البرونز من نصيب المركز الوطني للمتميزين في المسابقة العالمية للنمذجة الرياضية التي أقامتها روسيا عن بعد

يواصل التميز السوري تحليقه في سماء العالمية حيث حقق المركز الوطني للمتميزين المرتبة  الثالثة في بطولة النمذجة الرياضية التي نظمتها روسيا _عن بعد _وذلك بمشاركة ٣٠ فريقاً مثلوا دول (روسيا_الصين_صربيا_تايلاند) إضافةً إلى سورية، حيث حصل الفريقين الممثلين للمركز الوطني للمتميزين على برونزيتين بعد تجميع نتائج الفريقين في المسابقة والتي أتت على النحو التالي.

الفريق" syr1" الذي يضم كل من الطلاب (حيدر سلامة_زين محمد_هادي معلا_أحمد قره فلاح) حصل على:

_المرتبة الأولى في اختبار optimization

_المرتبة الثالثة في اختبار النمذجة الرياضية.

الفريق" syr2" الذي يضم كل من الطلاب ( غدير معلا_محمد معلا_شعيب محسن_الزهراء أحمد) حصل على:

_شهادة تقدير في اختبار optimization

_المرتبة الثانية في اختبار النمذجة الرياضية.

والجدير ذكره أن المركز الوطني للمتميوين كان قد حقق المرتبة الثالثة في المسابقة العالمية للنمذجة الرياضية للفرقIMMC التي نظمتها سنغافورة عن بعد بمشاركة ٥٨ فريقاً يمثلون ٣١ فريقاُ من أنحاء العالم.

وللنمذجة الرياضية أهميتها باعتبارها فن ترجمة سلوك نظام ما عن طريق اللغة الرياضية، من خلال استخدام النمذحة الرياضية في معالجة مشاكل واقعية في الحياة سواء بالرياضيات أو في علوم أخرى عن طريق تحويلها إلى مسألة رياضية قابلة للمعالجة رياضياً وحلها واختيار الحل الأمثل للمشكلة المطروحة

2023-01-31

تحدي بيبرس

تحدي بيبرس للتفكير الحاسوبي..
تحدي قبله طلاب المركز الوطني للمتميزين وكانوا جديرين به.
حصل ٧١ طالباً وطالبة من طلاب المركز الوطني للممتميزين على نتائج مميزة في تحدي بيبرس للتفكير الحاسوبي الذي أقامته إدارة الأولمبياد العلمي السوري في هيئة التميز والإبداع في تجربة جديدة وشيقة تجري للمرة الأولى في سورية.
وجاءت نتائج الطلاب المشاركين في التحدي على الشكل التالي:
_الوسام الذهبي كان جديراً به الطلاب:( حلا أحمد_ وردالشقوف_غيث بدران_حنا حنا_كرم بوبو_لمى الصخر_حسين الحسن_شعيب محسن).

_الوسام الفضي كان من نصيب الطلاب: ( رهف الجاموس_شهد العباس_ريم سليمان_عمرو الشيخ هود_حمزة ناصر_عمرو الباروكي_ملاك ناشد_ريتا طالب_عمران يوسف_زين حسون_حسن ديب_ابراهيم الشيخ_مضر ديوب_لين محمد_بديع ابراهيم_محمد معلا_الزهراء أحمد)

_الوسام البرونزي حصل عليه الطلاب: ( علي عباس_زينب حسن_أغيد جعفر_حنا جرجي_علي بدور_محمد حبيب_ابراهيم ديب_لوتس مصطفى_علي أحمد_حسام جنود_علي عيسى_ريما أبو ناقور_حسن الخضور_أديب صقر_إياس أسد_هادي معلا_رماح سويد_أمجد يونس_جعفر ريشة)
وحصل ٢٧ طالباً وطالبة على شهادة تقدير وهم:(نور الرضوان_محمود الحايك_لونة شوفان_معروف صقور_هادي بدور_قصي حسن_علي حسن_حمزة ملحم_خالد النهار_علي قره فلاح_زينب ابراهيم_مقداد عصفور_حسن حمدان_شهد أسعد_ دينا الدنيا_سارة علي_مقداد العلي_شام درويش_تامر بحلاق_محمد شيبون_علا سليمان_ريم بكداش_أحمد قره فلاح_محمود حسامو_جعفر صادق_رنا شمالي_علي الجندي).

وتحدي بيبرس للتفكير الحاسوبي تجربة جديدة تقام رسمياً للمرة الأولى في سورية تستهدف ست فئات عمرية من كافة المراحل الدراسية، ويقوم تحدي بيبرس على حل مجموعة من الألغاز القصيرة وبما يتناسب مع العمر والصف الدراسي لكل فئة وعلى المتسابق إيجاد الإجابة على أكبر عدد من الألغاز خلال ٤٥ دقيقة وذلك بهدف التركيز على مهارات التفكير الحاسوبية الأساسية

2023-01-31

المركز الوطني للمتميزين يشارك في تصفيات المرحلة الثانية للأولمبياد العلمي السوري للعام ٢٠٢٣

بمشاركة ٣١ طالب وطالبة من طلاب المركز الوطني للمتميزين انطلقت اليوم السبت ١٩ تشرين الثاني في (كلية الزراعة/جامعة البعث) تصفيات المرحلة الثانية من الأولمبياد العلمي السوري للعام ٢٠٢٣ الذي أقامته إدارة الأولمبياد العلمي في هيئة التميز والإبداع في مختلف المحافظات السورية وضمن مراكز الجامعات.
وشارك في هذه المرحلة ١٢٤٥ طالب وطالبة كلٌ حسب تخصصه في علوم (الفيزياء_الكيمياء_الرياضيات_المعلوماتية_علم الأحياء).
وكانت المرحلة الأولى من التصفيات قد جرت في ٢٢ تشرين الأول وذلك بمشاركة ٤٢٣١ طالب وطالبة.
وتعلن نتائج إختبارات هذه المرحلة يوم ٣٠ تشرين الثاني وذلك عبر الموقع الإلكتروني لهيئة التميز والإبداع

2023-01-31

المعدن الثمين من نصيب أبناء المركز الوطني للمتميزين في البطولة العالمية للرياضيات المقامة في تايلاند عن بعد..

مرةً أخرى يثبت أبناء المركز الوطني للمتميزين جدارتهم في الساحات الدولية وأنهم أهلٌ للعلم ورسل سوريا إلى العالمية.. ففي البطولة العالمية للرياضيات والمقامة في" تايلاند" عن بعد_online  جاء حصاد أبناء المركز الوطني للمتميزين على الشكل التالي:

_الطالب حيدر سلامة " ذهبية"

_الطالب رماح سويد "فضة"

_ الطالب حسن ديب" فضة"

وتأتي أهمية هذه البطولة الدولية من كونها تمت تحت رعاية عدد من الجامعات العالمية و بمشاركة حوالي ٨٠٠٠ متسابق من جميع أنحاء العالم

2023-01-31

رحلة ترفيهية إلى حمص القديمة

في نهاية كل برنامج أنشطة أسبوعية يقيمها المركز الوطني للمتميزين في هيئة التميز والإبداع، يكون طلابنا على موعدٍ مع رحلة ترفيهية يقيمها المركز يتعرفون من خلالها على معالم حمص التاريخية، وذلك بهدف الترويح عنهم وإغناء ذاكرتهم التاريخية، وفي هذا الإطار أتت اليوم زيارتهم  لكنيسة أم الزنار التاريخية  والتي تعد من أقدم الكنائس في العالم ويرقى زمن بنائها إلى القرن الأول الميلادي.

 ثم كانت زيارتهم التالية إلى قصر الزهراوي الذي تعود فترة بنائه إلى العهد المملوكي ويعد من أهم بيوت حمص القديمة ومقراً لمتحف التقاليد الشعبية في حمص

2023-01-31

أمسية أدبية في المركز الوطني للمتميزين

في إطار اهتمامه ودعمه لمواهبهم الثقافية الشابة أقام اليوم المركز الوطني للمتميزين ضمن برنامج أنشطته الطلابية أمسيةً أدبية شارك فيها عدد من طلاب المركز بعدة فقرات أدبية.
وتضمن برنامج الأمسية بعد الافتتاحية التي قدمها كل من الطلاب( الزهراء أحمد_جعفر ريشة) الفقرات التالية:
_ الفقرة الأولى وكانت "بفن السجع "قدمها الطالب مقداد العلي تحت عنوان ( نجوم المركز الوطني).
_الفقرة الثانية قدم خلالها الطالب علي الجندي قصيدة بعنوان( ليالٍ مقمرة).
_ الفقرة الثالثة القت من خلالها الطالبة شهد سليمان قصيدة ( صباح الخير ياحلوة) للشاعر نزار قباني.
_الفقرة الرابعة قدم من خلالها الطالب معروف صقور قصيدته(نهج).
_الفقرة الخامسة كانت بمشاركة رائعة للطالبة رنا الشمالي بخاطرتها ( يدٌ لا تعرف الكتابة)
_الفقرة السادسة القت من خلالها الطالبة دنيا الدنيا قصيدة( أمات أبوك).
_الفقرة السابعة ألقت من خلالها الطالبة لمى الصخر قصيدة (الوطن) للشاعر السوري عمر الفرا.
وكانت للطالب علي الجندي مشاركة مميزة بموشح( ياخليل الروح) والتي شارك في غنائها كل من  الطلاب( معروف صقور_رنا الشمالي_ريم بكداش_لمى صخر) وعزف الأستاذ محمد الأحمد والطلاب ( أغيد جعفر_ وائل حميدي).

2023-01-31

ثلاثة فرق تمثل المركز الوطني للمتميزين تتأهل إلى المرحلة الثانية للتصغيات المحلية لأولمبياد المعلوماتية العالمي للفرق llOT الذي تنظمه إيطاليا عن بعد.

وكانت منافسات الجولة الثانية من المرحلة الأولى قد جرت يوم الثلاثاء ١٣ كانون أول_عن بعد_ وذلك بمشاركة ٤٧ من طلبة فريقاً التعليم الثانوي تأهل منهم ١٩ من ضمنهم فريقا ٣ فرق مثلت ً المركز الوطني للمتميزين وهم: _الفريق ١/ الصف الثاني عشر/ ضم كل من الطلاب:( رهف الجاموس_رماح سويد_هادي معلا_ كرم بوبو) _الفريق ٢/ الصف الثاني عشر/ ضم الطلاب:( حسن ديب_ابراهيم الشيخ_لمى الصخر_يزن علي). _الفريق ٣/ الصف الحادي عشر/ ضم الطلاب:( هادي بدور_جعفر صادق_شادي الحسن_ عمران يوسف). وتضمن اختبار الجولة الثانية حل ٩ مسائل في البرمجة التنافسية باللغة الإنكليزية من ضمن منهاج الأولمبياد العالمي للمعلوماتية lol على أن يتم حل هذه المسائل خلال ثلاث ساعات محددة باستخدام لغة البرمجة (C++). ت

2023-01-31

ضمن الأسبوع الروسي للرياضيات والفيزياء والمعلوماتية.. علماء جامعة شمال القوقاز الفيدرالية يقومون بجلسات علمية تفاعلية لمتميزينا بدمشق وحمص واللاذقية..

مبادرة علمية صديقة.. تترجم العلاقات العميقة.. يشهدها الأسبوع الروسي للرياضيات والفيزياء والمعلوماتية مع قدوم نخبة من علماء جامعة شمال القوقاز الفيدرالية بالتنسيق مع وزارة التربية للقيام بتدريب طلبة سورية المتميزين في محافظات (دمشق - حمص - اللاذقية) من خلال جلسات علمية تخصصية بكل من علوم: الرياضيات - الفيزياء - المعلوماتية) ضمن الفترة مابين 18 - 11 كانون الحالي. ويشارك في هذه التدريبات ضمن المحافظات الثلاث المذكورة 60 طالباً وطالبة من كل محافظة (بمعدل 20 وطالبة في كل مادة علمية) طالباً من المتميزين في الصف الأول الثانوي الذين تأهلوا إلى التصفيات النهائية للأولمبياد العلمي السوري للموسم الحالي، إضافة لطلبة الصفين الأول والثاني الثانوي للمركز الوطني للمتميزين. للتعرف على ثقافات وهي فرصة لطلبتنا المتميزين والمدرسين أيضاً جديدة في التعلم والتعليم..

2023-01-31

مناقشة حلقات البحث في المركز الوطني للمتميزين

جرى اليوم في المركز الوطني للمتميزين مناقشة حلقات البحث للطلاب في العلوم الأساسية( علوم طبيعية_رياضيات_فيزياء_كيمياء_معلوماتية) وذلك تحت اشراف مدرسي المواد العلمية الأساسية.

