس علاء خياط -

أسرار الألوان في جسم الإنسان

إعداد: عبير الشويخ -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: خالدية برو -

علم النانو Nanotechnology

إعداد: مها قرقوط -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: المدرس علاء خياط -

الهندسة الوراثية

إعداد: بتول حمود -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: سامر العمر -

الخوارزميات

إعداد: فارس غزاوي -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: يارا النيصافي -

الاحداثيات القطبية وتطبيقاتها في القطوع المخروطية

إعداد: كنان قصاب -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: حبيب عيسى -

الثقوب السوداء

إعداد: كنانة ديوب -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: غسان الحايك -

الخلايا الكهرضوئية البوليمرية

إعداد: لبانة النيصافي -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: المدرس علاء خياط -

The Odd Perfect Numbers

إعداد: مصطفى خليل -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: حبيب عيسى -

الأدوية. التأثير العلاجي والاختلاطات الناجمة عن المعالجة

إعداد: المقداد اسماعيل -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: سامر العمر -

المتراجحات

إعداد: ياسمين مصطفى -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: حبيب عيسى -

حزام الكويكبات

إعداد: يمن قباقيبي -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: غسان الحايك -

اجهارية التألق عالي الدقة

إعداد: سليم حنا -

الصف :الثاني عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: لؤي العيسى حمرة -

الخلايا الجذعية

إعداد: إبراهيم السمر -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: منال حنونة -

الانفجار الأعظم

إعداد: أحمد الأحمر -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: غسان الحايك -

الشبكات الحاسوبية

إعداد: أسامة عيسى -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: ميس درويش -

زراعة الأعضاء

إعداد: حمزة صالح -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: الأستاذ مازن ابراهيم -

الطب النانوي

إعداد: خالد برهوم -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: الأستاذ مازن ابراهيم -

الفيتامينات

إعداد: دانيال النقولا -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: الأستاذ مازن ابراهيم -

الحهاز المناعي والمرض

إعداد: ريما ديب -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: الأستاذ مازن ابراهيم -

البروتينات

إعداد: زين حسين -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: الأستاذ مازن ابراهيم -

تحويلات موبيوس

إعداد: زين العابدين برهوم -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: عهد حسون -

مباشرة... عبر الأثير

إعداد: علي الرياحي -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: يارا النيصافي -

التخدير

إعداد: ليليان اسماعيل -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: الأستاذ مازن ابراهيم -

سرطان الرئة

إعداد: لين ابراهيم -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: الأستاذ مازن ابراهيم -

المفاصل الصناعية

إعداد: ماريا أشقر -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: الأستاذ مازن ابراهيم -

الفعل الكهرضوئي

إعداد: باسل الشوارب -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: محمود نوح -

ما وراء حالات المادة

إعداد: حسين يونس -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: محمود نوح -

الإحداثيات المساحية

إعداد: خالد اسماعيل -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: حبيب عيسى -

القطع المكافئ وتطبيقاته

إعداد: هلا ديب -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: حبيب عيسى -

التكاملات المثلثية

إعداد: محمدأديب باطوس -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: يمار حموي -

النظرية النسبية العامة

إعداد: لوميير مهاجر -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: محمود نوح -

طريق للمعادلات التفاضلية

إعداد: ايهم الحمد -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: يمار حموي -

The Hunt For Black Holes

إعداد: عدنان سعود -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: محمود نوح -

طرق تثبيط الجراثيم وأثر الأمواج عليها....