2023-02-01

ثلاث شهادات تقدير من نصيب طلاب المركز الوطني للمتميزين في أولمبياد الهندسة الإيرانيIGO للعام٢

حقق طلاب المركز الوطني للمتميزين المشاركين ضمن الفريق السوري في مسابقة الهندسة الإيرانية IGO التي أقيمت بتاريخ ١٤/١٠/٢٠٢٢ ثلاث شهادات تقدير حصل عليها كل من الطلاب: _حسام جنود /المستوى المتوسط/ _دينا الدنيا /المستوى المتوسط/ _سالي حسين /المستوى المتوسط/ وكانت هذه المسابقة قد جرت بمشاركة ٨٦٠٠ وطالبة مثلوا طالبا ٦٠ً دولةوتنافسوا ضمن اختبار أقيم عن بعد على مدى أربع ساعات ونصف. وحقق الفريق السوري في هذه المسابقة خمس ميداليات برونزية وثلاثة عشر شهادة تقدير مع الإشارة إلى رفع معدلات علامات الميداليات في أولمبياد هذا العام فالعلامة التي توجت بالميدالية البرونزية هذا العام تم تتويجها بالميدالية الفضية في العام الماضي

2023-02-01

انطلاق الاختبارات العملية في المركز الوطني للمتميزين

من أجواء الإختبارات العملية التي يخضع لها طلاب المركز الوطني للمتميزين في حمص

2023-02-01

بدء امتحانات الفصل الدراسي الاول في المركز الوطني للمتميزين

2023-02-01

ممثلاً بفريقين المركز الوطني للمتميزين يشارك في اختبارات المرحلة الثانية لأولمبياد المعلومات العالمي للفرق IOI

انطلقت اليوم في الساعة٣٠:٣ بعد ظهر اليوم بمشاركة ١٩ من فريقاً طلبة التعليم الثانوي الإختبار الأول من تصغيات المرحلة الثانية المؤهلة للمشاركة في أولمبياد المعلوماتية العالمي للفرق الذي تنظمه إيطاليا-عن بعد، ومثل المركز الوطني في هذه المرحلة فريقين: الفريق الأول:( هادي بدور_شادي الحسن_جعفر صادق_عمران يوسف). الفريق الثاني: (حسن ديب_لمى الصخر_ابراهيم الشيخ_يزن علي). ويتألف الإختبار من عدة مسائل برمجة تنافسية باللغة الإنكليزية من ضمن منهاج الأولمبياد العالميIOI ويتوجب على الفريق حل هذه المسائل ضمن المدة المحددة باستخدام لغة البرمجة(++c. ) حصراً تم آخر تعديل ف

2023-02-05

باقة ملونة من طلاب المركز الوطني للمتميزين تنال شرف عضوية الفرق الوطنية للأولمبياد العلمي السوري٢٠٢٣.

أعلنت هيئة التميز والإبداع وضمن احتفالية أقيمت في دار الأوبرا بدمشق يوم السبت ٢١ كانون الثاني،أسماء الفائزين في التصفيات النهائية للأولمبياد العلمي السوري للعام ٢٠٢٣ والتي أقيمت مابين ١٨_٢١ كانون ثاني الحالي وذلك بمشاركة ٢٨٠ وطالبة من مختلف المحافظات السورية بكل من علوم طالباً (الرياضيات_الفيزياء_الكيمياء_المعلوماتية_علم الأحياء). وجاء حصاد المركز الوطني للمتميزين في هذه التصفيات النهائية متميزا ٧ من طلابه على ً حيث حصل الميداليات(الذهبية_الفضية_البرونزية) وبذلك نالوا شرف عضوية الفرق الوطنية للأولمبياد العلمي السوري كٌل حسب اختصاصه العلمي، بينما حصل طالبين على شهادات التقدير. _نتائج الطلاب المشاركين في التصفيات النهائية للأولمبياد العلمي السوري ٢٠٢٣. ١_الميدالية الذهبية: _سالي قيس حسين /اختصاص فيزياء/ _عمرو عادل الباروكي/اختصاص كيمياء/ ٢_الميدالية الفضية: _وائل يوسف الحميدي/اختصاص علم أحياء/ _هادي حسان بدور/اختصاص معلوماتية/ ٣_الميدالية البرونزية: _حمزة فادي ناصر/اختصاص رياضيات/ _ملاك عبد￾ ناشد/اختصاص كيمياء/ _مقداد مالك العلي/اختصاص علم أحياء/ ٤_شهادات التقدير: _حسام سامر جنود/اختصاص رياضيات/ _هيا شادي حواط/اختصاص رياضيات/.

2023-02-01

خريج المركز الوطني للمتميزين المهندس(زين العابدين علي)يشارك بورقة علمية في أقوى مؤتمرات الذكاء الصناعي في العالم

بين رسالة الدكتوراه.. ورسالة إلى العالم... خريج المركز الوطني للمتميزين بين أكفأ باحثي العالم بالذكاء الصناعي.. المهندس زين العابدين علي في أحد أقوى المؤتمرات العالمية للذكاء الصناعي.. تتوالى النجاحات العالمية لخريجي المركز الوطني للمتميزين خلال دراستهم العليا، ونجاح لافت يسجله المهندس زين العابدين على احد خريجي الدفعة الأولى للمركز الوطني للمتميزين، وخريج البرامج الأكاديمية هندسة الميكاترونيكس من جامعة تشرين، وهو يدرس في السنة الثالثة للحصول على شهادة الدكتوراه في معهد حالياً موسكو للفيزياء والتكنولوجيا. Moscow Institute of Physics and Technology MIPT حيث تم قبول ورقته العلمية للمشاركة في واحد من أقوى مؤتمرات الذكاء الصناعي في العالم: National Conference of the American Association for Artificial Intelligence AAAI 2023 والذي سيقام في واشنطن في الولايات المتحدة الأمريكية في شباط 2023 وفي هذه الورقة يقدم خوارزمية جديدة توصل لها لإيجاد مسار لروبوت (عميل آلي) ذو قيود كينودايناميكية في بيئة متحركة معروفة. بعبارات أخرى تقوم الخوارزمية بإيجاد المسار لنقل روبوت من مكان إلى آخر في بيئة يتواجد فيها عوائق ثابتة وأخرى متحركة معروفة المسار مسبقا (أو متنبأ بمساراتها) وللروبوت المتحرك (أو للعميل الآلي كسيارة ذاتية القيادة مث ًلا) تسارع وتباطؤ محدودين بالإضافة لقيود كينماتيكية كالسرعة العظمى وما شابه، وتتفوق الورقة على أعمال سابقة من حيث إضافتها لقيود التسارع والتباطؤ مع حفاظها على سرعة وجودة أفضل الخوارزميات المشابهة. ويصنف هذا المؤتمر بأعلى تصنيفات المؤتمرات من حيث التأثير فعلى سبيل المثال يصنف بتصنيف A *حسب تصنيف Core ) وهاذا التصنيف هو المتبع في الجامعة التي يدرس فيها) http://portal.core.edu.au/conf-ranks/?search=&by=all &source=CORE2021&sort=arank&page=1 وهو أعلى رتبة لمؤتمر في هذا التصنيف، إضافة لكونه من أعلى ست مؤتمرات من حيث معامل التأثير في العالم في مجال علوم الكمبيوتر Science Computer بشكل عام حسب موقع الشهير research.com https://research.com/conference-rankings /computer-science وتعتبر المشاركة في هكذا مؤتمرات بالنسبة للدارسين في هذا المجال أعلى إنجاز اكاديمي يمكن الحصول عليه أثناء دراسة الدكتوراه، حيث يجتمع في هذه المؤتمرات اكفأ وأشهر باحثين في الذكاء الصناعي على مستوى العالم أن مقالة المشاركة تنشر في كتاب خاص يصدر عن المؤتمر علماً وفي فهارس النشر الشهيرة مثل Scopus وهذا يقابل النشر في المجلات في اختصاصات أخرى

2023-02-05

إعلان نتائج المحتفظين بعضويتهم في الفرق الوطنية للأولمبياد العلمي السوري للعام 2023.

أصدرت إدارة الأولمبياد العلمي السوري في هيئة التميز والإبداع نتائج الإختبار المعياري والذي أقيم بهدف تحديد مدى كفاءة المتميزين القدامى في الإحتفاظ بعضوية الفرق الوطنية للأولمبياد العلمي السوري للعام 2023.

وبنتيجة هذا الإختبار المعياري احتفظ 10 من طلاب المركز الوطني للمتميزين  بعضويتهم في الفرق الوطنية كل حسب تخصصه العلمي وهم:

الرياضيات:

/علي وسيم ابراهيم/

الفيزياء:

/ أنس علي مية_ أمجد مازن يونس_إياس أيمن أسد /

الكيمياء:

/ زينب مؤيد حسن_ريم سامر سليمان /

المعلوماتية:

/ كرم ياسر بوبو /

علم الأحياء:

/ غيث عدنان بدران_ حسن أحمد بشلاوي_لونة محمد شوفان/.

2023-02-12

بيان عملي حول إجراءات الأمن والسلامة في المركز الوطني للمتميزين

ضمن برنامج انشطته الأسبوعية لشهر شباط أقام المركز الوطني للمتميزين وبالتعاون مع الدفاع المدني في حمص ( بيان عملي حول إجراءات الأمن والسلامة في حال حدوث الزلزال)وذلك بهدف إكساب الطلاب المهارات اللازمة للإنقاذ وكيفية التعامل الصحيح في حال وقوع الزلازل والكوارث الطبيعية.

2023-02-26

تأهل ثلاثة فرق من المركز الوطني للمتميزين إلى التصفيات النهائية المؤهلة للمشاركة في الأولمبياد العالمي للمعلوماتية

ثلاثة فرق تمثل المركز الوطني للمتميزين تصل إلى نهائي التصفيات المحلية المؤهلة للمشاركة في الأولمبياد العالمي للمعلوماتيةIIOT الذي تنظمه إيطاليا عن بعد. وتضم الفرق الثلاث كل من :

_الفريق "Lemon#with_QuadAp"ثاني/ثانوي: ( هادي حسان بدور_ جعفر عبد اللطيف صادق_شادي نضال الحسن_عمران عمار يوسف) إشراف م. نغم دعكور.

_الفريق "one4All "ثالث/ثانوي: ( رهف منصور الجاموس_رماح مرهج سويد_هادي أحمد معلا_كرم ياسر بوبو) إشراف م. سليم الصالح.

_الفريق "yes_L++HI "ثالث/ثانوي: ( حسن فاطر ديب_ابراهيم يوسف الشيخ_لمى وسام الصخر_يزن عبد￾ علي) إشراف  م.سليم الصالح.

وكانت تصفيات المرحلة الثانية من هذه المسابقة قد جرت بمشاركة ١٩فريقاً من مختلف المحافظات السورية ليتأهل منهم ١١ فريقاً إلى التصفيات المحلية النهائية للبطولة والمقررة في شهر أذار ٢٠٢٣.

وتتضمن منافسات البطولة اختبارات تضم عدة مسائل في البرمجة التنافسية في اللغة الإنكليزية من ضمن منهاج الأولمبياد العالمي للمعلوماتيةIOI ويتوجب ع الفريق حل هذه المسائل ضمن الوقت المحدد باستخدام لغة البرمجة(++C.

2023-02-28

التعرف على الحبر السري ضمن نشاط "امرح مع الكيمياء"

أقام المركز الوطني للمتميزين يوم الجمعة 3 أذار وضمن برنامج أنشطته الأسبوعية نشاط يهدف إلى التعريف "بالحبر السري " والمواد الداخلة في صناعته والطرق المستخدمة في الكشف عنه.

وتضمن النشاط تصنيع وتطبيق عدة تجارب وأنشطة تفاعلية باستخدام الحبر السري.

2023-03-08

تطبيقات عملية لاستراتيجيات "الإسعاف النفسي الأولي" في المركز الوطني للمتميزين.

بعد الزلزال الذي ضرب تركيا وامتدت تأثيراته المدمرة إلى سورية
مخلفاً وراءه ألاف الضحايا والمصابين ودماراً في الممتلكات
والبنية التحتية، ومارافقه من حالات هلع وخوف أصابت العديد
من الناجين برزت الحاجة الملحة إلى تقديم الدعم النفسي الأولي
لهم وذلك لمساعدتهم على تجاوز إصطرابات مابعد الصدمة
وتحقيق الإستقرار النفسي لهم.
فالإسعاف النفسي الأولي: هو نهج نموذجي مبني على الأدلة المساعدة
للناس في أعقاب الكارثة للحد من الضائقة الأولية وتعزيز الأداء
التكيفي على المدى القصير والطويل، ويتم استخدامه من قبل خبراء
الصحة غير النفسية مثل" المتطوعين والمستجيبين" وذلك بهدف الحد
من حالات اضطراب"الكرب" التالية للصدمة النفسية بعد كارثة كبيرة.
ويُقدم الإسعاف النفسي الأولي إلى حين الحصول على المساعدة من
قبل الإخصائيين النفسيين أو حتى تتبدد المحنة النفسية للمصاب
وذلك بهدف الحفاظ على الحياة ومنع المزيد من الأذى النفسي وإراحة
المصاب وتشجيعه على التعافي.
وانطلاقاً من أهمية التعرف على مبادئ الإسعاف النفسي الأولي أقام
المركز الوطني للمتميزين وضمن برنامج أنشطته الأسبوعية لشهر
أذار نشاط ( الإسعاف النفسي الأولي) وذلك بهدف تزويد الطلاب
بمهارات الإسعاف النفسي الأولي من خلال المناقشة والحوار لحالات
مختلفة عن طريق استخدام تقنية" عجلات مارجوبلز" وتقنية
" لعب الأدار" التي يتبادل بها الطلاب لعب دور المسعف النفسي
والشخص الذي تقدم له الخدمة.
وتضمن الشق الثاني من النشاط إجراءً عملياً لاستراتيجيات الإسعاف
النفسي الأولي وذلك من خلال معايشة مواقف مشابهة للحدث الصادم
وكيفية التصرف السليم تجاهه

2023-03-09

يوم "رصد فلكي" في المركز الوطني للمتميزين

بهدف الإغناء العلمي لمعلومات الطلاب حول كيفية رصد الظواهر
الفلكية والكواكب باستخدام(التيلسكوب) أقام المركز الوطني
للمتميزين يوم أمس الخميس نشاط( يوم رصد فلكي) وذلك ضمن
برنامج أنشطته الأسبوعية لشهر أذار.
ويقوم هذا النشاط على تعليم الطلاب كيفية إستخدام (التيلسكوب)
في رصد الكواكب والنجوم وتعريف الطلاب بالوقت والمكان
الأنسب لذلك، إضافة إلى إجراء رصد علمي لبعض الظواهر الفلكية.

2023-03-19

تعريف عن المركز الوطني للمتميزين

المركز الوطني للمتميزين مركز تخصصي لتدريس الطلاب المتميزين أنشئ بموجب مرسوم تشريعي من قبل السيد الرئيس بشار الأسد عام 2008 وافتتحه في شهر تموز 2009, و يعكس المركز الاهتمام الكبير بالطلبة المتميزين في سورية وتقديم الدعم والرعاية اللازمة لهم من قبل الدولة.

يستقبل المركز الطلاب من كل أنحاء سورية الناجحين في الصف التاسع والمحققين لشروط الانتساب بعد اجتيازهم اختبارات القبول الخاصة بالمركز، ومقره الوحيد في اللاذقية داخل جامعة تشرين.

يتقاضى الطالب في المركز تعويض شهري بقيمة 5000 ليرة سورية, و رعاية صحية و اجتماعية, مع امكانية الإقامة في سكن المركز مجانا في حال كان من خارج  اللاذقية.

مدة الدراسة بالمركز 3 سنوات يحصل بعدها الطالب المتميز على شهادة الثانوية العامة للمتميزين, وبعد التخرج يلتزم المتميزون بالبرامج الجامعية و الدراسات العليا المخصصة لهم، و تكون لهم الافضلية في البعثات العلمية الداخلية و الخارجية.

تقبل طلبات الانتساب الى المركز بعد صدور نتائج شهادة التعليم الأساسي في مديرية التربية بجميع المحافظات, وحدد المركز شروط القبول للطلاب السوريين ومن في حكمهم الحاصلين على شهادة التعليم الأساسي لدورة 2015 بمعدل لا يقل عن /80%/ أي لا يقل مجموع الدرجات التي حصل عليها الطالب عن /2480/ درجة.
وأن يكون معدل مجموع درجاتهم في مادتي الرياضيات والعلوم العامة /85%/ أي بما لا يقل عن /850/ درجة من مجموع المادتين المذكورتين, أن يكون الطالب المتقدم لم يتجاوز عمره/ 16 / عاماً.

ويضم مجلس إدارة المركز كلاً من وزير التربية الدكتور هزوان الوزر رئيساً للمجلس وعبد الحكيم حماد معاون, والدكتور اسكندر منيف مديراً للمركز, وكان عقد المجلس اجتماعه التاسع في زارة التربية بدمشق برئاسة الدكتور هزوان الوز وزير التربية في شهر أيار الماضي مع انتهاء الفصل الدراسي الثاني للمركز, تم فيه مناقشة العملية التعليمية والعلمية في المركز وتقييمها خلال هذا العام ودراسة إمكانيات تطويرها للعام الدراسي القادم

2015-07-13 SyriaTimes

إنجاز جديد..المهندس عمار علي وجائزة عالمية

مقابلة مدير المركز الوطني للمتميزين الدكتور مثنى القبيلي والطالب عمار علي الحائز على المركز الأول عالمياً في مسابقة الذكاء الصنعي التابعة للإدارة الوطنية للمحيطات والغلاف الجوي ووكالة ناسا، ضمن حوار خاص على قناة الأخبارية السورية للحديث عن رحلة الطلاب بداية من المركز الوطني للمتميزين وصولاً للدراسات الجامعية والعليا بإشراف إدارة البرامج الأكاديمية.

2021-02-22 SyriaTimes

إضاءة على نشاطات نادي الروبوت في المركز الوطني للمتميزين

تغطية تلفزيونية من قناة التربوية السورية لفعاليات وأنشطة نادي الروبوت خلال الفترة المسائيو في المركز الوطني للمتميزين..

تحتوي التغطية على مقابلات مع طلاب ومدرسين في النادي

2021-01-17 SyriaTimes

المركز الوطني للمتميزين… منارة علمية لتنمية مهارات الإبداع والبحث العلمي

بهدف إعداد كوادر وطنية تسهم في عملية التطوير والتنمية يعمل المركز الوطني للمتميزين على تأمين الرعاية للطلبة الحائزين على شهادة التعليم الأساسي ممن حققوا شروط التأهل وذلك من خلال تدريسهم والإشراف عليهم نفسياً واجتماعياً وتربوياً ومتابعة مسار تميزهم الفكري وفق رؤية تهدف إلى تنمية المهارات القادرة على الإبداع والبحث وخلق كوادر محترفة ضمن بيئة ترعى التميز والإبداع.

وذكرت مديرة المركز رجاء العلي في تصريح لمراسلة سانا أن المركز حدد شروط القبول للطلاب السوريين ومن في حكمهم الحاصلين على شهادة التعليم الأساسي لدورة 2022 بمعدل لا يقل عن 90 بالمئة حيث يخضع الطلبة الذين انطبقت عليهم شروط الترشح لاختبارات قبول تهدف إلى قياس قدرات التفكير العقلي المنطقي للطلاب في المواد العلمية الأساسية (رياضيات – فيزياء – كيمياء) وقياس القدرات والسمات الشخصية للطلاب كالثقة بالنفس والقدرة على المبادرة والاستقلالية والدافعية والميول والاتجاهات.

2022-09-19 SyriaTimes

يؤمن بالعقل التربوي ويطبق استراتيجية البحث العلمي

عندما لمعت فكرة إيجاد حاضنة تربوية فريدة تكون مرتكزاً، ومنطلقاً لاستيعاب شريحة الأذكياء، والمتميزين دراسياً، بعيداً عن الأنماط التقليدية المعروفة، وتواكب أحدث المتغيرات، والتطورات على الساحة العلمية، كان التوجه نحو تأسيس مركز يضم كوادر محترفة، لم لا والعقل السوري أثبت على مر الزمن قدرته، وإمكانيته في إيجاد الفارق، والوصول إلى أعلى المراتب، فجاء إحداث المركز الوطني للمتميزين بموجب المرسوم التشريعي رقم 45 بتاريخ 27/آب/2008، وافتتاحه من قبل السيد الرئيس بشار الأسد بتاريخ 27 تموز/2009، وذلك لإعداد طلاب بسوية عالية من الأداء ضمن بيئة داعمة، وراعية للتميّز، بهدف تعزيز الإبداع العلمي، وتنمية المهارات، والقدرات لدى الطلبة المتميزين «الصف العاشر، والحادي عشر، والثاني عشر»، من خلال استقطاب الطاقات الطلابية، ورعايتها، وإتاحة فرص الإبداع أمامهم.

2015-03-09 SyriaTimes

المتميزون ..طاقـــات متجـــددة فــي عهــدة الوطـــن ..