إعداد: ليال شاهين -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: الأستاذ مازن ابراهيم -

الحصيات البولية

إعداد: غدير سلوم -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: الأستاذ مازن ابراهيم -

الحلقات اللامتجانسة

إعداد: علي محمد -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: محمد بسام أبو كف -

الزائدة الدودية

إعداد: سماح رنجوس -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: السيّد نضال حسن -

مرض الربو

إعداد: خليل صابور -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: السيّد نضال حسن -

الفوليرين... بوابة تكنولوجيا المستقبل

إعداد: اماني شيخاني -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: محمد بسام أبو كف -

الفيروسات القاتلة للسرطان

إعداد: العباس محمد -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: السيّد نضال حسن -

ذاكرة الإنسان

إعداد: أوس البري -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: السيّد نضال حسن -

الإيبولا

إعداد: محمد حلاق -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: السيّد نضال حسن -

التأثير المورثي على تمايز الخلايا العروسية عند الفئران

إعداد: آلان تومات -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: السيّد نضال حسن -

داء السكر

إعداد: نبيل سمعان -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: السيّد نضال حسن -

التصلب اللويحي المتعدد

إعداد: اليسار سلمان -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: الأستاذ مازن ابراهيم -

الموت الخلوي المبرمج

إعداد: احمد ناصر -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: السيّد نضال حسن -

Bitcoin

إعداد: احمد حمدان -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: المهندس أمجد طه -

زحل

إعداد: احمد ابراهيم -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: الأستاذ مازن ابراهيم -

السرطان ومحاولات جديدة في علاجه

إعداد: صبا عيسى -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: السيّد نضال حسن -

البكتريا

إعداد: عبد الله بلول -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: السيّد نضال حسن -

النانو تكنولوجي وتطبيقاته في المستقبل

إعداد: علي يوسف -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: الأستاذ حسام حاج قاسم -

The king of windows

إعداد: الحسين الاقرع -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: المهندس أمجد طه -

أوميجا 3 دهون الصحة و الذكاء

إعداد: احمد احمد -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: السيّد نضال حسن -

الرادار

إعداد: إيمان احمد -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: الأستاذ حسام حاج قاسم -

مبدأ الشك لهايزنبرغ

إعداد: امل ابو تك -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: الأستاذ حسام حاج قاسم -

شبكات الحاسوب

إعداد: آلاء حبيب -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: المهندس أمجد طه -

الطباعة ثلاثية الأبعاد

إعداد: بشار ديب -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: المهندس أمجد طه -

انتشار الموجات أثناء النقل

إعداد: جعفر محفوض -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: الأستاذ حسام حاج قاسم -

الأشعة السينية

إعداد: رعد نصر -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: الأستاذ حسام حاج قاسم -

الذهب الأخضر

إعداد: رهام سلمان -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: طارق علان -

البلورات الفوتونية

إعداد: رهف حبيب -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: الأستاذ حسام حاج قاسم - الأستاذ محمود بلال -

الخلايا الجذعية

إعداد: رنيم محفوض -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: السيّد نضال حسن -

الأغذية المعدلة وراثياً

إعداد: رهف الشوا -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: السيّد نضال حسن -

الأرقام وبعض تطبيقاتها

إعداد: عمار حسين -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: منذر حميدوش -

الحقول الكهربائية وتأثيرها

إعداد: ندى سلمان -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: الأستاذ حسام حاج قاسم -

كوريوليس ....أثر أم قوة

إعداد: مرام أحمد -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: الأستاذ حسام حاج قاسم -

مراكز الطاقة في الأنسان

إعداد: زينب حبيب -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: السيّد نضال حسن -

العقل بين البيولوجيا والفرينولوجيا

إعداد: سارة حبيب -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: السيّد نضال حسن -

فيروس كورونا ومتلازمة الشرق الأوسط

إعداد: الحسن حوكان -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: السيّد نضال حسن -

ماهية المادة المظلمة وأسرارها

إعداد: همام الوادي -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: الأستاذ حسام حاج قاسم -

التهاب الكبد الفيروسي

إعداد: علي السلامه -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: السيّد نضال حسن -

الطب البديل

إعداد: منى غصة -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: طارق علان -

الشيفرة الوراثية

إعداد: هديل الحلبي -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: السيّد نضال حسن -

String handling in java

إعداد: جابر اديب -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: المهندس أمجد طه -