نقرأ على مدى التاريخ الإنساني, عن تميز افراد شكلوا ثقلا نوعيا في تراكم بشري أدى في معظم حالاته إلى تطور ما, و في ظل أفضل الممارسات والاستئناس بالتجارب الدولية في مجالات اختبارات التميز من حيث بنائها, وخصائصها, وإدارتها, أحدث المركز الوطني للمتميزين بالمرسوم التشريعي 45 لعام 2008 بغية إعداد كوادر محترفة عالية الأداء ضمن بيئة داعمة وراعية للتميز تسعى لتعزيز الإبداع العلمي وتنمية المهارات والقدرات لدى المتميزين. من هنا كانت مهمة المركز استقطاب الطاقات ورعايتها وإتاحة فرص الابداع أمام الطلاب المتميزين للنهوض بالمجتمع وبناء الوطن.‏ وحري بنا بعد سنوات من إقامة هذا المشروع البناء أن نتساءل :‏ هل أضاف هذا المركز بصمة سورية نوعية في عالم التميز والابداع على المستوى العربي والإقليمي والعالمي .. وكيف تبلورت هذه البصمة في أتون الأزمة التي تعيشها سورية الآن؟‏ معايير..‏ بداية لا بد من التحدث عن المعايير في قبول الطلاب الراغبين بالانتساب إلى المركز الوطني للمتميزين وهل أثبط البعض الهمم في بناء الذات وإدارتها عند كل متميز نال شرف الانضمام إلى هذا المركز وكيف عالجت إدارة المركز هذا البعض؟‏ الدكتور إسكندر منيف مدير المركز أكد أن الانتساب الى المركز الوطني للمتميزين يعتمد عدة معايير دقيقة لانتقاء نخبة من الطلاب متميزة وقادرة على الإبداع والابتكار, وهذا يتطلب الدقة في اختيار الطلاب القادرين على التكيف مع بيئة جديدة لها خصوصيتها ..‏ المقابلة الشخصية‏ حيث وضعت الأسئلة من لجنة وزارية بالتنسيق مع المركز الوطني للقياس والتقويم مع ملاحظة أن الفترة التجريبية لاختبار قدرة التكيف عند الطالب مع الإقامة الداخلية قد استبدلت بالمقابلة الشخصية للناجحين في الاختبار الثاني, وتوزعت النسب 30% لمعدل الصف التاسع و30% لمعدل الاختبار الأول و30% لمعدل الاختبار الثاني و10% لنتيجة المقابلة الشخصية.‏ اما فيما يخص فكرة إحباط من لم يحالفهم الحظ في الانضمام للمركز أقول: ليس التميز حكرا على طلابنا, والدليل الطلاب الحاصلون على شهادات التقدير والجوائز العالمية في الاولمبياد العلمي لا ينتمون بالضرورة للمركز, وهنا أحب أن أنوه أنه قد ترشح للامتحان المركزي للأولمبياد العلمي الذي سيجري خلال العطلة الانتصافية حوالى 38 طالبا من طلاب الصف العاشر نتمنى لهم كل التوفيق.‏ بيئة محفزة‏ *- هذا جيد.. لكن إذا اعتبرنا التميز جزءا من دائرة الابداع, هل يصح القول أنه ليس كل متميز مبدعاً, في حين كل مبدع متميز, إلى أي حد استطعتم تجسيد هذه المقولة في عمل والاشتغال عليها في الخطة العلمية للمركز؟‏ **- المبدع متميز حتما, وهو ما نسعى إليه مع طلابنا فالهدف والرسالة الأساسية لوجود المركز هي خلق بيئة محفزة للتميز والابداع, ويحاول المركز من خلال خطته العلمية اشراك الطالب في اقتراح عناوين أو مواضيع حلقات البحث و مشاريع بحثية, بهدف جعل الطالب يبحث في شيء أقرب ما يكون لميوله العلمية, في مقاربة لحثه على الابداع والابتكار. يساهم معنا في الخطة العلمية والبحثية في المركز مشرفون أكاديميون من جامعة تشرين في جميع الاختصاصات, وتضع الجامعة أيضا كل امكانياتها في مساعدة المركز في النهوض واستكمال البنى التحتية لانتقال المركز لمقره الحالي في اللاذقية, واسمحي لي أن أتقدم لجامعة تشرين بكل الشكر والتقدير على الجهود العظيمة المبذولة في هذا المجال.‏ روائز انتقاء الكوادر التدريسية‏ *- هذا بالتأكيد يقودنا عبر هذا السياق إلى سؤالكم عن كيفية انتقاء الكوادر التدريسية في المركز والروائز المعتمدة في ترشيحهم وانتقائهم؟‏ **- كنا حريصين منذ البداية على جذب كوادر متميزة إلى الاسرة التعليمية في المركز الوطني للمتميزين لأن الطلاب متميزون, كما كنا نحفز أي مدرس يشعر بنفسه أن لديه طرقا تربوية تعليمية متميزة في اختصاصه أن يتقدم للمشاركة في كوادرنا التدريسية, وهنا يجدر التنويه إلى أن أحد الروائز المعتمدة في اختيار هؤلاء المدرسين هو الاولمبياد العلمي حيث نطلب من المدرسين الناجحين في هذا الاولمبياد أن يقدموا درسا نموذجيا أمام الطلاب بحضور لجنة علمية مختصة لتقييم الجانب العلمي والتربوي عند كل مدرس ميدانيا كما نحرص بعد ذلك على إخضاع المدرسين المقبولين لدورة تدريبية لمناهج المركز وبالمناسبة لدينا دورة تدريبية خاصة بمناهج المركز من 19 وإلى 22 الشهر الجاري وقد جعلناها مفتوحة لكل مدرس يرغب بالانضمام الينا.‏ *- هذا بالنسبة للخطة الدراسية فماذا عن المشرفين على الخطة العلمية؟‏ **- سبق أن أشرت إلى أنه يساهم معنا في الخطة العلمية والبحثية في المركز مشرفون أكاديميون من جامعة تشرين في جميع الاختصاصات وهؤلاء يتم انتقاؤهم من خلال التنسيق مع جامعة تشرين ووزارة التعليم العالي اللتين تحرصان على رفد المركز بمشرفين أكاديميين متميزين في كل اختصاص.‏ تنافس ايجابي‏ *- نعيش صراعا بين قطبين وتنافسا عالميا في غزو الأرض والفضاء.. ما دورالمركز في إحياء التنافس الإيجابي بين المتميزين وتنمية روح التعاون البناء والتكامل مع الآخر في تعلم نشط فعال؟‏ **- يفرض نمط التعلم في المركز والجو الذي يعيشه الطلاب مفهوم التعاون, فالتعلم التعاوني يمارس في كل المواد الدراسية وليس المطلوب من الطالب أن يفهم المعلومة فقط وإنما هو مطالب أيضا بأن يوصلها إلى شريكه في الشعبة الصفية ويقيم على ذلك. وبالتالي لا يمكن أن يكون التنافس إلا إيجابيا بين الطلاب المتميزين إذ يقسم الطلاب في بداية كل حصة إلى مجموعات من 4-5 طلاب بحيث يوزع عليهم نشاطان مختلفان ضمن العنوان المطروح, وبعد الانتهاء من النشاطين, تتم إعادة توزيع الطلاب ضمن ثنائيات من كلا النشاطين ليتم بعدها تبادل المعلومات وينتهي الدرس بتقويم بنائي من 25 علامة توزع 15 درجة للتعلم البنائي و10 درجات للتعلم التعاوني وهكذا نقضي على التنافس السلبي المبني على احتكار المعلومة.كما يتمثل التنافس الإيجابي عند طلاب المركز بقوة في فترات التدريب فهم يتساعدون في حل المسائل والتدريبات ويقوم الطلاب مشكورين بتدريب زملائهم تطوعيا وبشكل دوري وهذا ما يعزز التنافس الإيجابي بينهم.‏ مندمجون في المجتمع‏ *- إذا نظرنا إلى مميزات وعيوب النظريات من حيث الصدق والثبات الافتراض والتجريب كيف نناقش علاقة المركز بالمجتمع واندماج المتميزين فيه؟‏ **-كما نعلم نمط الدراسة في المركز والإقامة الداخلية فيه يفرضان على الطلاب شيئا من العزلة عن المجتمع وهنا نعالج الامر بخطة المهارات والأنشطة ونراعي فيها عملية دمج الطالب بالمجتمع من خلال زيارات ميدانية إلى منشآت ومراكز علمية وخدمية كدور العجزة والمسنين والمشافي والمشاركة في الحملات التطوعية وغيرها من النشاطات المجتمعية التي تصقل شخصية الطالب وتجعله جزءا فعالا ومفيدا للمجتمع وليس منسلخا عن واقعه بالإضافة لتقاسم العمل والمهام وتوجيه الطلاب بين فرق تعاونية في كل الانشطة.‏ بناء نخبة علمية‏ *- الوصول إلى القمة صعب والحفاظ عليها أصعب, هل يمكن القول أن المركز وصل إلى القمة في بناء نخبة علمية تنهض بالمجتمع وما استراتيجيته في الوصول والحفاظ على القمة؟‏ **- الكلام مبكر في القول بأننا وصلنا إلى القمة, فلا تزال تجربة المركز في بداياتها. نأمل أن نصل للقمة في بناء ثروة علمية تعمل على بناء الوطن الذي ينتظر أبنائه المتميزين في كل مجال. وندرك أنه ليس من السهل تغيير مفاهيم مجتمعية راسخة عبر عشرات السنين تضع اختصاصا كالطب في قمة أولويات الطلاب وذويهم. لكننا نتوجه في المركز نحو اختصاصات هندسية هجينة, لا تقل أهمية عن الطب بل تتفوق عنه في بعض الأحيان خاصة في المرحلة التي يمر بها بلدنا الحبيب. فسورية بحاجة ماسة لأيادي أبنائها المحترفة والعالية الأداء لإعادة إعمارها وبنائها في مرحلة التعافي من الأزمة.‏ من أين و إلى أين؟‏ *- مع تطور المستجدات التقنية في قياس المدخلات والمخرجات وتطوير أدوات القياس والتقويم لضبط الجودة ورصد الأداء وربطه بالمؤشرات العالمية لتحقيق كفاءة عالية للأنظمة التعليمية, يصبح السؤال مشروعا.. المتميزون من أين وإلى أين؟.. بمعنى آخر أين تصب مخرجات هذا المركز وهل ثمة التزام حكومي في استثمار هذه النخبة التعليمية في المكان المناسب والصحيح؟‏ **-نعم.. يتساءل البعض عن مستقبل خريجي المركز, وهل سيكون استثماراً حكومياً لهؤلاء.‏ أقول لهذا البعض: إن منصات البحث العلمي في جامعات القطر والمراكز البحثية تنتظرهم وتنتظر خبراتهم لتنهض بقوة في البحث العلمي بكافة المجالات.‏ لدينا الآن في المرحلة الجامعية ثلاث دفعات توزعت في عدة اختصاصات جامعية هجينة بجامعة دمشق والمعهد العالي للعلوم التطبيقية والتكنولوجية, وفي الحقيقة لا يزال هناك نقص في فرق البحث العلمي ولا بد لنا من أن تغذيه بباحثين محترفين, من هنا أنا لا أرى أية مبررات لتخوف خريجي المركز من أن يستغنى عنهم فهم ثمرة مشروع المركز الوطني للمتميزين, والمجتمع والوطن بأمس الحاجة لإبداعاتهم ونأمل أن يكونوا كما عودونا على قدر المسؤولية.‏ ثقافة الاولمبياد العلمي‏ *- أخيرا نتساءل عن دور المركز في نشر ثقافة الاولمبياد العلمي سواء للطلاب أو المدرسين.. ماذا حقق على الصعيد الداخلي والخارجي ليس كحصان سبق يقع عليه الرهان وإنما في تكريس ثقافة التنافس الإيجابي عن المتميزين؟‏ **- كما ذكرت للمركز حصة الأسد في الفرق الوطنية وفي العام الفائت كان عدد طلابنا في الفريق الوطني للأولمبياد 17 طالبا وطالبة في الاختصاصات الخمسة الفيزياء والكيمياء والرياضيات والعلوم والمعلوماتية. وقد كان لهم مشاركات دولية في الكيمياء والرياضيات. حاليا يتنافس الطلاب في الاولمبياد العلمي الداخلي الخاص بالمركز (السبت العلمي) والاولمبياد الوطني بروح رياضية وحماس لتمثيل الوطن وإظهار الصورة الحضارية لسورية منبت النور والحضارة. وهنا أود أن أتقدم بالشكر للهيئة الوطنية السورية للأولمبياد العلمي التي ترعى الإبداع والابتكار وتجعل الفرصة سانحة للطلاب كي يتنافسوا إيجابيا لتمثيل الوطن.‏ مسك الختام‏ في كلمة أخيرة أوجهها لطلابنا الأعزاء وكل من يرغب بالانضمام للمركز في الأعوام القادمة أقول : إن كل طالب متميز هو جندي كما الجندي العربي السوري يدافع بتميزه وبعلمه عن سورية فهومعه في خندق واحد ضد الجهل الأسود والتخلف الذي يحيط بنا من كل حدب وصوب.‏ دامت سورية صامدة قوية.‏

2015-03-02 SyriaTimes

المركز الوطني للمتميزين في جامعة تشرين يحتفي بالسبت العلمي الثاني

رنا عمران – نور حاتم في كل فصل دراسي يقدم المركز الوطني للمتميزين السبت العلمي واليوم يحتفي المركز بالسبت العلمي الثاني الثقافي المتنوع والمتكامل النشاطات وفق جدول منظم حول فعاليات عدة. مدير المركز الوطني للمتميزين د. اسكندر منيف رجب بالحضور قائلاً:‏ في السبت العلمي الثاني لهذا العام نجتمع فيه لنكشف من خلاله عن ثمار معارفنا, ولنقدّم عبق أريجنا الذي يبقى نبض الحياة مشعاً في عقولنا, وهادراً في كلماتنا, يبقينا أحياءً بما يصوغ من أفكارنا وما ينبثق عنها من اكتشافات تظهر مقدرتكم العلمية, واهتمامكم بعملكم, وإدراككم لأهمية دوركم العظيم في نهضة الوطن وتطوره, ونجاحكم في مهمتكم الوطنية ومسيرتكم العلمية, هو عرفان منكم تقدمونه لقائد الوطن راعي العلم وقائد مسيرة التحديث والتطوير .‏ ستنطلقون من هذا المكان في المستقبل القريب إلى ميادين الحياة المختلفة وستكونون نجوماً تضيء طريق العلم والمعرفة للأجيال القادمة لتقتدي بكم, ولتمتلئ أرض الوطن بأمثالكم ولتجود بنعيم عطائكم, فأنتم السلاح الأقوى والأمضى في هذه المعركة, معركة إثبات الهوية والوجود في زمن المتغيرات, زمن صراع العقول التي تكشف في كل يوم عن ثمار جديدة تضيف إلى هذا العالم مادة قد تساهم في انطلاقته مختصرة الزمن ومتجاوزة المراحل, فكم أتلهف لأن أراكم على هذا الطريق.‏ أبنائي الطلبة لكي نحقق هذا الحلم يجب أن نتحلى بالصبر وأن نواصل الكفاح بالرغم من كل الظروف الصعبة التي نعيشها ويعيشها وطننا الجريح لنكون جنداً أوفياء له, فإن لم يكن لنا دورٌ في حمل السلاح لمواجهة همجية عدونا وطغيانه مع جنودنا وشهدائنا الذين عطروا أرض الوطن بدمائهم الزكية فإن دورنا الكبير هو بإحياء سورية الحديثة.. سورية المنيعة.. القادرة على الخروج من أزماتها كعادتها في الماضي والحاضر لتغدو أكثر تألقاً, وأصلب عوداً, وهذا لن يكون إلا بعطائكم ونهضتكم العلمية الدائمة.‏ أشدّ على أياديكم وأتمنى لكم النجاح والازدهار حتى تحققوا أحلامكم وطموحاتكم التي تصب في غاية واحدة, وهدف واحد أن نرقى بوطننا الحبيب إلى رحاب المجد والسؤدد حيث الحياة المتدفقة التي تحيله إلى روضة غنّاء, ينعم أبناؤه فيها بالأمن والسلام والعيش الكريم.‏ اجعلوا شعاركم الدائم, الإرادة.. المثابرة.. المسؤولية والتحدي.. والقطاف.. بهذا الشعار سنحقق معاً ما نصبر إليه.‏ رئيس رابطة الخريجين قصي العثمان قال في كلمته:‏ مسيرة طويلة بدأت بدخولنا إلى المركز الوطني للمتميزين, عشنا فيها لحظات مليئة بالأمل بمستقبل مشرق, لحظات مليئة بالسعادة والفخر بما ننجزه علمياً, وخضنا فيها غمار الكثير من الصعاب والمشاكل التي هانت بسبب رعاية المركز واهتمامه بشتى مناحي حياتنا, ولكن, قبل أن ندرك ذلك, كانت سنينا الثلاث في المركز قد انتهت وحان وقت تخرجنا منه.‏ كبرنا- نحن الخريجون- فكبرت أحلامنا, تخرجنا من المركز فانتقلت معنا أحلامنا إلى مرحلة جديدة.. اختلفت علينا الدنيا, وما عادت تلك اليد التي ترعانا موجودة بالشكل الذي عهدناها فيه, وأصبحت الحياة أقسى ومشاكلها أكبر, وواجهنا صعوبات شتى في المرحلة الجامعية, وللأسف, فقدنا كثيراً مما تعلمناه في المركز من أساليب البحث والتفكير العلمي, وقيامنا بمشاريع ونشاطات علمية, وفقدنا كوننا جزءاً لا يتجزأ من أسرة واحدة تسعى إلى مستقبل أفضل.. ولهذا كانت الحاجة لإنشاء رابطة خريجي المركز الوطني للمتميزين.. نشأت لإعادة الروح العلمية إلى الخريجين, ولإعادة جمعهم وتوحيد جهودهم وتأمين المتطلبات اللازمة لمتابعة سير المتميزين في رحلتهم الطويلة نحو العلا, وإعادتهم منارات للعلم والتميز فيه كما عهدناهم دائماً, بالإضافة لجعلهم عناصر فاعلين في المجتمع ليغيروا واقعه الأليم.‏ وأضاف: يوماً ما كنا- نحن الخريجون- نجلس مكانكم على نفس المقاعد, نرى العالم بنفس النظرة, ونحلم بنفس الأحلام, والآن أصبحنا ننظر إليكم بترقب وأمل أن تسيروا بنفس الطريق الذي سرنا به.. للأفضل, وتحققوا الأحلام التي كانت بعيدة المنال عنا, ولأننا كنا يوماً ما هنا, وعشنا هذه الأيام, فنحن نعلم فعلاً كم هي جميلة, ونعلم أن النشاطات مثل هذا السبت العلمي هي التي تصنع الفارق الأكبر فيما بعد. لأن هذا السبت العلمي هو نتاج أيديكم وجهودكم, الأيدي والجهود التي يهدف المركز إلى تنميتها وجعلها شاملة في وطننا الحبيب..‏ الأساتذة المكرمون:‏ أمجد طه: مهندس معلوماتية, للسبت العلمي فوائد جمة, فهو يزيدنا إصراراً على العمل والإبداع بالتدريب والصقل والتوجيه, فالإبداع ليس بالتدريب, وجهود الطلاب مشكورة.‏ لؤي حمرا: منسق مادة الكيميا: السبت العلمي استمرارية لنهج التميز, البذور إذا زرعت تعطي غلالاً, والأفكار إذا تفاعلت تأتي بمعجزات, وانجازات الطلاب لبست مقتصرة على السبت الثقافي وإنما تعددت لتشمل نشاطات عدة.‏ حبيب عيسى,أستاذ رياضيات: السبت العلمي نشاط علمي ترفيهي, يحفز الطلاب من خلال فعاليات ومشاركات علمية, محاضرات بالتعاون مع جامعة تشرين, التكريم يحفز المشاركين على الاستمرار بالعمل والتطور.‏ الفائزون في الاولمبياد‏ مارك جبور: هذا الاختبار يحدد ميول وإبداعات الطلبة المشاركين, ويشجع الطالب على المتابعة, وأن جهودنا لم تضيع, وأثمرت ثماراً, سعيد أنني رفعت اسم سورية عالياً.‏ فجر عفاشة : فائز مادة الفيزياء: في هذه المسابقة لم نشعر إلا أننا بجو عائلي فعال, روح المنافسة تسيطر عليه, والمحبة هي الأساس بين الطلبة, مشاعر راقية بين المتنافسين.‏ سليمان ضاهر: فائز بالفيزياء , تجربة جميلة عشناها, استخدمنا عقلنا أكثر من تطبيق القوانين بشكل مباشر, فتحت آفاق جديدة, وتعلمنا علماً جديداً.‏ أحمد مصطفى (فائز في مادة الفيزياء) تجربة جديدة, قدمنا مهارات عدة, الأسئلة مناسبة موحدة, استمتعنا في هذه المسابقة, وتنمية المواهب.‏

2015-03-03 SyriaTimes

المركز الوطني للمتميزين بجامعة تشرين يعقد مؤتمره السنوي لمشاريع البحث الطلابية

أطلق المركز الوطني للمتميزين في جامعة تشرين مؤتمره السنوي العلمي لمشاريع البحث الطلابية اليوم والمتضمنة أكثر من 40 مشروعا تحت عنوان بتميزنا نبني الوطن ويستمر حتى 19 من الشهر الجاري. وأشار مدير المركز الدكتور اسكندر منيف خلال المؤتمر الذي عقد في المكتبة المركزية بجامعة تشرين إلى أن عدد المشاريع العلمية التطبيقية المشاركة في المؤتمر تنوعت في مجالات الفيزياء والكيمياء والرياضيات والعلوم والمعلوماتية إلى جانب بعض المشاريع المشتركة بين أكثر من اختصاص. وأضاف أن الطلاب توزعوا ضمن فرق عمل لانجاز هذه المشاريع حيث سيتم مناقشتها وارشفتها على صفحة البوابة الالكترونية للمركز التي تم اطلاقها اليوم بحلة جديدة وخدمات متقدمة بحيث يمكن العودة للمشاريع المتميزة عبر باب الخطة العلمية على الموقع. بدوره اعتبر المشرف الاكاديمي ومنسق برنامج المتميزين في المركز الدكتور اياد حاتم أن جميع طلاب المركز مشاريع باحثين في المستقبل مشيرا إلى أهمية البحث العلمي ومنهجيته في الاكتشاف والوصول إلى معارف جديدة وتحقيق فهم أفضل لحقائق أو ظواهر معينة. وفي كلمة الطلاب لفت الطالب سليم حنا إلى قدرة طلاب المركز اليوم على العمل والانجاز والابداع والاطلاع على أصول البحث العلمي بمنهجية اكاديمية وطرق تفكير ابداعية مبينا أن المشاريع العلمية تجسيد لما اكتسبه طلبة المركز من علم وخبرة عملية تخصصية في إحدى العلوم الأساسية خلال سنوات الدراسة. وجرى خلال المؤتمر عرض أفلام وثائقية عن المركز وأقسامه والمشاريع العلمية فيه وكيفية تنفيذها وعرض بيئة ثلاثية الابعاد للمركز بعنوان بيتنا يتيح امكانية التجول فيه الكترونيا. ورافق المؤتمر معرض لعينة من النتاجات العلمية للمشاريع التطبيقية منها توليد الكهرباء من المياه المنزلية وتطبيق نظام تحكم تصميمي وتنفيذي لطائرة رباعية المراوح باستخدام أدوات منخفضة التكلفة اضافة الى معرض فن تشكيلي لاعمال الطلاب بتقنيات مختلفة ومواضيع متنوعة لجميع سنوات الدراسة في المركز. وبين الطالب علي الرياحي من اللجنة التنظيمية للمؤتمر العلمي في تصريح لسانا أن مستوى المشاريع المشاركة كان متقدما مقارنة مع السنوات السابقة وما يميزه هو التعاون الاكاديمي مع المؤسسات العلمية الشريكة مثل الجمعية العلمية السورية للمعلوماتية وحاضنة تقانة المعلومات والاتصالات في جامعة تشرين مع الاستعانة بمخابر الجامعة. ويهدف المركز إلى خلق كوادر محترفة عالية الأداء ضمن بيئة ترعى التميز وتعزز المستوى العلمي وتنمي المهارات القادرة على الإبداع والتميز كما يعد المؤتمر العلمي إحدى فعالياته العلمية السنوية التي يقيمها ويتم خلالها عرض ومناقشة المشروعات البحثية للطلاب فيه ويقام سنويا مع نهاية الفصل الدراسي الثاني ويستمر عدة أيام حسب عدد المشروعات المطروحة.

2015-05-17 SyriaTimes

مشاريع علمية تطبيقية ضمن برنامج المؤتمر العلمي للمركز الوطني للمتميزين

معرض واسع للمشاريع العلمية التطبيقية أقيم ضمن برنامج المؤتمر السنوي العلمي للمركز الوطني للمتميزين في جامعة تشرين حيث تضمن المعرض الذي أقيم في بهو المكتبة المركزية في الجامعة عرضا لمجموعة من المجسمات والعينات التي تمثل مشاريع علمية يقوم طلاب المركز على تنفيذها في ضمن أطر بحثية تغني مسيرة الطالب والجامعة في آن معا وخاصة أنها تتبنى العديد من الأفكار والطروحات العصرية مما يواكب مسيرة العلمي حول العالم. أحدى هذه المشروعات قدمته مجموعة من الطلبة هم فكتوريا حسن .. الحسن حوكان .. باسل الشوارب .. هديل الحلبي .. لمى رمضان و يحمل عنوان “توليد الكهرباء من المياه المنزلية” حيث بينوا فيه أن المياه في الأنابيب أو الخطوط الرئيسية دائمة الجريان دون أن يستفيد أحد منها حيث أوضحت المجموعة الطلابية أنها اعتمدت تركيب عنفة ومولد لتوليد الطاقة الكهربائية بعد القيام بمحاكاة للقسم العملي ونتيجة حركة المياه فإن العنفة ستتحرك بدورها فتتولد الكهرباء. وتابع الطلبة بعد الدراسة توصلنا إلى أن كل ليتر ماء يعطينا واحد فولط باستخدام الديوت الذي يجعل التيار الكهربائي المتناوب مستمرا لنستطيع تخزينه في البطاريات وهذا ما يغطي الاحتياجات الكبيرة والطلب المتزايد على الطاقة الكهربائية. أما المشروع العلمي التطبيقي الثاني الذي تم عرضه فكان بعنوان الكهرو اهتزازية للطلاب شيرين هلال ومعتصم سويد وسليمان محمود ولين حمدان وعملوا فيه على توليد الكهرباء من الحركة الاهتزازية للنوابض الناتجة عن حركة المارة على الصفيحة الموجودة فوق النابض. وشرح طلبة المجموعة أن فكرة المشروع تقوم على تحويل الحركة الاهتزازية الناتجة عن النوابض إلى حركة دورانية في المسننات ومن ثم تحريك الدولاب المرتبط بنفس المحور مع المسنن الصغير ودوران الدولاب يؤدي إلى دوران محور الدينامو وبالتالي توليد التيار المتناوب الناتج ومن ثم تحويله إلى تيار متواصل عن طريق دارة التقويم المكونة من أربعة ديودات للحصول على تيار كهربائي متواصل يمكن تخزينه في بطارية لاستخدامه وقت الحاجة. من ناحيته أوضح الدكتور اسكندر منيف مدير المركز أن طلاب المركز هم مشاريع باحثين سوريين متميزين فالبحث العلمي هو عمل يتطلب معرفة واسعة و إجراء تحقيقات علمية بعقل منفتح بعيدا عن التحيز كما أن منهجية البحث هي الطريقة الملائمة لمتابعة المعرفة كونها تؤدي إلى فهم أفضل لحقيقة ما أو ظاهرة معينة. وبين أن الهدف من البحث العلمي هو دائما الاكتشاف والوصول إلى معرفة جديدة مبينا أن هناك صفات أخرى غير المعرفة يجب أن يتحلى بها الباحث من أهمها المخاطرة واستخدام أحساسه والمثابرة والعناد بالإضافة إلى قدر عال من الذكاء والثبات. و نوه منيف إلى أن الطلاب توزعوا ضمن فرق عمل مكونة من عدة صفوف لانجاز هذه المشاريع التي ستتم أرشفتها على الموقع الرسمي للمركز الذي أعلن بدء تفعيله بحلة جديدة وخدمات متقدمة بحيث يمكن العودة لهذه المشاريع المتميزة عبر باب الخطة العلمية على الموقع. وذكر الدكتور صائب شدود رئيس القسم التعليمي في المركز أن المركز الوطني للمتميزين في جامعة تشرين يعقد في نهاية كل عام دراسي مؤتمره السنوي العلمي لمشاريع الطلاب البحثية أذ تعد هذه المشاريع واحدة من الآليات المتبعة في المركز الوطني للمتميزين والتي تهدف إلى تنمية مهارات البحث العلمي ورعايتها وتأسيسها لدى الطلبة. وأضاف شدود يهدف المركز الوطني للمتميزين إلى صناعة ثورة وطنية مبدعة تكون نواة لتحقيق التنمية على كافة المستويات وبالتالي سد النقص في الخبرات والمهارات التي لم تتمكن قطاعات التعليم الأخرى من إيصالها إلى الغاية المطلوبة بالإضافة إلى توفير البيئة التعليمية والنفسية والمادية والتربوية التي تمكن من التعليم الفعال وتنمية المهارات في المجالات المعرفية والبحثية وتعزيز الاحساس بالمسؤولية المجتمعية ضمن إطار الالتزام بنقل المعرفة والخبرة المكتسبة. وأكد أن التحضير للمشاريع البحثية يتم منذ بداية العام الدراسي حيث يقوم الطلبة بمساعدة اساتذتهم باختيار الموضوعات التي يرغبون بالبحث فيها فيحدد كل فريق منهم عنوان بحثه والاحتياجات المطلوبة للبدء بتنفيذ المشروع مشيرا إلى أن طلاب المركز قد انجزوا هذا العام 41 مشروعا بحثيا في تخصصات الفيزياء والكيمياء والرياضيات والمعلوماتية وعلم الأحياء وبعض المشاريع يتقاطع فيها حقلان علميان كالفيزياء والمعلوماتية أو الرياضيات والمعلوماتية بالإضافة إلى الفيزياء وعلم الأحياء. يذكر أن المركز الوطني للمتميزين يقوم من خلال كادره التدريسي بالتعاون مع مشرفين أكاديميين مختصين من جامعة تشرين والجمعية العلمية السورية للمعلوماتية بالاشراف على كل المشاريع البحثية الطلابية وتتم مناقشة المشاريع في كل عام مع نهاية الفصل الثاني من العام الدراسي حيث تعمل على تقييمها لجان علمية متخصصة. بشرى سليمان / نعمى علي

2015-05-19 SyriaTimes

أنشطة لاصفية للجمعية السورية للمعلوماتية في مركز المتميزين في اللاذقية

أتمت الجمعية العلمية السورية للمعلوماتية فرع اللاذقية سلسلة المحاضرات الاثرائية لطلاب المركز الوطني للمتميزين ضمن خطة المركز التعليمية كتجربة أولى للدخول في الأنشطة اللاصفية التي يتبعها المركز على قاعدة التشاركية بالتعليم تحت عنوان الكُل مُعلم والكُل مُتعلم .وقالت المهندسة مريم فيوض رئيسة لجنة الشباب المعلوماتي بالجمعية: 
تعتبر المحاضرات نشاطاً مهماً جداً لناحية تعريف الطلاب بمفاهيم علمية جديدة تُشكل قيمة مُضافة لحاصل الخطة التدريسية المُنفذة في المركز، وتم التخطيط للنشاط وإدارته وتنفيذه باستخدم أسلوب يتناسب مع الشريحة المستهدفة مع مراعاة التنوع الصفي (الأول الثانوي, الثاني الثانوي, الثالث الثانوي) والناحية التطبيقية في المواضيع العلمية للمحاضرات وذلك استجابةً للفضول الإثباتي المتواجد بنسبة عالية لدى الشريحة العُمرية للطلاب المستهدفين. وأكدت سعي الجمعية لبناء آلية تنشر من خلالها ثقافة تكنولوجيا المعلومات على الشريحة العمرية الصغيرة  وتتعمم لاحقا  على المدارس الحكومية والخاصة. وعن التفاعل القائم بين الجمعية ومركز المتميزين قالت فيوض: نحاول أن نكون شركاء حقيقيين بتحقيق هدف المركز بصناعة ثروة وطنية مبدعة تكون نواة تساهم في تحقيق التنمية على جميع المستويات، وتسد النقص في الخبرات والمهارات التي لم تتمكن قطاعات التعليم الأخرى من إيصالها إلى الغاية المطلوبة.