COORDINATION CHEMISTRY

إعداد: رنا منصور -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: محمد بسام أبو كف -

دارة كارنو

إعداد: فكتوريا حسن -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: محمد بسام أبو كف -

The Hunt for God particle

إعداد: مجد حمدان -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: الأستاذ حسام حاج قاسم -

The industrial automation

إعداد: مجد ونوس -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: المهندس أمجد طه -

استقلاب السكر

إعداد: لمى رمضان -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: السيّد نضال حسن -

STL حاويات

إعداد: محمود قره فلاح -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: المهندس أمجد طه -

علم التشفير

إعداد: مارك جبور -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: ميس درويش -

الاكتشاف الأول للديناصور السوري

إعداد: عبادة الازكي -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: منال حنونة -

cloud storage

إعداد: علي ابراهيم -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: ميس درويش -

الترانزستور

إعداد: سليمان محمود -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: الاستاذ رشيد سيو -

الترانزستور

إعداد: سليمان محمود -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: الاستاذ رشيد سيو -

العلاج الجيني

إعداد: علي حميدوش -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: خالدية برو -

EV3 Robot

إعداد: مجد عليا -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: ميس درويش -

ذاكرة الماء

إعداد: لين حمدان -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: لؤي العيسى حمرة -

الضفادع الذهبية

إعداد: بشرى يونس -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: منال حنونة -

الشبكة ثلاثية البعد

إعداد: زياد عباس -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: ميس درويش -

هشاشة العظام

إعداد: علاء جمول -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: منال حنونة - خالدية برو -

العواصف الشمسية

إعداد: حسن عمار -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: منال حنونة - خالدية برو -

أشكال الطاقة واستخداماتها

إعداد: حسن أسعد -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: منال حنونة -

الهولوغرام

إعداد: أوس حسن -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: الاستاذ رشيد سيو -

البوليميرات

إعداد: محمدعيد حمودة -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: لؤي العيسى حمرة -

الليزر وطاقته

إعداد: سليمان ضاهر -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: الاستاذ رشيد سيو -

نظرية الانفجار الأعظم

إعداد: ليث سلامة -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: منال حنونة -

النيندرتال

إعداد: يزن الشاعر -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: منال حنونة -

العسل

إعداد: ثراء العمار -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: منال حنونة -

التهاب المفاصل

إعداد: رؤى ديب -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: منال حنونة -

المريخ

إعداد: عمار الاشقر -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: منال حنونة -

ألوان العيون عند البشر

إعداد: هيا العبدالله -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: خالدية برو -

المولدات الخطية والكهرباء

إعداد: أليسار الحائك علي -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: الاستاذ رشيد سيو -

الأعشاب الطبية

إعداد: آية الجاني -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: منال حنونة -

الحياة خارج الأرض

إعداد: علاء الخطيب -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: منال حنونة -

زراعة الكلى والفشل الكلوي

إعداد: غفار ونوس -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: منال حنونة -

تقنية النانو وتطبيقاتها

إعداد: اشرف فرج -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: الاستاذ رشيد سيو -

المعادلات الديوفنتية

إعداد: لورا ديب -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: حبيب عيسى -

العين

إعداد: يوسف حسن -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: منال حنونة -

النسبة الذهبية

إعداد: أمير نجار -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: حبيب عيسى -

النظرية النسبية

إعداد: عروة ضوا -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: الاستاذ رشيد سيو -

الانسان قصة الأصل والتطور

إعداد: رنيم حمامة -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: خالدية برو -

الاحتباس الحراري

إعداد: ريتا محمد -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: منال حنونة -

أصل الانسان

إعداد: نضير علي -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: منال حنونة - خالدية برو -

الكهرباء الانضغاطية

إعداد: جميل منصورة -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: الاستاذ رشيد سيو -

التحنيط

إعداد: شيم حسن -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: خالدية برو -

البكتريا

إعداد: نسرين خضور -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: خالدية برو -