2015-06-10 SyriaTimes

المركز الوطني للمتميزين يكرم الطلبة الاوائل في شهادة التعليم الاساسي بالسويداء

كرم اليوم المركز الوطني للمتميزين بالتعاون مع مديرية تربية السويداء الطلبة الأوائل في شهادة التعليم الاساسي بالمحافظة للعام الدراسي /2014/2015/ ضمن ندوة تعريفية حول المركز تخللها عرض تقديمي لخريجيه وفيلم وثائقي.

واستعرض المشاركون في الندوة شروط الترشح للدراسة بالمركز للحائزين شهادة التعليم الاساسي من الطلبة السوريين واختبارات القبول التي تجرى لهم ونمط الحياة للطالب من حيث السكن والاقامة المجانية والتعويض الشهري الممنوح وأهم الاختصاصات التي تدرس بعد التخرج اضافة الى الانشطة الرياضية والفنية والترفيهية الموجودة فيه.

بدوره اكد مدير تربية السويداء هيثم نعيم أن تفوق طلبة شهادة التعليم الاساسي دليل نصر وعلامة فارقة من علامات ثبات الوطن وصموده منوها بجهود القائمين على رعاية التميز والتفوق.

وفى كلمة باسم المركز لفت منسق الفعالية / شريف هلال /الى أن المركز يؤكد على دور المتميزين والموهوبين ويشكل الحافز لديهم للتطلع الى واقع أفضل للوصول بالوطن الى أسمى المراتب.

كما اشار عضو قيادة فرع السويداء لحزب البعث العربي الاشتراكي اكرم الزغير الى دور المتميزين في خدمة الوطن واعلاء شأنه.

وتم خلال الندوة توزيع الهدايا وشهادات التقدير من قبل المركز على الطلبة الاوائل في شهادة التعليم الأساسي بالسويداء.

وأعرب المكرمون عن شكرهم وتقديرهم للمركز على هذه المبادرة التي تعكس مدى الاهتمام بالمتفوقين و تحفزهم على متابعة طريق النجاح وتحملهم مسؤولية الحفاظ على التفوق لما فيه خير لبلدهم وأبنائه.

يذكر أن جامعة تشرين تحتضن مقر المركز الوطني للمتميزين وتتوفر فيه الاقسام التعليمية والقاعات والمخابر العلمية والمكتبات الورقية والالكترونية ومصادر التعلم المختلفة اضافة الى السكن الداخلي والمطعم.

2015-07-22 SyriaTimes

عشرة مشاريع ضمن فعالية يوم الروبوت في المتحف الوطني باللاذقية

نظم فرع الجمعية العلمية السورية للمعلوماتية في اللاذقية أمس بالتعاون مع المركز الوطني للمتميزين فعالية يوم الروبوت في المتحف الوطني عرض خلالها عشرة مشاريع باستخدام روبوتات ليغو التعليمية من تنفيذ طلاب أعضاء في الجمعية والمركز.

وتركزت الفعالية على التعريف بأنشطة نادي الروبوتيك في الجمعية العلمية السورية للمعلوماتية والمركز الوطني للمتميزين بهدف نشر ثقافة الروبوت بين مختلف الاعمار كبارا وصغارا والتعريف بها بشكل أفضل.

وأوضح رئيس اللجنة الادارية في الجمعية الدكتور عباس عبد الرحمن لمراسلة سانا أن الفعالية استقطبت شريحة عمرية مهمة ابتداء من عمر السابعة وحتى السنوات الجامعية الأولى حيث قدموا للتعرف على ما انجزه هؤلاء اليافعون والتعرف على التقنيات والاليات التي استخدموها لإتمام مشاريعهم مؤكدا ان افكار المشاريع من وضع الطلاب انفسهم دون أي تدخل من ادارة نادي الروبوتيك الذي وضع بصمته فقط في صقلها والاشراف على تنفيذها.

ولفت عبد الرحمن إلى أن إدارة نادي الروبوتيك في الجمعية أتاحت مجال المشاركة لجميع اعضائه دون استثناء مرحبا بانضمام أي طالب يرى في نفسه الاهلية والرغبة لنادي الروبوتيك في الجمعية واتباع الدورات ليكون عضوا منتسبا فيه داعيا جميع المنظمات العاملة مع فئة اليافعين لإقامة نوادي روبوت خاصة بها نظرا لمحدودية قدرات الجمعية على استيعاب جميع المنتسبين.

وأبدى عبد الرحمن استعداد الادارة لتدريب الكوادر اللازمة لهذه الاندية والتشبيك مع مختلف الجهات لتحقيق هدفها في نشر الثقافة المعلوماتية وثقافة الروبوت وخلق حالة تنافسية بين الطلاب تدفعهم لتقديم الافضل دائما.

بدوره بين رئيس قسم الأنشطة في المركز الوطني للمتميزين مهران الغدا ضرورة تسليط الضوء على ثقافة الروبوت بشكل اكبر ولا سيما ان اللاذقية تحتضن العديد من المتميزين في هذا المجال لافتا إلى أهمية جذب الفئات العمرية الصغيرة لهذا المجال وتعميم هذه المعارف ضمن المدارس لوضع حجر الاساس في انشاء جيل قادر على تطوير هذه الافكار.

ولفت الغدا إلى أنه تم انتقاء الطلاب المشاركين من مركز المتميزين بناء على تدريبات وتصفيات معينة لإفساح المجال للأجدر والافضل لتقديم ما لديه منوها بتنوع افكار المشاريع التي قدمها طلاب مركز المتميزين والتي يمكن الاستفادة منها في مشاريع صناعية وعمرانية كبيرة وأن المركز بصدد تجهيز ثلاثة مشاريع جديدة للعام الحالي في مجال الروبوتات.

يذكر أن نادي الروبوت في مركز المتميزين انشئء منذ عام تقريبا ويضم عددا كبيرا من الطلاب الذين يشرف عليهم مهندسون متخصصون ويستعين بخبرات من خارج المركز لتقديم الافضل لأعضائه حيث استطاع على الرغم من حداثة عهده احراز المركز الثالث في المسابقة الوطنية للروبوت في سورية العام الماضي.

2015-07-28 SyriaTimes

مركـز المتميزين بعد تهجير قسري ورحلة عذاب طويلة يحطّ في اللاذقيـة

يعزز مركز المتميزين حضوره أكثر في اللاذقية المقر الجديد له بعد تهجير قسري تعرض له المركز من مدينة حمص بسبب استهداف الإرهاب له مباشرة وخسارته كوادر تدريسية، ما اضطره لسلسلة تنقلات بدأت بالقلمون في ريف دمشق ثم إلى طرطوس ليستقر بعدها بشكل نهائي في اللاذقية.

يعج المركز بالحياة، فالأهداف المرسومة للتميز شديدة الوضوح، ورعاته مصرون على استكمال بناء العقول وتأسيس بيئة بحثية تحتضن الباحثين الجدد مستقبلاً ببرامج علمية مختلفة وسط تحدٍّ واضح من الطلاب والإدارة لإثبات ذاتهم مع اشتداد الهجمة الإرهابية على سورية فهم يرون أنفسهم جنود علم يؤازرون الجنود على جبهات القتال، وسيقومون برد الجميل لاحقاً من خلال المساهمة بإعادة إعمار سورية أحد أبرز أهدافهم التي يصرون عليها.

الوصول إلى الأهداف شاق جداً، ويتطلب وقتاً ومجهوداً مضاعفاً مقارنة بالجهد المبذول للطلاب في مثل أعمار المتميزين، لذلك يعتمد المركز خطة دراسية صباحية تبدأ من الساعة 8 صباحاً حتى 2 ظهراً، وبعدها استراحة ساعتين ثم تبدأ الفترة المسائية وهي فترة التدريب العملي والإثرائي في المخابر وتستمر حتى الساعة 7 مساء.

أهداف المركز

يعتمد المركز على خلق كوادر محترفة عالية الأداء ضمن بيئة ترعى التميز وتعزز المستوى العلمي وتنمي المهارات القادرة على الإبداع والتميز، واستقطاب ورعاية الطاقات، وفتح فرص الإبداع أمام الشباب المتميز للنهوض بالمجتمع وتلبية حاجات الوطن.

يهدف المركز إلى صناعة ثروة وطنية مبدعة تكون نواة تساهم في تحقيق التنمية على كل المستويات، تكون قادرة على سد النقص في الخبرات والمهارات التي لم تتمكن قطاعات التعليم الأخرى من إيصالها إلى الغاية المطلوبة، وتوفير البيئة التعليمية والنفسية والمادية والتربوية التي تمكن من التعلم الفعال، وتنمية المهارات في المجالات المعرفية والبحثية، وتعزيز الإحساس بالمسؤولية المجتمعية ضمن إطار الالتزام بنقل المعرفة والخبرة المكتسبة.

تحدي الإرهاب

وجد طلاب المعهد أنفسهم وجهاً لوجه مع الإرهاب عندما كانوا في محافظة حمص، ماأفرز حالة من التحدي كما يقول الدكتور اسكندر منيف مدير المركز ورغبة شديدة لإثبات الذات ويضيف: هناك تحد لدى الطلاب، وكلما زادت الأزمة وجدوا أنفسهم في تحدٍّ وإثبات وجود، فمجرد وجود بيئة ترعى التميز وتستمر رغم كل الظروف هو تحد وانتصار، والحرب الكونية على بلدنا هي حرب وجودية سلاحها الأساس الجهل، لذلك وجود محاربين بالعلم أساس لمؤازرة الجنود في ساحات المعارك.

المشاركة لاحقاً بإعادة الإعمار مانركز عليه في المرحلة الجامعية فطلابنا تربوا على رد الجميل لبلدهم وهم مصرون على أن يوجدوا في ساحات الإعمار.

عودة للتعاون مع الأصدقاء الروس

قال منيف: أسس المركز بمساعدة خبراء روس على غرار مركز المتميزين في موسكو، استفدنا من خبرتهم الطويلة في هذا المجال، وساعد الخبراء الذين وجدوا في المركز بوضع القاعدة الأساسية لمركز المتميزين السوري، مضيفاً: الوضع الأمني غير المستقر واستهداف المركز دفعاهم للمغادرة، ولكن بعد استقرار المركز في اللاذقية نسعى إلى إعادة تفعيل هذا التعاون من جديد، مستفيدين من شراكتنا السابقة في هذا المجال، واحتمال البدء بإدخال اللغة الروسية كلغة إضافية إلى الخطة الدرسية.

منهاج غير نمطي

لاتوجد كتب مدرسية وفقاً للدكتور اسكندر منيف مدير المركز إذ يقول: يحتاج الطالب خطة علمية تدريسية مختلفة، مضيفاً: يوجد الكتاب المؤلف للمميزين سابقاً وكتب الثانوية العامة هي مراجع للطالب إضافة إلى بروشورات بمفردات المناهج، نفتح المجال أمام الإبداع، فالمنهاج مفتوح لكن هناك مفردات أساسية يجب أن يغطيها. يضم المركز 225 طالباً، وفي كل شعبة يوجد 75 طالباً في كل صف.. ويقول منيف: ضمن الإمكانات الحالية هذا العدد الذي نستوعبه.. نأمل أن يعود الأمن والأمان إلى حمص وأن يعاد فتح المركز «المقر الأساس» وبالتالي يكون العدد أكبر أو أن يكون هناك مركزان.

مبدأ القبول

للقبول في المركز آلية محددة تتوزع على شكل نسب مئوية لمجموعة اختبارات ويقول منيف: نعطي 30% لعلامة الشهادة الإعدادية، و70% الباقية تتراوح بين 30% فحص قدرات عقلية ومدرسية، فحص الذكاء 30% و10% مقابلة شخصية مع الطالب تتضمن مهارات التواصل وأنا أقترح هذا العام أن نتواصل مع الطالب والأبوين أيضاً.

البرامج الجامعية

بعد ثلاث سنوات وهي مدة الدراسة في المركز ينتقل الطلاب بعدها للالتحاق ببرامج جامعية خاصة بهم ويقول منيف: حرصنا على أن تدخل النخبة باختصاصات جامعية هجينة تخلق نواة لباحثين مستقبلاً، مثل تقانات طبية وحيوية تحتضنها كلية الصيدلة في دمشق تحتوي على مواد من كلية العلوم والطب البشري والصيدلة، لخلق باحثين مثلاً بالخلايا الجزعية وممكن التهجين.

نحتاج توطين هذه الاختصاصات الهجينة وهي محاور مهمة لسورية جداً حالياً، ولا حقاً فهناك برامج مختلفة داخل البحوث العلمية والهندسات والطيران وتقانات علوم الليزر، ونهدف لإشراك أكثر من جامعة في برامج المتميزين.