PC Viruses

إعداد: محمد زياد القباقيبي -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: ميس درويش -

Autism

إعداد: روز الخطيب -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: منال حنونة -

النطرية النسبية الخاصة

إعداد: ليلى حمدون -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: الاستاذ رشيد سيو -

أطفال الأنابيب

إعداد: تيماء بطيح -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: منال حنونة -

cloning

إعداد: محمد نور العوض -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: منال حنونة -

رؤية الألوان وشذوذ الإبصار اللوني

إعداد: فرح شدود -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: خالدية برو -

القطع الزائد المنسوب لمقاربيه

إعداد: عماد أخرس -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: السيّدة ندى علي -

التهاب المفاصل الروماتوئيدي

إعداد: علي العلي -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: خالدية برو -

التهاب الكبد البائي

إعداد: كرم شبيب -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: منال حنونة - خالدية برو -

تكيسات المبيض

إعداد: سيدرا شلبي -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: منال حنونة -

العين و تغيّر لون القزحيّة

إعداد: هبة حيدر -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: منال حنونة -

تشوه الأجنة

إعداد: نور سليمان -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: منال حنونة -

الحمى النزفية " الإيبولا "

إعداد: يزن زيدان -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: منال حنونة -

الليزر و استخداماته المتعددة

إعداد: فجر عفاشة -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: الاستاذ رشيد سيو -

الكواركات

إعداد: الكوثر حسين -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: الاستاذ رشيد سيو -

الليزر والجراحات الفموية

إعداد: رند سلمان -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: منال حنونة -

الثقوب السوداء

إعداد: غفران جبور -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: منال حنونة -

التلسكوبات

إعداد: هند مكارم -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: الاستاذ رشيد سيو -

الفَيْرُوسَاتُ بَيْنَ ضَارَّةٍ وَمُفِيْدَةٍ

إعداد: حسن شيحاوي -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: منال حنونة -

البكتريا

إعداد: مقداد محمد -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: منال حنونة -

التلوث

إعداد: علي الصالح -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: منال حنونة -

هل النانو تكنولوجي مستقبل واعد؟

إعداد: علي أحمد -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: الاستاذ رشيد سيو -

المطر

إعداد: عبد اللطيف غجر -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: منال حنونة -

التوحد

إعداد: محمدعابد شنن -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: خالدية برو -

الغدة الصنوبرية

إعداد: نور الدسوقي -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: منال حنونة -

أمراض الصمام التاجي

إعداد: محمد خليل -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: منال حنونة -

سرطان الدم

إعداد: يارا حسن -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: منال حنونة -

بصمة العين

إعداد: مجد بليدي -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: خالدية برو -

الاكتئاب معاناة العصر

إعداد: أية محمود -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: منال حنونة -

اليورانيوم وآثار مخلفاته على البيئة

إعداد: جعفر اسكاف -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: الأستاذ محمود بلال -

البرق

إعداد: يزن معلا -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: الاستاذ رشيد سيو -

الطاقة النووية و الكهربائية

إعداد: أحمد مصطفى -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: الاستاذ رشيد سيو -

البنية البلورية للألماس

إعداد: أيلة بارود -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: لؤي العيسى حمرة - الأستاذ محمود بلال - ريم عابد -

ألوان السماء

إعداد: بشرى يونس -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: الاستاذ رشيد سيو -

سرّ بناء الفاتيكان

إعداد: أحمد الأحمر -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: ربا أحمد -

الأدب الإغريقيّ بين الحقيقة والخيال

إعداد: أسامة عيسى -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: ربا أحمد -

الحرب العالميّة ؛ماهي الأخطاء التي أودت بألمانيا النّازيّة إلى القضاء

إعداد: إبراهيم السمر -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: ربا أحمد -

لغة الجسد

إعداد: عروة ضوا -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: السيّد شادي العمر -