وأضاف: حالياً توجد في المرحلة الجامعية الدفعة الأولى من الطلاب وصلت للسنة الرابعة، ويوجد إيفاد خارجي، مؤكداً أن البعض لا يحافظ على التميز خلال سنوات الدراسة الجامعية، لكن المعهد، وفقاً لهدفه يسعى إلى إكمال الطلاب ما بدؤوه بالمستوى نفسه، لافتاً إلى أهمية الموقع الجديد للمركز وسط جامعة تشرين وقال: للموقع الجديد إيجابيات عديدة أبرزها قربه من المخابر الموجودة في الجامعة، ما يريح المعهد من ناحيتين، الأولى التكلفة المادية لقرب المخابر الجامعية ووجود المواد والتجهيزات اللازمة للمشروعات، والثانية الإشراف الأكاديمي. وأضاف: أنجز الطلاب خلال العام الدراسي الحالي (2014-2015) 41 مشروعا، توزعت بين علوم وكيمياء وفيزياء ورياضيات ومعلوماتية التي كانت لها الحصة الأكبر من اهتمامات الطلاب.

الاندماج في المجتمع

تتوسع مسؤولية القائمين على المركز إلى الاهتمام بالطلاب من كل النواحي كونه مركزا وحيدا يحتضن الطلاب من كل المحافظات السورية ويضطر الطلاب للإقامة في سكن داخلي تابع للمعهد وهنا تكون المسؤولية مضاعفة. ويقول منيف: الطلاب أمانة لدينا في ظل غياب الأهل ولاسيما أنهم في مرحلة المراهقة.. مؤسستنا لها خصوصيتها، حيث نعطي المشرف على الطلاب خطة واضحة ومنظمة للعمل قائمة على الاحترام المتبادل، ويضيف: لانسعى إلى تخريج علماء متقوقعين على أنفسهم، هدفنا بناء شخصية متكاملة يتحقق فيها توازن بين الجانب العلمي والشخصية وزيادة تفعيلهم بالأعمال المجتمعية والتطوعية وقد كان للطلاب تجارب عدة بالأعمال التطوعية بالشراكة مع الأمانة السورية للتنمية.

سورية مصغرة

ضياء المسوكر عضو هيئة تعليمية في مركز المتميزين وهو من المؤسسين الأوائل يقول عن تجربته في العمل في المركز: نشعر بالمتعة والانجاز وبإحساس عال بالمسؤولية رغم الضغط وساعات العمل المفتوحة لكن عملنا كعائلة واحدة جعل الصعوبات لا تذكر، وأضاف: ما يضاف للمركز انه يمثل سورية مصغرة بكل انتماءاتها وأطيافها والتأثيرات التي طرأت على الحالة الوطنية انصهرت واندمج الجميع بحس وطني واحد لا يوجد شذوذ بهذا الموضوع في مركز المتميزين. نعلم الطلاب أدوات البحث وان يتحقق الطالب من كل معلومة ويفكر بطريقة علمية، ويتمتع الطلاب بثقة عالية بالنفس ولديهم الشعور العالي بالمسؤولية والحس الوطني ويدركون بشكل مسبق من خلال وجودهم بالمركز وخلال متابعة دراستهم الجامعية أنهم يجب أن يقدموا شيئا لبلدهم.

لاينقص الطلاب أي شيء علمي أو أي احتياجات أخرى كما يقول مسوكر، فأغلب أدوات البحث العلمي والاختراع متوافرة، أو نحاول تأمينها لاحقاً لو حدث تأخير، وأكبر مثال على ذلك انه تم تأمين أدوات تتعلق بالروبوت وستضاف العام القادم إلى مراكز أبحاث المركز.

طلاب وأساتذة من المركز

تروي الطالبة ياسمين الشلي الصف الثالث الثانوي تجربة الثلاث سنوات التي قضتها في المركز وهي على أبواب التخرج أن نظرتها للأمور اختلفت عن بداية دخولها للمركز، حيث لم تكن مقتنعة كثيرا بالدخول إليه لكنها أدركت لاحقا حجم المسؤولية وبتشجيع الأهل والأساتذة وجدت ماتبحث عنه متمنية أن تدخل اختصاص الليزر خلال دراستها الجامعية وهو اختصاص جديد.

نور الدسوقي طالبة صف عاشر طالبت بوجود تجهيزات جديدة للمخابر ورأت أن السلبية الوحيدة هي الدوام الطويل. وقالت: ندرس للمستقبل نريد أن نشارك بإعمار بلدنا، مستذكرين شعار المؤتمر العلمي الأخير لطلاب المركز والذي حمل عنوان (بتميزنا نبني وطننا).

بدورها قالت هبة حيدر طالبة صف عاشر: دخلت المركز برغبتي التامة, وأرى نفسي بهذا المكان حيث استطيع أن أنجز ما أتمناه, وترغب بفتح أفرع جديدة كهندسة العمارة والهندسة المدنية.

سامر العمر مدرس علم أحياء يقول: عندما استقر المركز في اللاذقية لم أتردد بأن أنضم إلى صفوف كادره التدريسي، هنا تشعر بالإبداع وتجد بيئة مناسبة لهذا العمل, مضيفاً: طلابي يتميزون بأسئلتهم التي تتطور دائماً وأنا بدوري أتطور أعود وأحضر وأطالع وأعمل على تدريب الطلاب ليوسعوا نمط تفكيرهم وأواكب طلابي دائماً, شعور التحدي واضح لدى الطلاب وأحاول تنميته دائماً, اعمل باستمتاع في المركز فهو أفضل مؤسسة تقدم علماً, لا ننفي وجود الضغط والمسؤولية لكن نعمل باستمتاع أحياناً أدخل إلى المركز الثامنة صباحاً وأعود في الثامنة مساء من دون أن أشعر بالملل, مطالباً بتطبيق هذه القواعد في المدارس الرسمية حيث لا يجد من خلال تجربته التعليمية أي مانع من ناحية الخبرات ولا الطلاب لكن الموضوع بحاجة إلى رعاية أكثر.

من جهتها قالت نسرين أحمد مرشدة نفسية والتي بدأت العمل في المركز منذ كان في مدينة حمص: يوجد طلاب لا يتأقلمون بالجو العام ومسؤوليتنا مساعدتهم على الاندماج ونقف إلى جانبهم ونعمل ما في وسعنا لتعويض غياب الأهل عاطفياً وعائلياً، ونعلمهم أن يجدوا الحل لمشكلاتهم والأهم أن يعتمدوا على أنفسهم وأن يجدوا الحل وثم نتناقش معاً, مضيفة: مهمتنا تتلخص ببناء شخصية متكاملة علمياً ونفسياً وشخصية طلاب المركز واضحة بأي منحى يتم نقاشهم به, نأخذ بآرائهم ونعلمهم اعتماد الحل الجماعي وأن يتشاركوا الحلول كفريق متكامل, علاقتنا ودية ولهم سقف عالٍ من الحرية.

الدفعة الضحية

يستعد المركز الآن لاستقبال الدفعة السابعة من الطلاب, وحالياً بصدد تخريج الدفعة الرابعة, تسمى هذه الدفعة في المركز(الدفعة الضحية), حيث كانت ضحية للإرهاب وعدم الاستقرار, طلاب هذه الدفعة عاشوا الأزمة مباشرة وتهجروا من حمص إلى ريف دمشق في تل منين ثم القلمون فطرطوس وأخيراً اللاذقية ورغم الظروف التي عاشوها تبدو نتائجهم جيدة، بعد حمص تعرضوا للقصف بالقذائف في القلمون فاتخذ القرار بتسيير الطلاب مباشرة وتأمين الحماية لهم.

وقال مسوكر: رحلة شاقة تكبدتها هذه الدفعة وتنقلوا كثيراً وتغيرت كوادر كثيرة عليهم حاولنا احتواءهم , تغير البيئات أثر سلباً في نتائج هذه الدفعة, لكن الأمور الآن أفضل حيث عادت إلى سابق عهدها, وتم بناء مبنى جديد للمركز في اللاذقية وسكن مستقل مجهز بكل الاحتياجات اللازمة.

متطوعون للمساعدة

توجد على باب المركز الرئيس مجموعة من الطلاب الذين قرروا المساعدة في استقبال الطلاب الراغبين بالانضمام إلى المركز لهذا العام الدراسي ومساعدتهم، ونقل المعلومات بشأن المركز لهم يشعرهم بالمسؤولية تجاه مؤسستهم التعليمية، نظموا الأدوار ووزعوا المسؤوليات وبدؤوا بإعطاء المعلومات من تجربتهم في المركز إلى المستفسرين من طلاب وأهال.

نتائج مهمة

حقق طلاب المركز نتائج متميزة في عدد من المسابقات ومنها المسابقة البرمجية في جامعة تشرين والتي استضافها المركز وحققت فرقه الخمسة المشاركة نتائج جيدة جداً, وحالياً يوجد فريق مشارك من المركز في الأولمبياد العالمي في الرياضيات بمشاركة طالبين من المركز وطالبين في الفيزياء أيضاً ويستعد المركز للمشاركة لاحقاً في الكيمياء.

وقال مسوكر: هؤلاء سفراء العلم ورغم الحرب والهجمات الإرهابية على بلدنا أثبتوا أن سورية تنتج عقولاً تنافس على مستوى العالم, هؤلاء سفراء سورية إلى العالمية.

يستقبل المركز الطلاب من كل أنحاء سورية ويؤمن لجميع الطلاب الراغبين الإقامة والإطعام مجاناً ومنحة مالية شهرية بقيمة 5000 ليرة سورية, وتصل المنحة الجامعية للطلاب إلى 25 ألف ليرة.

2015-08-02 SyriaTimes

انطلاق المرحلة الأولى من اختبارات القبول في المركز الوطني للمتميزين

تقدم اليوم نحو 1600 طالب وطالبة للمرحلة الأولى من اختبارات القبول في المركز الوطني للمتميزين في عدد من المحافظات.

وخلال تفقده الاختبارات في مدرسة غسان عبود بدمشق أوضح وزير التربية الدكتور هزوان الوز أن الاختبارات تشمل ثلاث مراحل تنفذ الأولى اليوم والثانية هي اختبارات الذكاء المتعددة وستجرى في الرابع والعشرين من آب الجاري في كل من دمشق ومقر المركز باللاذقية فيما تبدأ المرحلة الثالثة في الحادي والثلاثين من آب الجاري وتستمر لغاية الثاني من أيلول القادم حيث يجري الطلاب مقابلات في المركز بجامعة تشرين من قبل لجنة مختصة في المركز وخبراء خارجيين ويعتبر الطالب مقبولا إذا اجتاز المراحل الثلاث بنجاح.

وذكر وزير التربية في تصريح للصحفيين أن هدف إحداث المركز الوطني للمتميزين أن يكون حاضنة للشباب المتفوق والمتميز الذي سيسهم في بناء مستقبل سورية الأفضل.

وفي حماة بين مدير التربية نجيب النابلسي أن الاختبارات أجريت في مدرسة مصطفى الكفت بمدينة حماة حيث تقدم لها 110 طلاب من الناجحين من الصف التاسع إلى العاشر وتجرى في مواد العلوم والفيزياء والكيمياء واللغات العربية والانكليزية والفرنسية والمعلوماتية إضافة إلى أسئلة ثقافة عامة.

وفي حمص تقدم للاختبارات نحو 131 طالبا وطالبة من الناجحين في مرحلة التعليم الأساسي على مستوى المحافظة وذلك في مركز عبد الحميد الزهراوي بمدينة حمص.

وخلال اطلاعه على سير الاختبارات أكد محافظ حمص طلال البرازي أن تميز وتفوق الطلبة يمثل حالة إبداع وتحد وصمود رغم الظروف الصعبة التي تمر بها البلاد لافتا إلى دور الشباب السوري وخاصة المتفوقين منهم في بناء وإعادة إعمار سورية وحرص الدولة على رعايتهم والاستفادة من طاقاتهم في مجالات الحياة المختلفة.

وأشار البرازي إلى جهود المحافظة بالتنسيق مع وزارة التربية لإعادة إقلاع المركز الوطني للمتميزين في مدينة حمص داعيا أهالي الطلبة إلى المزيد من الاهتمام بمواهبهم وقدراتهم وتوجيههم وغرس القيم الأخلاقية والتربوية السليمة في نفوسهم.