Greek Gods

إعداد: الكوثر حسين -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: -

المعلّقات الشّعريّة من الماضي إلى الحاضر

إعداد: أليسار الحائك علي -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: نوفل أحمد -

اللغة العربيّة بين الفصحى والعاميّة

إعداد: أيلة بارود -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: نوفل أحمد -

العقل الباطن

إعداد: بشرى يونس -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: السيّد شادي العمر -

فتح مبين بين ظلام شبه الجزيرة الإيبيريّة ونور الإسلام

إعداد: بشرى يونس -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: ربا أحمد -

كليوباترا ضحيّة القلب أم الطّموح

إعداد: تيماء بطيح -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: ربا أحمد -

تلك الظّاهرة الغريبة

إعداد: حسن أسعد -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: ضياء المسوكر -

المايا أبرز الحضارات السّابقة للوجود الكولومبي بأميركا

إعداد: حسن عمار -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: ربا أحمد -

الطبّ في الحضارات الإنسانيّة القديمة

إعداد: اشرف فرج -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: ربا أحمد -

سرّ بناء الأهرامات

إعداد: علي ابراهيم -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: ربا أحمد -

المرأة في عيون نزار قبّاني

إعداد: هيا العبدالله -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: نوفل أحمد -

الأختام الإسطوانيّة

إعداد: عبادة الازكي -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: ربا أحمد -

الأبنية المقاومة للزّلازل

إعداد: محمدعيد حمودة -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: صائب شدود -

مثلّث برمودا

إعداد: مقداد محمد -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: ربا أحمد -

الفلسفة والمستقبل

إعداد: هند مكارم -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: السيّد شادي العمر -

The Classical Guitar

إعداد: رند سلمان -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: -

اللغة الآراميّة واستمرارها حتّى الآن

إعداد: روز الخطيب -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: ربا أحمد -

حضارات أميريكا القديمة

إعداد: رؤى ديب -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: ربا أحمد -

اغتيال لينكولن

إعداد: زياد عباس -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: ربا أحمد -

ماري وإيبلا وإنجازاتهما

إعداد: سليمان ضاهر -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: ربا أحمد -

أرسطو .. لماذا ظلمت نساء عصرك؟

إعداد: شيم حسن -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: السيّد شادي العمر -

هل الشّهادة هي من تروي النّجاح في الحياة

إعداد: محمدعابد شنن -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: ربا أحمد -

الفراعنة

إعداد: عبد اللطيف غجر -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: ربا أحمد -

الصّراع الدينيّ بين آمون وآتون في الامبراطوريّة الفرعونيّة القديمة

إعداد: علاء الخطيب -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: ربا أحمد -

الفراعنة وعقيدة مابعد الموت

إعداد: علاء جمول -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: ربا أحمد -

ما المميّز بحياة الاسكندر المقدونيّ ؟

إعداد: علي أحمد -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: ربا أحمد -

Depression

إعداد: علي الصالح -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: -

الشّفق القطبيّ

إعداد: علي العلي -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: صائب شدود -

الفنّ في الحضارة الصينيّة القديمة

إعداد: علي حميدوش -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: ربا أحمد -

صمود غرناطة وحضارتها في الأندلس

إعداد: عماد أخرس -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: ربا أحمد -

التّنوير

إعداد: عمار الاشقر -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: السيّد شادي العمر -

التّنوير

إعداد: عمار الاشقر -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: السيّد شادي العمر -

السّومريّون حضارة أم لغة؟

إعداد: غفار ونوس -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: ربا أحمد -

تاريخ التّطوّر العلميّ للبشريّة

إعداد: فجر عفاشة -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: ربا أحمد -

أسطورة زيوس

إعداد: فرح شدود -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: السيّد شادي العمر -

شعراء عرب بين الفخر بالانتماء والاعتزاز بالنّفس

إعداد: كرم شبيب -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: نوفل أحمد -

Greek Mythology

إعداد: ليث سلامة -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: -

Coffee

إعداد: لين حمدان -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: -

الغزو الإعلاميّ

إعداد: ليلى حمدون -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: ضياء المسوكر -

تطوّر الخطّ العربيّ وأشكاله

إعداد: مارك جبور -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: نوفل أحمد -

التايتانيك بين الحلم والواقع

إعداد: مجد بليدي -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: ربا أحمد -

اللغة العربيّة لدى النّاشئة الواقع - الأسباب - الحلول

إعداد: محمد زياد القباقيبي -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: نوفل أحمد -

الغزل العذريّ وجميل بثينة

إعداد: نسرين خضور -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: نوفل أحمد -

من هم المايا وماهي حقيقة زوال هذه الحضارة العظيمة

إعداد: نضير علي -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: ربا أحمد -

الفراعنة ومابعد الموت

إعداد: نور الدسوقي -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: ربا أحمد -

Tango Danceng

إعداد: هبة حيدر -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: ربا أحمد -

آلهة مصر القديمة(آمون -آتون)

إعداد: يزن زيدان -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: ربا أحمد -

تاريخ الماسونيّة

إعداد: يزن الشاعر -

الصف : العاشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: ربا أحمد -

الإعلام والتّكوين الاجتماعيّ

إعداد: احمد احمد -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: ضياء المسوكر -

Hypnotism

إعداد: آلاء حبيب -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: ميرنا سمعان -

An escort the future

إعداد: احمد ناصر -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: السيدة بيان صوفي -

وقرع يهوه الباب

إعداد: آلان تومات -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: مانيا جروان -

تفسير الأحلام بين تأثير الماضي وتنبّؤ المستقبل

إعداد: الحسن حوكان -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: السيّد شادي العمر -

المراهقة ... وعد وعقبة

إعداد: إيمان احمد -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: السيّد شادي العمر -

الطّعام (أحكامه وآدابه ) في الشّريعة الإسلاميّة

إعداد: زين العابدين برهوم -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: حسان عسيلي -

الخليفة عمر بن الخطّاب

إعداد: احمد ابراهيم -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: حسان عسيلي -

The genetic engineering

إعداد: الحسين الاقرع -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: ميرنا سمعان -

The Hanging Gardens of Babylon

إعداد: اليسار سلمان -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: ميرنا سمعان -

الإعجاز في القرآن الكريم

إعداد: محمدأديب باطوس -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: حسان عسيلي -

AURORA…..THE MAGICAL LIGHTS OF THE SKY

إعداد: اماني شيخاني -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: السيدة بيان صوفي -

The Polymers

إعداد: امل ابو تك -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: ميرنا سمعان -

غزوة الخندق

إعداد: أوس البري -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: حسان عسيلي -

الطّريق المنير لأحكام التّجويد

إعداد: ايهم الحمد -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: حسان عسيلي -

الأنظمة السّياسيّة

إعداد: باسل الشوارب -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: ضياء المسوكر -

Rap, Negatively Positive

إعداد: جابر اديب -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: ميرنا سمعان -

The Power Of Thoughts

إعداد: بشار ديب -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: السيدة بيان صوفي -

العلم بين الحتميّة واللاحتميّة

إعداد: جعفر محفوض -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: السيّد شادي العمر -

مصارف الزّكاة في الشّريعة الإسلاميّة

إعداد: حسين يونس -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: حسان عسيلي -

غزوة بدر

إعداد: محمود قره فلاح -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: حسان عسيلي -

THE DAVINCI CODE

إعداد: العباس محمد -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: السيدة بيان صوفي -

Sickle cell Anemia

إعداد: رهف الشوا -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: السيدة بيان صوفي -

الحوار في الإسلام

إعداد: زين حسين -

الصف :الحادي عشر

العام الدراسي :2014/2015

بإشراف: حسان عسيلي -

اختلاف الشّعر بين العصرين الأمويّ والعبّاسيّ الأوّل

إعداد: عبد الله بلول -