2015-08-16 SyriaTimes

1611 في المركز الوطني للمتميزين

بدأت أمس اختبارات المرحلة الأولى للراغبين في الانتساب إلى المركز الوطني للمتميزين.
وتفقد الدكتور هزوان الوز وزير التربية سير اختبارات هذه المرحلة في مدرسة غسان عبود بدمشق.
واستمع خلال جولته إلى آراء بعض الطلبة حول الاختبارات التي تكشف عن قدراتهم العقلية والمدرسية، متمنياً لهم التوفيق والنجاح باجتياز اختبارات هذه المرحلة والوصول إلى المرحلة الثانية وهي اختبارات الذكاءات المتعددة التي ستجرى في الرابع والعشرين من الشهر الجاري في كل من دمشق ومقر المركز باللاذقية، ومن ثم الانتقال إلى المرحلة الثالثة؛ التي تبدأ في الحادي والثلاثين من الشهر الجاري والتي تستمر لغاية الثاني من شهر أيلول حيث تجرى للطلاب مقابلات في المركز بجامعة تشرين من قبل لجنة مختصة في المركز وخبراء خارجيين، ويعتبر الطالب مقبولا إذا اجتاز المراحل الثلاث بنجاح.
وأكد وزير التربية في تصريحه للإعلاميين أن الشباب ثروة وثورة، كما يتوقف مصير كل أمة على شبابها، وسورية غنية بمناجم عقول أبنائها، لذا كان إحداث المركز الوطني للمتميزين، ليشكل حاضنة للشباب المتفوق والمتميز، هؤلاء الذين يزيدون حصن الوطنية السورية منعة وصلابة.
وأضاف إن أبناءنا اليوم عندما يتقدمون لهذه الاختبارات يستكملون ما عرف عن سورية طوال تاريخها من أناشيد الإبداع والتميز لبناء القادم من الأيام، وبناء غدٍ يعيد لسورية ألقها في تاريخ الحضارة، غدٍ يطهر الأرض من مخلفات الإرهاب، وليثبتوا للعالم أجمع أنهم بأنفسهم وبتميزهم جديرون بالانتساب إلى المركز.
يذكر أن عدد المتقدمين إلى المركز الوطني للمتميزين بلغ /1611/طالباً وطالبة
وحول بدء امتحانات الدورة الثانية الاستثنائية لشهادتي التعليم الأساسي والإعدادية الشرعية، أوضح وزير التربية أن وزارة التربية بالتعاون مع الجهات المعنية تابعت عملها الدؤوب في ظروف صعبة فكان إقلاع العام الدراسي، ومتابعة استمرار العملية التعليمية والتربوية، ودخول الطلاب إلى امتحاناتهم بهمة وتصميم رسالة للعالم أجمع تؤكد فيها سورية من جديد أنها قادرة بإرادة شعبها على تجاوز المحن، ولتبرهن للجميع أن العلم والمعرفة طريق النجاة.
وبيّن وزير التربية أن مديريات التربية في محافظات: «ريف دمشق – حماة- حمص – دير الزور – الحسكة – ادلب – الرقة / عملت على استكمال مختلف التجهيزات لأداء الدورة الاستثنائية لشهادة التعليم الأساسي على مستوى المحافظة، وتوفير الأجواء الملائمة للتلاميذ. حيث توجه ما يقارب /ألفي/ تلميذ وتلميذة لهذه الامتحانات وتوزعوا على /22/ مركزاً امتحانياً.

2015-08-17 SyriaTimes

قصص نجاح سورية

قام المهندس شادي صالح المدير التنفيذي لمحرك البحث السوري ” شمرا” خلال زيارته إلى سورية لاطلاق مشروع “شمرا” رسميا بلقاء طلاب “المركز الوطني للمتميزين” حيث انتهز القائمون على المركز الفرصة لترتيب لقاء تفاعلي بين الطرفين عمد خلاله صالح إلى شرح تطبيقات معالجة اللغات الطبيعية و تقديم لمحة عن مشروع شمرا محرك البحث السوري الأول من نوعه على المستوى الوطني والعربي معا. وقال اسكندر منيف مدير المركز في حديث لنشرة سانا الشبابية إن المركز يهتم باستضافة شباب سوريين متميزين ليقدموا تجربتهم أمام الطلاب الذين يعتبرون مشاريع باحثين مستقبليين لافتا إلى أن اللقاء يشكل دافعا وحافزا للطلاب للتعرف على تطبيقات معالجة اللغة الكترونيا بالاضافة إلى تعريفهم بالمهندس الشاب كنموذج للشاب السوري المبدع.11 بدوره بين صالح أنه اختار الحديث عن هذا المحور بالذات أمام طلاب المرحلة الثانوية كونهم يظنون ان معالجة الحاسوب للغة الطبيعية امر خارق وبعيد عن امكاناتهم الا انها في الحقيقة عملية بسيطة تحتاج بعض المفاهيم النظرية للانطلاق بها والوصول الى مراحل متقدمة. وقال صالح.. “اللغة الطبيعية هي لغة بشرية تأتي بأشكال متنوعة عربية او انكليزية و غيرها من اللغات الحية التي تعتبر اساس التواصل بين البشر بينما تعتبر البرمجة اللغة الاساسية للتعاطي مع الحاسوب وهنا يأتي دور التقنيات لإنجاز مهمة تواصل الانسان مع الحاسوب بطريقة سهلة ومفهومة وتلبي الاحتياجات وتجعل حياة الانسان أسهل”. وتعمل تطبيقات معالجة اللغة الطبيعية وفق مفهوم يركز على ايجاد بروتوكول تخاطب بين الإنسان والالة وهي مصطلح واسع يبدأ بتحليل النص وتحويله لأجزاء وايجاد مرادفات لكل كلمة بحيث تفهم الالة ما يقال لها ولا سيما أن كثيرا من الناس لا يعرفون تفاصيل استخدام لغات البرمجة منوها بان هناك عدة طرق لمعالجة اللغة الطبيعية منها ما يعتمد على تحليل الخوارزمية وتحويلها الى شيفرة لكن تبقى لهذه التطبيقات مهمة اوسع واشمل لتلعب دور الوسيط بين الإنسان والحاسوب. مواقع التواصل الاجتماعي نالت حصتها من الشرح ايضا وخاصة انها تعتمد على تداولات الناس واحاديثهم حيث نوه صالح بان مواقع التجارة الالكترونية مثل “الأمازون” و”الاي باي” كانت سباقة لاستخدام تطبيقات لها علاقة بتحليل المعلومات التي تخرج عن الناس لقياس رأيهم كما استعرض أيضا كيفية استخدام موقع شمرا لهذه الخاصية من خلال الاقتراحات والتعميم التلقائي وغيرها من المجالات. يذكر أن المهندس شادي صالح من مواليد اللاذقية 1988 وهو خريج كلية الهندسة المعلوماتية جامعة تشرين ويحضر حاليا لرسالة الدكتوراه في جامعة تشارلز في براغ بجمهورية التشيك.

2015-12-29 SyriaTimes

رفعوا اسم الوطن عالياً ونافسوا أقوى الفرق العالمية «المتميزون» يعودون بالذهب ويحتلون المركز الثالث في مسابقة الروبوتيك

أضاف المتميزون إلى رصيدهم المزيد من النجاح والثقة بإمكاناتهم ووضعوا اسم سورية على القائمة الأولى علمياً في عالم الروبوتيك بعد أن احتلوا المركز الثالث في أولمبياد الروبوتيك  العالمي الذي أجري في الهند الشهر الفائت.
نافس فريق هيئة التميز والإبداع – المركز الوطني للمتميزين- والمكون من المدرب علي يونس والأعضاء: حسين يونس, مرام أحمد, وأحمد حمدان,83  فريقا من 55 دولة حول العالم وكسبوا الرهان وعادوا متوجين بالذهب ليتحدوا ظروف الحرب الإرهابية الظالمة على سورية  والتي تهدف في أحد أركانها الى تدمير العقول, فكسروا الطوق وبفترة وجيزة أصبح يحسب حسابهم عالمياً فهم عقول سورية من الطراز الرفيع صقلوا إمكاناتهم جيداً وأثمر جهدهم تميزاً وذهباً.

2016-12-18 SyriaTimes

ثلاث برونزيات لطلاب سوريين في مؤتمر كولموغوروف الروسي

مادة صحفية لوكالة سبوتنيك الإخبارية الروسية ترصد فيها نتائج طلاب المركز الوطني للمتميزين في مؤتمر كولموغروف وتلقي الضوء على تفاصيل هذه المشاركة من خلال لقاء مع الدكتور مثنى القبيلي مدير المركز

2020-05-13 SyriaTimes

حاضنة للإبداع

لم تدخر سورية أي جهد لتطوير برامج رعاية التميز والإبداع ونشر هذه الثقافة بين جيل الشباب. إذ دأبت هيئة التميز والإبداع ادارة المركز الوطني للمتميزين على القيام بهذا الواجب وتعميق هذه الثقافة وايجاد السبل للكشف عن الموهوبين والمبدعين وخلق بيئة راعية وحاضنة للإبداع.

2018-02-17 SyriaTimes

تخريج الدفعة الثامنة من طلاب المركز الوطني للمتميزين

تغطية وكالة الأنباء سانا لحفل التخرج

2019-08-28 SyriaTimes

مسيرة نجاح مستمرة لطلاب المركز الوطني للمتميزين في مؤتمر قراءات كولموغروف الروسي

لقاء خاص مع الدكتور مثنى القبيلي مدير المركز الوطني للمتميزين على قناة أوغاريت وحديث عن مشاركة سورية ممثلة بطلاب من المركز الوطني للمتميزين في مؤتمر قراءات كولموغروف الروسي والنتائج المميزة التي حصدها الطلاب المشاركون والتي تمثلت بثلاث برونزيات وشهادة تقدير

2020-06-11 SyriaTimes

المركز الوطني للمتميزين: البدء بتحكيم المشاريع البحثية

بدأ المركز الوطني للمتميزين اليوم بتحكيم المشاريع البحثية المسجلة للعام الدراسي 2018 و2019 والبالغ عددها 35 مشروعاً باختصاصات الفيزياء والكيمياء والعلوم الحيوية والمعلوماتية إضافة إلى المشاريع المشتركة بين أكثر من مادة ضمن مؤتمر العلم العاشر الذي يتخلله معرض المشاريع التطبيقية الثاني بجامعة تشرين.

2019-05-13 SyriaTimes

المركز الوطني للمتميزين يختتم فعاليات مؤتمر العلم الحادي عشر

تقرير مصور لقناة سما الفضائية عن اليوم الختامي للمؤتمر العلمي والبحثي الحادي عشر في المركز الوطني للمتميزين وتضمن التقرير مقابلات مع مدير المركز والمدرسين والطلاب.

2020-06-23 SyriaTimes

اختتام فعاليات مؤتمر العلم العاشر

مواكبة للمشاريع المقدة ولقاء مع السيّد الدكتور مدير المركز

2019-05-14 SyriaTimes

مؤتمر المركز الوطني للمتميزن العلمي والبحثي الحادي عشر

برنامج ساعة من دمشق وتغطية خاصة لفعاليات مؤتمر العلم الحادي عشر في المركز الوطني للمتميزين

2020-06-25 SyriaTimes

٥ وطالبة من طلاب المركز الوطني للمتميزين يتأهلون للتصفيات طالباً النهائية للأولمبياد العلمي السوري لموسم ٢

أصدرت هيئة التميز والإبداع اليوم الأربعاء نتائج اختبارات المرحلة الثانية المؤهلة للتصفيات النهائية للأولمبياد العلمي السوري موسم ٢٠٢٣. وكانت اختبارات المرحلة الثانية قد جرت في مراكز الجامعات في مختلف المحافظات السورية في ١٩ تشرين الثاني وذلك بمشاركة ١٢٤٥ وطالبة حسب تخصصاتهم العلمية في طالباً ( الرياضيات_الفيزياء_الكيمياء_علم الأحياء_ المعلوماتية) ومثل المركز الوطني في هذه المرحلة ٣١ وطالبة تأهل منهم ا وطالبة ً طالبا ١٥ طالبً للتصفيات النهائية للأولمبياد العلمي السوري وهم: ١ _علي فراس أحمد/ رياضيات ٢_حسام سامر جنود/رياضيات ٣_أحمد عماد صالح/رياضيات ٤_هيا شادي حواط/رياضيات ٥_حمزة فادي ناصر/رياضيات ٦_سالي قيس حسين/فيزياء ٧_حمزة يحيى ملحم/فيزياء ٨_عمرو عادل الباروكي/كيمياء ٩_ملاك عبد￾ ناشد/كيمياء ١٠_ابراهيم أحمد ديب/معلوماتية ١١ _حسين أحمد الخضور/معلوماتية ١٢_تامر عبد المنان بحلاق/معلوماتية ١٣_وائل يوسف الحميدي/علم الأحياء ١٤ _حلا حكمت أحمد/علم الأحياء ١٥ _مقداد مالك العلي/علم الأحياء

2023-01-31 SyriaTimes

ثلاث شهادات تقدير من نصيب طلاب المركز الوطني للمتميزين في أولمبياد الهندسة الإيرانيIGO للعام٢

حقق طلاب المركز الوطني للمتميزين المشاركين ضمن الفريق السوري في مسابقة الهندسة الإيرانية IGO التي أقيمت بتاريخ ١٤/١٠/٢٠٢٢ ثلاث شهادات تقدير حصل عليها كل من الطلاب: _حسام جنود /المستوى المتوسط/ _دينا الدنيا /المستوى المتوسط/ _سالي حسين /المستوى المتوسط/ وكانت هذه المسابقة قد جرت بمشاركة ٨٦٠٠ وطالبة مثلوا طالبا ٦٠ً دولةوتنافسوا ضمن اختبار أقيم عن بعد على مدى أربع ساعات ونصف. وحقق الفريق السوري في هذه المسابقة خمس ميداليات برونزية وثلاثة عشر شهادة تقدير مع الإشارة إلى رفع معدلات علامات الميداليات في أولمبياد هذا العام فالعلامة التي توجت بالميدالية البرونزية هذا العام تم تتويجها بالميدالية الفضية في العام الماضي.

2023-02-01 SyriaTimes